软件开发技术课程教学大纲

软件开发技术课程教学大纲课程编号：08122760课程名称：软件开发技术/SoftwareDeveloping总学时/学分：32/2.0（248学时）适用专业：物联网工程一、课程目标1：续发展问题，理解软件过程与软件过程改进，认识到软件开发是人类社会实现可持续发展的必由之路。2：模式。在软件项目中采用合适的程序设计语言、设计风格、编码规范、测试方法、维护策略。4：特点与不足。二、课程目标能力要求及权重课程目标权重(∑=1)初始程度要求程度目标10.1L1L2目标20.2L1L2目标30.4L1L4目标40.3L1L3本表注：以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力，目标L1(认知)L2(理解)L3(应用L4(分析)L5(综合)L6(创造)来表示对此项能力要求达到的程度，无要求则留空。三、教学过程安排序号知识模块教学内容课时教学目标教学方法1软件工程的概念软件的概念、特性和分类软件危机与软件工程系统工程的目标2目标1课堂讲授2软件生存期模型瀑布模型快速原型模型喷泉模型统一过程基于构件的开发模型2目标2课堂讲授+演示3需求分析与结构化分析方法需求获取的任务和原则结构化分析方法系统需求规格说明4目标3课堂讲授+演示4结构化设计方法软件设计的概念与原则结构化设计体系结构设计4.6过程设计4目标3课堂讲授+演示+小作业5面向对象方法和UML面向对象的概念和开发方法UML简介UML的事物UML的关系UML的图6目标3课堂讲授+演示+小作业6面向对象分析面向对象分析概述建立用例模型6.4建立动态模型4目标3课堂讲授+演示+测试7软件测试软件测试的概念白盒测试的测试用例设计2目标2课堂讲授+演示+测验8课内实验实验一用例图设计实验二数据库设计实验三类对象模型的建立实验四顺序图、协作图设计8目标4学生操作+教师指导240240四、具体实施细节讨论课ppt。讨论课的实施分两个环节：学生自学与汇报12成员补充。课堂互动讨论5分钟，最后老师点评。3、课内实验序号实验项目名称实验目的和任务实验学时实验类型每组人数目的：完成面向对象方式完成需求分析，画出用例图。1用例图设计Visio2设计型1统的用例图，并对其中主要功能的用例书写用例规格。2数据库设计E-R;2MicrosoftVisio中绘制ER图的操作方法。2设计型1Visio设计型类对象Visio3模型的系。21建立任务：1、结合实验二需求，完成面向对象方式完成需;2设计型掌握在Visio中绘制顺序图、协作图的操作方法。顺序图、任务：通过对课堂学习和前面的实验，使我们完成了系4协作图统的需求分析，并从业务对象中抽象出了类。现在需要21设计对前面所给出的用例进行实现，而用例的实现主要由顺序图来描述系统的动态特性，协作图与顺序图是同构的，Visio可自动转换。对用例进行动态建模。五、课程目标达成方法教学目标课时评价方法评价依据达成标准(分)PAGEPAGE249目标12期末考试(100%)试卷68目标24（50%）+讨论（30%）+1（20%）试卷+讨论课+测验268目标318期末考试（50%）+小作业（21试卷+作业+测验168目标48实验操作（100%）实验操作68合计64六、考核标准5体要求及评分方法如下：1、期末考试试卷知识点要求序号知识模块考核内容试题比例目标1软件与软件工程的概念软件的概念、特性和分类软件危机与软件工程系统工程的目标10%目标2软件生存期模型瀑布模型快速原型模型喷泉模型统一过程基于构件的开发模型20%软件测试软件测试的概念白盒测试的测试用例设计目标3需求分析与结构化分析方法需求获取的任务和原则结构化分析方法系统需求规格说明70%结构化设计方法软件设计的概念与原则结构化设计体系结构设计4.6过程设计面向对象方法和UML面向对象的概念和开发方法UML简介UML的事物UML的关系UML的图面向对象分析面向对象分析概述6.4建立动态模型2、作业优秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）按时完成；格式工按时完成，方案能延时3天内完成，延时一周内完成。延时一周以上完整；能提出多种不解决80%以上的主方案能解决主要方案能解决部分成。方案能解决同的解决方案，并要问题。只能提出问题。能提出多种问题。只能提出一40%以下的主要对不通的解决方一种解决方案，且解决方案，有效性种解决方案，有效问题。不能提出案进行比较分析。比较有效。不足。性不足。解决方案。有抄（雷同现象。3、实验优秀（90-100分）（80-89分）（70-79分）（60-69分）（<60分）操作操作熟练，能提操作较熟练，能基本按时完成3天操作基本熟练，操作生疏，延考核前完成任务。按按时完成任务。延迟1天完成任迟>1天完成任方法时完成，方案能按时完成，方案务。延时一周内务。大于一周按解决90%以上的出多种不同的解决方案，各种能解决80%以上能提出一种解决方案，且比较完成。按时完以上的主要解决40%以下的提出解决方案。方案基于的原有效。一种解决方案，有抄袭（雷同）理并不相同，且且有效性不足。现象。比较有效。4、讨论设置讨论课一次，要求学生按照讨论题目分组查阅资料，归纳总结，撰写报告。优秀（90-100分）（80-89分）（70-79分）（60-69分）（<60分）讲述清楚，内容符合要求清楚，内容符合要求较清楚，内容基本符合要求基本清楚，内容基本符合要求不清楚，内容不符合要求回答问题准确较准确基本准确基本准确不准确发言次数>10次8-10次6-7次4-5次<4次5、测验随堂测验，老师给出题目，学生回答。具体有任课老师给出评分标准。七、归档材料序号材料名称备注1期末试卷按学院要求装订2作业电子档或纸质档3实验报告电子档或纸质档八、教材及主要参考资料郑人杰,马素霞,殷人昆.软件工程概论（2版）.机械工业出版社,2014.9.张海藩,牟永敏.软