土木项目经济原理课程设计

土木项目经济原理课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解土木项目经济原理的基本概念，掌握项目投资、成本、收益等经济要素的计算方法。

2.学会运用经济评价方法，对土木项目进行经济效益分析，评估项目的投资价值。

3.了解我国土木工程项目投资决策的相关政策，把握政策对项目经济性的影响。

技能目标：

1.能够运用所学经济原理，独立完成土木项目的投资估算、成本分析和经济效益评价。

2.培养学生运用专业软件进行项目经济分析的能力，提高实际操作技能。

3.增强团队协作能力，学会在项目中进行有效沟通，提高项目管理水平。

情感态度价值观目标：

1.培养学生热爱专业，树立正确的专业观念，增强对土木工程行业的责任感和使命感。

2.增强学生的法律意识，使他们在项目实践中能够遵循相关政策法规，做到诚信守法。

3.培养学生具备良好的职业道德，关注工程项目的社会效益，提高社会责任感。

本课程针对土木工程专业高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，明确以上课程目标。通过本课程的学习，使学生能够将理论知识与实际项目相结合，提高解决实际问题的能力，为未来从事土木工程项目管理工作打下坚实基础。同时，注重培养学生的职业道德和社会责任感，使其成为具备专业素养和人文关怀的土木工程人才。

二、教学内容

1.土木项目经济原理概述：包括项目投资、成本、收益等基本概念，项目经济评价方法及其适用范围。

教材章节：第一章项目经济评价基础

2.投资估算与成本分析：讲解投资估算的方法与步骤，分析土木项目成本构成及控制策略。

教材章节：第二章投资估算与成本分析

3.经济效益评价：介绍经济效益评价的指标体系，如净现值、内部收益率等，并进行案例分析。

教材章节：第三章经济效益评价

4.项目风险管理：阐述项目风险识别、评估和应对策略，提高项目抗风险能力。

教材章节：第四章项目风险管理

5.政策法规与项目经济性：分析我国土木工程项目投资决策的相关政策，以及政策对项目经济性的影响。

教材章节：第五章政策法规与项目经济性

6.项目经济分析软件应用：介绍专业软件在项目经济分析中的应用，如Excel、Project等。

教材章节：第六章项目经济分析软件应用

7.实践教学环节：组织学生进行项目投资估算、成本分析和经济效益评价的实战演练，提高实际操作能力。

教材章节：第七章实践教学环节

根据课程目标，教学内容科学、系统地安排了上述七个方面，制定了详细的教学大纲。在教学过程中，将按照大纲进度进行授课，确保学生掌握土木项目经济原理的相关知识和技能。

三、教学方法

针对土木项目经济原理课程的特点，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：对于课程中的基本概念、原理和法律法规等内容，采用讲授法进行教学。教师通过清晰的讲解，帮助学生建立扎实的理论基础。

相关教学内容：土木项目经济原理概述、政策法规与项目经济性

2.案例分析法：在经济效益评价、投资估算与成本分析等章节，引入实际案例进行分析，使学生能够将理论知识与实际工程相结合，提高分析问题和解决问题的能力。

相关教学内容：投资估算与成本分析、经济效益评价

3.讨论法：针对项目风险管理等内容，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表见解，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

相关教学内容：项目风险管理

4.实验法：利用专业软件（如Excel、Project等）进行项目经济分析，让学生在实际操作中掌握软件使用方法，提高技能水平。

相关教学内容：项目经济分析软件应用

5.实践教学：组织学生进行项目投资估算、成本分析和经济效益评价的实战演练，让学生在实际项目中运用所学知识，提高实际操作能力。

相关教学内容：实践教学环节

6.互动式教学：在教学过程中，教师通过提问、答疑等方式与学生互动，引导学生主动思考，提高课堂参与度。

7.情景模拟：模拟实际工程项目中的经济分析环节，让学生在模拟环境中体验项目管理的全过程，增强学生的职业体验。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂讨论、提问回答等情况，以考察学生的学习态度和参与度。

-课堂出勤：评估学生按时参加课程的积极性。

-课堂讨论与提问回答：评估学生在课堂上的思考能力、沟通能力和团队合作精神。

2.作业：占总评成绩的20%。包括课后习题、案例分析报告等，以检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

-课后习题：评估学生对基本概念、原理的理解和应用能力。

-案例分析报告：评估学生将理论知识应用于实际问题的能力。

3.实践环节：占总评成绩的20%。通过项目投资估算、成本分析和经济效益评价等实战演练，评估学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

-实践报告：评估学生在实践过程中的思考、分析和总结能力。

4.考试：占总评成绩的30%。包括期中考试和期末考试，以全面检验学生的学习成果。

-期中考试：评估学生对前半学期所学知识的掌握程度。

-期末考试：评估学生整学期学习的综合成果，包括理论知识和实际应用能力。

5.附加评估：对于在学习过程中表现出色、具有创新精神的学生，可给予附加分，以提高学生的积极性。

-创新性思考：鼓励学生提出新的观点和解决方案。

-学术成果：如发表相关论文、参加竞赛获奖等。

五、教学安排

为确保教学进度和质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。

-前两周：土木项目经济原理概述、投资估算与成本分析基础。

-第3-6周：投资估算与成本分析、经济效益评价方法。

-第7-10周：项目风险管理、政策法规与项目经济性。

-第11-14周：项目经济分析软件应用、实践环节。

-最后两周：复习与考试。

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时段，以确保教学质量。

-具体课时安排：每周星期一、星期三下午13:30-15:00。

3.教学地点：理论课在多媒体教室进行，以便于教师利用PPT、视频等教学资源进行授课。实践环节在实验室或计算机房进行，以便学生能够实时操作专业软件。

4.课外辅导：每周安排一次课外辅导时间，为学生提供答疑解惑的机会，帮助学生巩固所学知识。

-时间：每周星期五下午14:00-16:00。

5.考试安排：期中考试安排在课程进行到第8周时进行，期末考试在课程结束时进行。

-期中考试：第8周星期三下午13:30-15:00。