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文档简介
2022-2023学年八上数学期末模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.若m>n,下列不等式不一定成立的是()A.m+2>n+2 B.2m>2n C.> D.m2>n22.要使分式有意义,则的取值应满足()A. B. C. D.3.下列运算不正确的是()A. B. C. D.4.一种细胞的直径约为0.000052米,将0.000052用科学记数法表示为()A. B. C. D.5.计算的结果为()A.1 B.x+1 C. D.6.已知关于x,y的二元一次方程组的解为,则a﹣2b的值是()A.﹣2 B.2 C.3 D.﹣37.科学家可以使用冷冻显微术以高分辨率测定溶液中的生物分子结构,使用此技术测定细菌蛋白结构的分辨率达到0.22纳米,也就是0.00000000022米.将0.00000000022用科学记数法表示为()A.0.22×10﹣9 B.2.2×10﹣10 C.22×10﹣11 D.0.22×10﹣88.已知一次函数的图象如图所示,则一次函数的图象大致是()A. B. C. D.9.下列运算中,错误的是()A. B. C. D.10.下列运算正确的是()A.3a–2a=1 B.a2·a3=a6 C.(a–b)2=a2–2ab+b2 D.(a+b)2=a2+b211.如图,等边△ABC的边长为4,AD是边BC上的中线,F是边AD上的动点,E是边AC上一点,若AE=2,则EF+CF取得最小值时,∠ECF的度数为()A.15° B.22.5° C.30° D.45°12.下列运算结果为的是A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,点B的坐标为(4,4),作BA⊥x轴,BC⊥y轴,垂足分别为A,C,点D为线段OA的中点,点P从点A出发,在线段AB、BC上沿A→B→C运动,当OP=CD时,点P的坐标为_________________________.14.计算:_______________.15.如图,平行四边形ABCD中,AB=3cm,BC=5cm;,BE平分∠ABC,交AD于点E,交CD延长线于点F,则DE+DF的长度为_________.16.如图,在长方形中,,在上存在一点,沿直线把折叠,使点恰好落在边上的点处,若的面积为,那么折叠的的面积为__________.17.一个等腰三角形的周长为12cm,其中一边长为3cm,则该等腰三角形的底边长为________18.因式分解:3x3﹣12x=_____.三、解答题(共78分)19.(8分)(1)育德中学800名学生参加第二十届运动会开幕式大型表演,道具选用红黄两色锦绣手幅.已知红色手幅每个4元;黄色手幅每个2.5元;购买800个道具共花费2420元,那么两种手幅各多少个?(2)学校计划制作1000个吉祥物作为运动会纪念.现有甲、乙两个工厂可以生产这种吉祥物.甲工厂报价:不超过400个时每个吉祥物20元,400个以上超过部分打七折;但因生产条件限制,截止到学校交货日期只能完成800个;乙工厂报价每个吉祥物18元,但需运费400元.问:学校怎样安排生产可以使总花费最少,最少多少钱?20.(8分)计算或求值(1)计算:(2a+3b)(2a﹣b);(2)计算:(2x+y﹣1)2;(3)当a=2,b=﹣8,c=5时,求代数式的值;(4)先化简,再求值:(m+2),其中m=.21.(8分)在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)ABC的顶点A,C的坐标分别为(﹣4,5),(﹣1,3).(1)在如图所示的网格平面内作出平面直角坐标系,标注原点以及x轴、y轴;(2)作出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′,并写出点B′的坐标;(3)点P是x轴上的动点,在图中找出使△A′BP周长最小时的点P,直接写出点P的坐标是:.22.(10分)如图,已知正方形ABCD与正方形CEFG如图放置,连接AG,AE.(1)求证:(2)过点F作于P,交AB、AD于M、N,交AE、AG于P、Q,交BC于H,.求证:NH=FM23.(10分)如图:在△ABC中∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC边上的中线,过点C作CF⊥AE,垂足为F,过B作BD⊥BC交CF的延长线于D.求证:(1)AE=CD.(2)若AC=12cm,求BD的长.24.(10分)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,其中A(0,4),B(-2,2),C((-1,1),先将△ABC向右平移3个单位,再向下平移1个单位到△A1B1C1,△A1B1C1和△A2B2C2关于x轴对称.(1)画出△A1B1C1和△A2B2C2,并写出A2,B2,C2的坐标;(2)在x轴上确定一点P,使BP+A1P的值最小,请在图中画出点P;(3)点Q在y轴上且满足△ACQ为等腰三角形,则这样的Q点有个.25.(12分)如图,直线y=-x+1和直线y=x-2相交于点P,分别与y轴交于A、B两点.(1)求点P的坐标;(2)求△ABP的面积;(3)M、N分别是直线y=-x+1和y=x-2上的两个动点,且MN∥y轴,若MN=5,直接写出M、N两点的坐标.26.如图,ABC中,AB=AC=2,∠B=40°,点D在线段BC上运动(点D不与B,C重合),连结AD,作∠ADE=40°,DE交线段AC于E.(1)当∠BAD=20°时,∠EDC=°;(2)请你回答:“当DC等于时,ABDDCE”,并把“DC等于”作为已知条件,证明ABDDCE;(3)在D点的运动过程中,ADE的形状也在改变,判断当∠BAD等于时,ADE是等腰三角形.(直接写出结果,不写过程)
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【解析】试题分析:A、不等式的两边都加2,不等号的方向不变,故A正确;B、不等式的两边都乘以2,不等号的方向不变,故B正确;C、不等式的两条边都除以2,不等号的方向不变,故C正确;D、当0>m>n时,不等式的两边都乘以负数,不等号的方向改变,故D错误;故选D.【考点】不等式的性质.2、A【解析】根据分式有意义的条件是分母不为0列出不等式,解可得自变量x的取值范围,【详解】解:由题意得,x-5≠0,
解得,x≠5,
故选:A.【点睛】本题主要考查了分式有意义的条件,掌握分式有意义的条件是分母不等于0是解题的关键.3、D【分析】结合选项分别进行同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方的运算,然后选择正确选项.【详解】解:A.,计算正确,故本选项错误;
B.,计算正确,故本选项错误;
C.,原式计算正确,故本选项错误;
D.,计算错误,故本选项正确.
故选:D.【点睛】本题考查了同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方等知识,掌握运算法则是解答本题的关键.4、B【分析】科学记数法表示较小的数,一般形式为:,其中,n等于原数由左边起第一个不为零的数字前面的0的个数.【详解】,其中,n等于原数由左边起第一个不为零的数字前面的0的个数.,故选B.【点睛】本题主要考查用科学记数法表示较小的数,难度较低,熟练掌握科学记数法是解题关键.5、C【分析】先进行括号内的计算,然后将除号换为乘号,再进行分式间的约分化简.【详解】原式====.故选C.【点睛】本题考查分式的混合运算,混合运算顺序为:先乘方,再乘除,然后加减,有括号的先算括号里面的.6、B【详解】把代入方程组得:,解得:,所以a−2b=−2×()=2.故选B.7、B【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】解:0.00000000022=,故选:B.【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.表示时关键要正确确定a的值以及n的值.8、C【分析】根据一次函数与系数的关系,由已知函数图象判断k、b,然后根据系数的正负判断函数y=-bx+k的图象位置.【详解】∵函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限,∴k<0,b>0,∴-b<0,∴函数y=-bx+k的图象经过第二、三、四象限.故选:C.【点睛】本题考查一次函数的图象与系数,明确一次函数图象与系数之间的关系是解题关键.9、D【解析】分式的基本性质是分式的分子、分母同时乘以或除以同一个非1的数或式子,分式的值不变.据此作答.【详解】解:A、分式的分子、分母同时乘以同一个非1的数c,分式的值不变,故A正确;
B、分式的分子、分母同时除以同一个非1的式子(a+b),分式的值不变,故B正确;
C、分式的分子、分母同时乘以11,分式的值不变,故C正确;
D、,故D错误.
故选D.【点睛】本题考查了分式的基本性质.无论是把分式的分子和分母扩大还是缩小相同的倍数,都不要漏乘(除)分子、分母中的任何一项,且扩大(缩小)的倍数不能为1.10、C【解析】分析:利用合并同类项的法则,同底数幂的乘法以及完全平方公式的知识求解即可求得答案.解答:解:A、3a-2a=a,故本选项错误;B、a2·a3=a5,故本选项错误;C、(a-b)2=a2-2ab+b2,故本选项正确;D、(a+b)2=a2+2ab+b2,故本选项错误.故选C.【详解】请在此输入详解!11、C【解析】试题解析:过E作EM∥BC,交AD于N,∵AC=4,AE=2,∴EC=2=AE,∴AM=BM=2,∴AM=AE,∵AD是BC边上的中线,△ABC是等边三角形,∴AD⊥BC,∵EM∥BC,∴AD⊥EM,∵AM=AE,∴E和M关于AD对称,连接CM交AD于F,连接EF,则此时EF+CF的值最小,∵△ABC是等边三角形,∴∠ACB=60°,AC=BC,∵AM=BM,∴∠ECF=∠ACB=30°,故选C.12、D【分析】根据整式运算法则逐个分析即可.【详解】A.,B.,C.=,D.=.故选D【点睛】本题考核知识点:整式基本运算.解题关键点:掌握实数运算法则.二、填空题(每题4分,共24分)13、(2,4)或(4,2).【解析】试题分析:①当点P在正方形的边AB上时,在Rt△OCD和Rt△OAP中,∵OC=OA,CD=OP,∴Rt△OCD≌Rt△OAP,∴OD=AP,∵点D是OA中点,∴OD=AD=OA,∴AP=AB=2,∴P(4,2);②当点P在正方形的边BC上时,同①的方法,得出CP=BC=2,∴P(2,4).综上所述:P(2,4)或(4,2).故答案为(2,4)或(4,2).考点:全等三角形的判定与性质;坐标与图形性质;分类讨论.14、【分析】先把化成,再根据同底数幂的乘法计算即可.【详解】解:原式=.【点睛】本题是对同底数幂乘法的考查,熟记同底数幂相乘,底数不变,指数相加.15、4【分析】利用平行四边形的性质得出AD∥BC,进而得出∠AEB=∠CBF,再利用角平分线的性质得出∠ABF=∠CBF,进而得出∠AEB=∠ABF,即可得出AB=AE,同理可得:BC=CF,即可得出答案.【详解】∵平行四边形ABCD,
∴AD∥BC,
∴∠AEB=∠CBF,
∵BE平分∠ABC,
∴∠ABF=∠CBF,
∴∠AEB=∠ABF,
∴AB=AE,
同理可得:BC=CF,
∵AB=3cm,BC=5cm,
∴AE=3cm.CF=5cm,
∴DE=5-3=2cm,DF=5-3=2cm,
∴DE+DF=2+2=4cm,
故答案为:4cm.【点睛】此题考查了平行四边形的性质,角平分线的性质,得出AB=AE,BC=CF是解题关键.16、【分析】由三角形面积公式可求BF的长,从而根据勾股定理可求AF的长,根据线段的和差可求CF的长,在Rt△CEF中,根据勾股定理可求DE的长,即可求△ADE的面积.【详解】解:∵四边形ABCD是矩形,
∴AB=CD=6cm,BC=AD,,∴BF=8cm,在Rt△ABF中,,根据折叠的性质,AD=AF=10cm,DE=EF,∴BC=10cm,
∴FC=BC-BF=2cm,在Rt△EFC中,EF2=EC2+CF2,
∴DE2=(6-DE)2+4,,,故答案为:.【点睛】本题考查折叠的性质,矩形的性质,勾股定理.理解折叠前后对应线段相等是解决此题的关键.17、3cm【分析】根据等腰三角形的性质和构成三角形的条件分两种情况分类讨论即可求出答案.【详解】①当3cm是等腰三角形的底边时,则腰长为:cm,能够构成三角形;②当3cm是等腰三角形的腰长时,则底边长为:cm,不能构成三角形,故答案为:3cm.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和构成三角形的条件,要最短的两边之和大于第三边就能构成三角形,对于等腰三角形,要两腰之和大于底边就能构成三角形.18、3x(x+2)(x﹣2)【分析】先提公因式3x,然后利用平方差公式进行分解即可.【详解】3x3﹣12x=3x(x2﹣4)=3x(x+2)(x﹣2),故答案为3x(x+2)(x﹣2).【点睛】本题考查了提公因式法与公式法分解因式,要求灵活使用各种方法对多项式进行因式分解,一般来说,如果可以先提取公因式的要先提取公因式,再考虑运用公式法分解.三、解答题(共78分)19、(1)红色手幅280个,黄色手幅520个;(2)学校安排在甲厂生产800件,乙厂生产200件,可以使总费用最少,最少17600元.【分析】(1)设红色手幅x个,黄色手幅y个,根据购买总个数和花费总钱数,列一元二次方程组解答;(2)分两种方案进行计算,①设甲厂生产x(0≤x≤400)个,总费用为w,列函数关系式,利用增减性分析最值;②设甲厂生产x(400<x≤800)个,总费用为w,列函数关系式,利用增减性分析最值【详解】解:(1)设红色手幅x个,黄色手幅y个,由题意可得解得答:红色手幅280个,黄色手幅520个;(2)①设在甲厂生产x(0≤x≤400)个,则在乙厂生产(1000-x)个,总费用为w根据题意:∵2>0∴w随x的增大而增大当x=0时,w有最小值为18400,此时,在乙厂生产1000件,总费用最少,为18400元;②设在甲厂生产x(400<x≤800)个,则在乙厂生产(1000-x)个,总费用为w根据题意:∵-4<0∴w随x的增大而减小当x=800时,w有最小值为17600此时,在甲厂生产800件,乙厂生产200件,总费用最少,为17600元综上所述,学校安排在甲厂生产800件,乙厂生产200件,可以使总费用最少,最少17600元.【点睛】本题考查一元二次方程组的应用,一次函数的实际应用,根据题意找准等量关系是解题关键.20、(1)4a2+4ab﹣3b2;(2)4x2+4xy+y2﹣4x﹣2y﹣1;(3);(4)﹣2m﹣6,-5【分析】(1)利用多项式乘多项式展开,然后合并即可;(2)利用完全平方公式计算;(3)先计算出,然后计算代数式的值;(4)先把括号内通分,再把分子分母因式分解后约分得到原式,然后把的值代入计算即可.【详解】解:(1)原式;(2)原式;(3),;(4)原式,当时,原式.【点睛】本题考查了多项式乘法和、分式的化简求值以及代数式求值.掌握整式乘法和分式运算法则熟练运算是解题关键.21、(1)详见解析;(2)图详见解析,B′的坐标(2,1);(3)(﹣1,0).【分析】(1)根据A,C两点的坐标确定坐标系即可.(2)分别作出A,B,C的对应点A′,B′,C′即可.(3)作点B关于x轴的对称点B″,连接A′B″交x轴于p,点P即为所求.【详解】解:(1)平面直角坐标系如图所示:(2)如图△A′B′C′即为所求,由图可知,B′(2,1).(3)如图所示,点P(﹣1,0)即为所求点.故答案为:(﹣1,0).【点睛】本题考查作图——轴对称变换,轴对称——最短路径问题等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.22、(1)证明见解析;(2)证明见解析.【分析】(1)根据正方形的性质证得BG=DE,利用SAS可证明≌,再利用全等的性质即可得到结论;(2)过M作MK⊥BC于K,延长EF交AB于T,根据ASA可证明≌,得到AE=MH,再利用AAS证明≌,得到NF=AE,从而证得MH=NF,即可得到结论.【详解】证明:(1)∵四边形ABCD与四边形CEFG均为正方形,∴AB=AD=BC=CD,CG=CE,∠ABG=∠ADE=90°,∴BC-GC=CD-EC,即BG=DE,∴≌,∴AG=AE;(2)过M作MK⊥BC于K,则四边形MKCD为矩形,∴∠MKH=∠ADE=90°,MK=CD,∠AMK=90°,∴MK=AD,∠AMP+∠HMK=90°,又∵,∴∠EAD+∠AMP=90°,∴∠HMK=∠EAD,∴≌,∴MH=AE,延长EF交AB于T,则四边形TBGF为矩形,
∴FT=BG,∠FTN=∠ADE=90°,∵≌,∴DE=BG,∴FT=DE,∵FP⊥AE,∠DAB=90°,∴∠N+∠NAP=∠DAE+∠NAP=90°,∴∠N=∠DAE,∴≌,∴FN=AE,∴FN=MH,∴FN-FH=MH-FH,∴NH=FM.【点睛】本题考查了正方形的性质,矩形的判定与性质,及全等三角形的判定与性质,熟练掌握各性质、判定定理是解题的关键.23、(1)见解析;(2)6【分析】(1)根据DB⊥BC,CF⊥AE,得出∠D=∠AEC,再结合∠DBC=∠ECA=90°,且BC=CA,证明△DBC≌△ECA,即可得证;
(2)由(1)可得△DBC≌△ECA,可得CE=BD,根据BC=AC=12cmAE是BC的中线,即可得出,即可得出答案.【详解】证明:(1)证明:∵DB⊥BC,CF⊥AE,
∴∠DCB+∠D=∠DCB+∠AEC=90°.
∴∠D=∠AEC.
又∵∠DBC=∠ECA=90°,且BC=CA,
在△DBC和△ECA中,∴△DBC≌△ECA(AAS).
∴AE=CD;
(2)由(1)可得△DBC≌△ECA∴CE=BD,∵BC=AC=12cmAE是BC的中线,∴,∴BD=6cm.【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,直角三角形斜边上的中线,证明△DBC≌△ECA解题关键.24、(1)作图见解析,A2,B2,C2的坐标分别为A2(3,-3),B2(1,-1),C2(2,0);(2)见解析;(3)1.【分析】(1)△ABC向右平移3个单位,再向下平移1个单位到△A1B1C1,△A1B1C1和△A2B2C2关于x轴对称,根据平移的性质和轴对称的性质先找出对应顶点的坐标,顺次连接即可;
(2)依据轴对称的性质,连接BA2,交x轴于点P,此时BP+A1P的值最小;
(3)在平面直角坐标系中,作线段AC的垂直平分线,与y轴有1个交点,分别以A,C为圆心,AC长为半径画弧,与y轴的交点有3个,即可得到Q点的数量.【详解】解:(1)如图所示,△A1B1C1和△A2B2C2即为所求,根据图形可得,A2,B2,C2的坐标分别为A2(3,-3),B2(1,-1),C2(2,0);
(2)如图所示,连接BA2,交x轴于点P,则点P即为所求;
(3)根据点Q在y轴上且满足△ACQ为等腰三角形,在平面直角坐标系中,作线段AC的垂直平分线,与y轴有1个交点,分别以A,C为圆心,AC长为半径画弧,与y轴的交点有3个,可得这样的Q点有1个.
故答案为:1.【点睛】本题主要考查了利用平移以及轴对称变换进行作图以及最短路线问题,凡是涉及最短距离的问题,多数情况要作点关于某直线的对称点.25、(1)P点坐标为;(2);(3)M(4,-3),N(4,2)或M(-1,2),N(-1,-3)【分析】(1)通过两条直线方程联立成一个方程组,解方程组即可得到点P的坐标;(2)利用三角形面积公式解题即可;(3)分别设出M,N的坐标,利用MN=5建立方程求解即可.【详解】
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