2024年托班体育公开课教案范例

2024年托班体育公开课教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿体育活动指导手册》第四章“基本动作训练”，详细内容为第二节“走、跑、跳、投基本动作”。二、教学目标1.让学生掌握走、跑、跳、投基本动作，提高幼儿身体协调性和灵活性。2.培养学生团队合作意识，增强集体荣誉感。3.培养学生勇敢、自信、乐观的品质。三、教学难点与重点教学难点：跑跳动作的协调性和投掷动作的准确性。教学重点：基本动作的掌握和运用。四、教具与学具准备教具：教学卡片、音乐播放器、口哨、标志盘。学具：小篮球、沙包、跳绳、接力棒。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师带领学生做“快乐的小动物”游戏，让学生模仿小动物走、跑、跳、投的动作，激发学生兴趣。2.基本动作教学（10分钟）教师示范走、跑、跳、投的动作要领，讲解动作技巧。学生跟随教师一起练习，教师个别指导。3.例题讲解（10分钟）教师设置“小动物运动会”场景，让学生分组进行接力比赛，包括走、跑、跳、投四个环节。教师对每个环节进行详细讲解，强调动作要领。4.随堂练习（10分钟）学生按照教师要求，分组进行走、跑、跳、投的练习。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。5.游戏环节（10分钟）教师组织学生进行“快乐接力”游戏，巩固所学基本动作。学生积极参与，体验团队合作乐趣。6.放松活动（5分钟）教师带领学生做“小鸟飞”放松动作，缓解运动疲劳。学生跟随音乐，轻松愉快地结束课程。六、板书设计1.走、跑、跳、投基本动作训练2.内容：走：身体挺直，双臂自然摆动，脚跟先着地。跑：身体前倾，双臂摆动，脚尖着地。跳：膝盖微弯，用力向前跳，落地时脚跟先着地。投：握球方法，用力向前投，注意投掷方向。七、作业设计1.作业题目：与家人一起完成走、跑、跳、投四个动作的练习，记录每个动作的完成情况。2.答案：学生完成作业后，家长签字确认，教师回收检查。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教师布置家庭作业，要求学生和家长共同完成，培养学生的家庭责任感。同时，鼓励学生在日常生活中多进行体育活动，提高身体素质。重点和难点解析：1.教学难点与重点的确定。2.例题讲解的细节设计。3.教学过程中的实践情景引入。4.作业设计及课后反思与拓展延伸。一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是教学过程中的核心部分，对于幼儿体育教学尤为重要。在本教案中，跑跳动作的协调性和投掷动作的准确性是难点，这是因为这些动作需要身体多个部位协同工作，对于幼儿来说具有一定的挑战性。基本动作的掌握和运用是重点，这是因为这些基本动作是幼儿体育活动的基础，对以后体育技能的发展具有重要影响。补充说明：1.针对难点，教师应在教学中特别关注学生的动作协调性，通过反复示范、个别指导等方式，帮助学生克服困难。2.针对重点，教师应确保学生在课堂上充分练习，通过多样化教学手段，让学生熟练掌握基本动作。二、例题讲解的细节设计例题讲解是帮助学生理解基本动作的重要环节。在本教案中，教师设置“小动物运动会”场景，让学生在游戏中练习基本动作。这一设计能够激发学生的兴趣，提高学习效果。补充说明：1.教师在讲解例题时，应详细描述每个环节的动作要领，确保学生能够理解并正确执行。2.教师应注重引导学生积极参与，鼓励学生在游戏中互相交流、学习，提高动作技巧。三、教学过程中的实践情景引入实践情景引入是激发学生兴趣、调动积极性的关键环节。在本教案中，教师通过“快乐的小动物”游戏，让学生模仿小动物的动作，从而引出本节课的主题。补充说明：1.教师应选择与学生生活密切相关的实践情景，使学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。2.教师应注重实践情景的趣味性，激发学生的好奇心和探索欲，为后续教学奠定基础。四、作业设计及课后反思与拓展延伸作业设计和课后反思是巩固课堂所学、提高教学效果的重要环节。在本教案中，作业设计注重与家人的互动，课后反思及拓展延伸旨在提高学生的家庭责任感和身体素质。补充说明：1.作业设计应具有针对性和可操作性，让学生在家庭环境中继续巩固课堂所学。2.教师应认真对待课后反思，找出教学中存在的问题，不断优化教学方法。3.教师应鼓励学生和家长共同参与课后拓展活动，培养学生的家庭责任感，提高学生的身体素质。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.教师在教学过程中，语言应简洁明了，语调亲切和蔼，以便学生更容易理解和接受。2.在强调重点和难点时，适当提高语调，以引起学生的注意。二、时间分配1.确保每个环节的时间分配合理，避免教学过程出现急促或拖延。2.实践情景引入和游戏环节时间不宜过长，以免影响基本动作教学的完整性。三、课堂提问1.提问要具有针对性和启发性，引导学生思考和探究。2.鼓励学生主动提问，教师耐心解答，增进师生互动。四、情景导入1.情景导入要富有创意，贴近学生生活，激发学生学习兴趣。2.通过生动形象的语言和动作，引导学生迅速进入学习状态。教案反思：一、教学内容1.教案中教学内容充实，但在实际教学中，要注意观察学生的反应，适当调整教学难度和进度。2.针对不同学生的特点，给予个别指导，提高教学效果。二、教学过程1.教学过程中，注重实践情景的创设，但需关注学生安全问题，确保教学顺利进行。2.游戏环节的设计要充分考虑到学生的兴趣和参与度，适时调整游戏规则，提高课堂氛围。三、教学方法1.教学方法多样化，注重启