湖南省桃源县重点达标名校2021-2022学年中考猜题物理试卷含解析

2021-2022学年中考物理模似试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．WiFi上网是当今广泛使用的一种无线网络传输技术，它快递信息用到的是（）A．红外线 B．紫外线 C．电磁波 D．超声波2．如图所示，电源电压9V保持不变，R1和R2为定值电阻．闭合开关S后，电流表和电压表的示数分别为0.3A和3V．现用一个定值电阻R0替换R1或R2，要求替换后两电表示数均变小，且电流表示数变为0.2A．则下列判断正确的是A．R1的阻值为10ΩB．R2的阻值为20ΩC．电阻R0替换R1，阻值为35ΩD．电阻R0替换R2，阻值为35Ω3．用与丝绸摩擦过的玻璃棒碰触验电器的金属小球，发现原本闭合的两片金属箔张开了。但不到1min，金属箔又慢慢闭合。关于此现象，说法正确的是（）A．由于玻璃棒碰触了金属球，产生了振动，所以验电器的金属箔会张开B．由于两片金属箔上分别带了异种电荷，相互排斥，所以会张开C．由于两片金属箔上分别带了同种电荷，相互排斥，所以会张开D．由于两片金属箔上分别带了异种电荷，相互吸引，所以会慢慢闭合4．如图所示，小宁利用该实验电路测量未知电阻Rx的阻值．电源两端电压不变，滑动变阻器的最大阻值为R1．当只闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑到最右端时，电流表示数为I1；当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，电流表示数为I2．下列四个选项中，Rx的表达式正确的是（）A．Rx＝（I2﹣I1）R1/I1 B．Rx＝I1R1/（I2﹣I1）C．Rx＝（I2﹣I1）R1/I2 D．Rx＝I2R1/（I1﹣I2）5．下列对光现象判断正确的是（）A．图中，树荫下的光班是光的折射现象形成的B．图中，猎豹在河面上的倒影是猎豹在水中的实像C．图中，渔民将鱼叉对准所看到鱼的下方叉鱼，是利用了光的折射D．图中，雨后的彩虹是由于的光的直线传播形成的6．在“地震”灾难救援工作中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含着许多物理知识．下列说法正确的是A．医用注射器的针头很尖，是为了减小压强B．用注射器往人体内注射药液时利用了大气压强C．喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象D．夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆7．如图所示的四个电路图与实物电路对应的是()A． B． C． D．8．下列关于电和磁的说法正确的是A．电磁继电器的铁芯，可以使用永磁体B．利用通电线圈在磁场中受力而转动，研制出电动机C．奥斯特实验发现了电磁感应现象D．扬声器的工作过程是利用了电磁感应的原理9．下列说法正确的是A．物理书放在水平桌面上静止时，书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力B．石块在水中下沉的过程中，受到水的压强增大，浮力增大C．水壶中的水沸腾时，壶盖不停地跳动，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能D．玻璃幕墙反射的光会“晃”着人们的眼睛，是由于光发生了漫反射10．下列家用电器中，主要利用电流热效应工作的是A．洗衣机 B．电视机C．笔记本电脑 D．电暖气二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．如图所示，将一根竖直的玻璃管与一支倾斜的玻璃管对比，水银液面高度相同，说明液体压强与液体的_____有关．12．水平桌面上两个相同的玻璃缸装满了不同的液体，把两只相同的玩具鸭分别放入两个玻璃缸中，稳定后玩具鸭都漂浮在液体中，如图甲、乙所示．甲乙两图中玩具鸭受到的浮力分别为F1和F2，两液体的密度分别为ρ1和ρ2，液体对缸底的压强分别为p1和p2，缸对桌面的压强分别为p1′和p2′，则它们的大小关系为：F1____F2，ρ1____ρ2，p1____p2，p1′____p2′．13．在道路改造过程中，为铺设电缆而要用机械切割路面，在切割过程中，锯会变得很热，这是利用_____方式来改变内能的；为避免温度过高损坏机械要边切割边浇水，这是利用_____方式改变内能的。14．规格分别为“6V3W”和“6V6W”的甲、乙两只小灯泡，若将它们并联后接入电压为6V的电路中，比较两灯的亮度是_____（甲灯亮些/乙灯亮些/一样亮）；若将它们串联后接入电压为9V的电路中比较两灯的亮度是_____．（甲灯亮些/乙灯亮些/一样亮）15．油条是人们常吃的食品，把和好的面切成方条，将两个方条压在一起并抻长，做成“面条”，它说明力可以使物体的________发生改变．将“面条”放入翻滚的油中炸熟变成金黄的油条，是用_____的方式增大了它的内能，翻滚的油在持续吸热的过程中，温度_________（选填“不变”、“变大”或“变小”)．用油炸比用水煮油条熟的快是利用__________（选填“油的比热容大”或“油的沸点高”）．16．如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总重为2牛，将一重力为1.2牛、体积为2×10﹣4米3的长方体实心物块A用细线吊着，将其一半浸入水中，则A受到的浮力为_____牛。当把细线剪断后，静止时A漂浮在水中且水未溢出，则A受到的浮力为____牛，台秤的示数为_____牛。17．如图A所示，电源电压是３V，灯Ｌ与定值电阻Ｒ并联．图B是灯Ｌ和电阻Ｒ的电流随电压变化关系的图象，从图象看_________是灯Ｌ的图象（填“甲”或“乙”），电阻Ｒ的阻值是_________Ω．当灯两端的电压为２V时电路消耗的总功率为_________W．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．小明去物理老师办公室问问题，看到办公室里有四盏灯，他拨动开关后发现：每个开关控制二盏灯，请你画出四盏灯所在电路的电路图。19．如图所示，用力F踩汽车脚踏板，画出F的力臂．（_____）20．如图，小明同学测牛奶和食盐水密度的实验．（1）假如小明按下面顺序的实验步骤测量牛奶的密度：①把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡：②用天平测出烧杯的质量；③将适量的牛奶倒入烧杯，测出烧杯和牛奶的总质量；④将烧杯中的牛奶全部倒入量筒，测出体积V．按上述步骤进行实验，牛奶密度的测量值与真实值相比会_____，（选填“偏大”“偏小”或“不变”）为了使测量结果更加准确，上述实验步骤的顺序应该调整为_____（填实验步骤序号）．（2）根据小明实验顺序及图甲和图乙数据，计算出牛奶的密度为_____．（3）实验中不小心打碎了量筒，在此情况下，小明利用两个相同的杯子、水、食盐水、记号笔和托盘天平，因为没有量筒无法测量食盐水的体积，小明借助水和食盐水的体积相等的方法，按图丙所示的实验步骤用天平测得m1＝52.0g，m2＝132.0g，m3＝141.6g，结合实验步骤图可计算出食盐水的密度为_____．21．在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验．同学们是根据_______来比较压力的作用效果的．观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_________，压力的作用效果越明显．要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_______两图的实验，得到的结论是：______．小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为：p乙_________p丁（选填“＞”“＜”或“=”）22．如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一张白色的方格纸，玻璃板与桌面垂直，两个相同的棋子A、B竖立于玻璃板两侧的白纸上(1)实验时，棋子A为物体，选择透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，其目的是为了能在A棋子这一侧看到_____(选填“A的像”或“棋子B”)，便于确定像的位置．(2)在实验过程中，将棋子A放在玻璃板的一侧，棋子B放在玻璃板的另一侧．一边移动棋子B，一边用眼睛_____(选填“透过玻璃板”或“直接”)观察B，直至B与A的像完全重合，停止移动棋子B，这时发现像与物的大小相等．进一步观察A、B两个棋子在方格纸上的位置发现，像和物关于平面镜对称．(3)移走棋子B，在棋子B的位置平行于玻璃板竖直放一张白纸，直接观察光屏不能承接到棋子A的像，可知平面镜所成的像是_____(选填“虚”或“实”)像．(4)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？_____(填字母)A．AB两个棋子的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B．保持玻璃板位置不变，多次改变A棋子的位置，进行与上述(2)相同的操作四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．如右图所示，滑轮组通过轻质弹簧悬挂于O点，下端悬挂一柱形物体并浸没于装有水的柱形容器中，物体上表面恰好与水平面相平，绳子A端固定，忽略滑轮重，绳重及摩擦．已知容器底面积为200cm2，水深20cm，物体的底面积为100cm2，高为12cm，重为24N．ρ水=1.0×101kg/m1．(1)求容器底部所受压力的大小；(2)求水对物体的浮力大小；(1)求弹簧所受拉力的大小．24．小明家每天所消耗的天然气能将1标准气压下30kg、20℃的水烧开，通过燃气计量表，查出每天消耗的天然气约0.5m3，天然气的热值为3.6×107J/m3，水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），求小明家烧水时有效利用的热量；每天消耗天然气放出的热量；所用烧水炉具的能量利用效率．

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、C【解析】

WiFi利用了电磁波中的微波技术进行信息传输，故应选C．【考点定位】电磁波的传播2、C【解析】

A.由图可知，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，由串联分压可得，R1两端电压是U1=U-U2=9V-3V=6V，由欧姆定律可得：，故错误；B.R2的阻值为：，故错误；C.当电阻R0替换R1，阻值为35Ω，电流为：，故正确：D.当电阻R0替换R2，阻值为35Ω，，故错误。3、C【解析】

用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷为正电荷，用绸子摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，使两金属箔片都带上正电荷，因同种电荷互相排斥而使金属箔片将张开，故ABD错误，C正确。4、B【解析】

当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑到最右端时，变阻器的最大阻值R1与Rx串联，测得电流为I1，由欧姆定律可得，电源电压为：U＝I1（R1+Rx），当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，只有被测电阻Rx接入电路，测得电路的电流为I2，则电源电压为：U＝I2Rx，由于电源电压不变，所以：I1（R1+Rx）＝I2Rx，解得：Rx=．5、C【解析】

A、树荫下圆形的光斑是由光的直线传播形成的太阳的实像，故A错误；B、猎豹在河面上的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的虚像，故B错误；C、水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射光线向远离法线的方向偏折，我们看到的是变高的鱼的虚像，有经验的渔民叉鱼时，只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到，故C正确；D、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的，故D错误。6、C【解析】

A、注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故A错误；B、用注射器注射药液是由于活塞受到推力的作用，与大气压无关，故B错误；C、我们闻到了消毒水的气味，是因为消毒水的分子扩散到了空气中，进入我们的鼻子引起嗅觉，故C正确；D、镊子在使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D错误．7、A【解析】

从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量灯泡L1的电流，据此分析．【详解】A、两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量灯泡L2的电流，符合题意；B、两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量干路中的电流，不合题意；C、两只灯泡并联，电流表测量灯泡L1的电流，不合题意；D、两只灯泡并联，开关控制L2支路，而实物图中的开关控制干路，不合题意．故选A．8、B【解析】

A.，电磁继电器的磁性强弱是可以调节的，所以不能使用永磁体，故A错误；B.电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动制成的，故B正确；C.奥斯特实验发现了电流的磁效应，故C错误；D.扬声器是利用线圈在磁场中受到力的作用工作的，故D错误．9、C【解析】

A．物理书放在水平桌面上静止时，书受到的重力和书对桌面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误；B．因为石块在水中不断下沉，所处的深度不断增加，所以压强不断增加；根据阿基米德定律，F浮＝ρ液V排g，石块在水中不断下沉的过程中，V排是不变的，所以石块受到的水浮力是不变的。故B错误；C．壶中水沸腾时产生大量的蒸汽，随着水蒸气压力不断增大就会推动壶盖跳动，是水蒸汽的内能能转化为壶盖的机械能，故C正确；D．光的反射分镜面反射和漫反射，玻璃幕墙反射的光会“晃”着人的眼睛，是由于光发生了镜面反射，故D错误。10、D【解析】

ABC．洗衣机工作时主要是把电能转化为机械能，电视机、笔记本电脑在工作时，主要将电能转化为光能和声能，都不是利用电流的热效应，故不合题意；D．只有电暖气是把电能转化为内能，是利用电流的热效应，故符合题意．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、深度【解析】

将一根竖直的玻璃管与一支倾斜的玻璃管对比，水银液面高度相同，这主要是因为它们的垂直高度（深度）相同，这说明液体压强与液体的深度有关；12、＝＜＜＜【解析】

由图和题意可知，甲、乙两个完全相同的玻璃缸装满了不同的液体，稳定后玩具鸭都漂浮在液体中，根据物体的浮沉条件可得，浮力都等于鸭子的重力，∴F1=F1；玩具鸭在甲液体中排开的液体体积大，根据=g，可知甲液体的密度小，乙液体的密度大，即ρ1ρ1，由于玻璃缸中液体的深度h相同，根据p=ρgh可知，液体对容器底部的压强：p1p1；因甲、乙两个玻璃缸完全相同，装满液体时，根据G=mg=Vg，密度大的质量大，乙缸中液体的质量大，重力大，根据水平面上物体的压力和自身的重力相等可知，甲、乙两个玻璃缸装满液体时对桌面的压力：；由于玩具鸭子漂浮，根据漂浮条件和阿基米德原理可知：G物=F浮=G排，即玩具鸭的重力与溢出水的重力相等，所以漂浮着玩具时玻璃缸对桌面的压力仍然，由于玻璃缸完全相同(底面积相同)，则由p=可知，此时缸对桌面的压强相等，即：p′1p′1．13、做功热传递【解析】

改变物体内能有两种方式：做功和热传递，用机械切割路面，在切割过程中，克服摩擦做功，使锯的内能增加，温度升高，这是利用做功方式来改变内能的；边切割边浇水，水吸收锯放出的热量，使锯温度降低，内能减小，这是利用热传递方式改变物体内能。14、乙/乙灯亮一些甲/甲灯亮一些【解析】甲灯的电阻R甲＝＝＝6Ω，甲灯接入电压为6V的电路中，正常发光，额定功率为6W，乙灯的电阻R乙＝＝6Ω，乙灯接入电压为6V的电路中，乙灯泡的实际功率P实＝＝6W，与甲灯的额定功率相同，所以两灯一样亮；将它们串联后接人电压为9V的电路中，已知电流相同，电阻相同，根据公式P＝I2R可知，两灯的实际功率相同，所以两灯一样亮．15、形状热传递不变油的沸点高【解析】

厨师在做油条的过程中，将两个方条压在一起并抻长，做成“面条”，它说明力可以使物体的形状发生改变；炸熟油条时，是通过热传递的方式增大了它的内能，而把油条炸熟；此过程中沸腾的油持续吸热，但温度不变；油炸比水煮更快使物体变熟，是因为油沸点高，温度越高，分子运动越剧烈．16、11.23.2【解析】

（1）根据F浮＝ρ液gV排，物体A的一半浸入水中时受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg××2×10−4m3＝1N，则此时物体A共受到重力、浮力和细线的拉力作用,且G＝F浮+F拉，则细线对物体A的拉力为F拉＝G−F浮＝1.2N−1N＝0.2N；（2）物体A的质量：m＝＝0.12kg，物体A的密度：ρ＝0.6×103kg/m3<ρ水所以，当把细线剪断后，物体A在水中漂浮，则F′浮＝G＝1.2N；（3）根据力的作用的相互性可知,物体A对水向下的作用力F压＝F′浮＝1.2N，根据力的平衡的条件可知,托盘台秤的示数等于烧杯和水的重力、物体A对水向下的作用力之和,即F＝G总+F压＝2N+1.2N＝3.2N。17、乙；5Ω；1．8W【解析】

考虑灯泡电阻受温度影响所以其图象应为曲线，所以乙是灯L的图象．从图中读取一组电压值和电流值根据欧姆定律计算R＝＝5Ω当灯两端的电压为2V时，通过灯泡的电流为0.2A，通过电阻的电流为0.4A,I＝IL+IR＝0.2A+0.4A＝0.6A电路的总功率：P＝U′I＝3V×0.6A＝1.8W【点睛】分析图象时应考虑灯泡电阻受温度的影响较大，根据欧姆定律可计算电阻R的阻值，根据电功率公式可计算灯两端的电压为2V时电路消耗的总功率．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】试题分析：（1）家庭电路电压是220V，每盏电灯的额定电压也是220V，所以这四盏灯是并联的，有四条支路；（2）每个开关控制二盏灯，所以四盏灯要用两个开关控制．解：四盏灯并联，每个开关控制两盏灯；如下图所示：【点评】本题考查了电路设计，开关应串联在它所控制的电路中，根据题目要求即可作出电路图．19、【解析】

从支点O作力F作用线的垂线即为力F的力臂；示意图如下图所示：20、偏大①③④②1.02×103kg/m31.12×103kg/m3【解析】

（1）按上述步骤进行实验，将牛奶倒入量筒中时，烧杯壁粘牛奶，致使牛奶不能全部倒入量筒，测得的体积V减小，质量准确，由可知测得的密度偏大；正确做法：先测烧杯牛奶总质量，再将牛奶倒入量筒，测出体积，并测剩余烧杯牛奶的总质量，最后算出密度，所以实验步骤顺序应为：①把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡；③将适量的牛奶倒入烧杯，测出烧杯和牛奶的总质量m2；④将烧杯中的牛奶全部倒入量筒，测出体积V；②用天平测出烧杯的质量m1，即：①③④②；（2）如图甲，量筒中牛奶的体积V＝60mL＝60cm3，如图乙，杯中剩余牛奶和杯子的质量为60g+2g＝62g，量筒内牛奶的质量m＝123.2g﹣62g＝61.2g，牛奶的密度：；（3）水的质量m水＝m2﹣m1＝132.0g﹣52.0g＝80g，由得，水的体积：；食盐水的质量m盐水＝m3﹣m1＝141.6g﹣52g＝89.6g，图中所示V水＝V盐水，所以食盐水的密度：.21、小桌陷入海绵的深度压力越大乙丙压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显=【解析】在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们是根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果的，这种方法叫“转换法”．观察比较图甲、乙所示的情况，受力面积相同，压力的大小不同，小桌陷入海绵的深度不同，可得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应控制压力大小一定，所以应比较乙丙两图的实验，得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，由于压力大小和受力面积不变，所以小桌对支撑面的压强不变，即p乙=p丁．22、棋子B透过玻璃板虚B【解析】

（1）实验时，