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第页答案第=page11页,共=sectionpages22页人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元检测卷(附参考答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.有关分子热运动,下列说法正确的是()A.“破镜不能重圆”,说明分子间有斥力B.手捏海绵,海绵体积变小,说明分子间有空隙C.扫地时尘土飞扬,说明分子在做无规则运动D.滴在热水中的红墨水比滴在冷水中扩散得快,说明温度越高,分子无规则运动越剧烈2.甲乙两种物质,甲的比热容是乙比热容的2倍,它们的质量之比为3∶2,吸收的热量之比为4∶3,则它们升高的温度之比为()A.4∶9 B.9∶4 C.4∶1 D.3∶43.夏天气候炎热,小明为了解暑将一杯凉开水放入冰箱冷冻室内速冻成冰,当他将冰取出时,冰的周围冒着“白气”。下列说法正确的是()A.冰箱冷冻室的温度约为18℃B.将凉开水放入冰箱是通过做功的方式来改变物体的内能的C.凉开水冻成冰是凝华现象D.“白气”的形成需要放出热量4.使质量和初温都相同的铜和水,吸收同样多的热量后,将铜块放入水中,这时A.水向铜传递温度 B.水向铜传递热量C.由铜向水传递热量 D.铜和水之间不发生热传递5.用手弯折铁丝使铁丝的温度升高。下列说法正确的是( )A.铁丝的内能不变B.铁丝含有的热量增多C.铁丝从手上吸收了热量D.通过做功方式改变了铁丝的内能6.小丽在探究物质熔化特点的实验中,选取质量相等的甲、乙两种固体装入相同的试管中,用如图所示的两套完全相同的装置加热。关于这个实验下列说法正确的是()A.实验中需要用到的测量工具有量筒和停表B.甲、乙在固态时的比热容大小关系为c甲<c乙C.甲、乙在熔化过程中吸收的热量大小关系为Q甲>Q乙D.甲、乙在熔化过程中吸收热量,温度和内能均不变7.在两个相同的容器中分别装入质量和初温相同的甲、乙两种液体,用两个规格相同的电加热器分别对它们加热,两种液体温度与加热时间关系如图所示,下列说法中正确的是()A.加热时间的长短可以反映液体吸收热量的多少B.加热相同的时间,乙液体升高的温度多C.升高相同的温度,甲液体吸收的热量多D.甲液体的比热容小于乙液体的比热容8.如图所示,三个相同的容器分别装有不同温度和质量的水,则A.甲容器中水的内能一定比乙的大B.甲容器中水的内能一定比乙的小C.丙容器中水的内能一定比甲、乙都大D.甲乙两杯接触,热量可能从乙杯传递到甲杯9.“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”是唐代僧人黄檗禅师所作《上堂开示颂》中的诗句。梅花的香味扑鼻而来是因为()A.分子的体积是非常小的 B.分子之间存在着空隙C.分子之间存在力的作用 D.分子在不停地无规则运动10.西昌的春天,空气很干燥,许多家庭都在使用像图一样的超声波香薰加湿器。加湿器通过超声波产生“白气”,并有效地扩散香味,让人在宽敞的房间充分享受香味的同时也增加了空气的湿度,点亮加湿器的小灯泡还能作为台灯使用。下面对超声波香薰加湿器工作中所涉及的物理知识阐述正确的是(
)A.产生的“白气”是水蒸气 B.“白气”的形成是液化现象C.加湿器利用超声波传递信息 D.闻到香味是分子间存在斥力二、填空题11.腌海南粉是海南的特色名吃.在米粉中加入调味汁拌匀,调味汁充分进入米粉中俗称“入味”,米粉腌得越入味越好吃.从物理的角度看,入味是的结果.热米粉比冷米粉更容易入味,是因为温度越高.12.秋天在花园里会闻到菊花的香味,这是现象;将50mL水和50mL酒精混合,发现混合后液体总体积小于100mL,这说明液体分子间有。13.如图所示,这是我国古老的医疗技法——刮痧,当刮痧板在身体上刮动时,身体会感觉到热,这是通过方式增加身体的内能;刮痧时要在皮肤上涂一些药油,当体表温度升高后,药油渗入人体的速度加快,这说明扩散现象与物体的有关。14.2021年4月18日淮安马拉松鸣枪开赛,如图。运动员们跑步过程中能闻到阵阵花香,这是一种现象,这现象说明了。许多运动员都把国旗贴在脸上,国旗能够贴在脸上说明分子间存在。15.火柴既可以擦燃又可以引燃,前者是通过增加火柴的内能;后者是通过增加火柴的内能。三、作图题16.如图所示是某固态晶体物质在熔化前后的过程中,温度随时间的变化图像,请在图中用粗实线画出该晶体在相同的过程中内能随温度变化的大致图像(热源供热稳定,不考虑晶体质量的变化)。四、实验题17.某实验小组设计比较水和食用油吸热能力的实验,如图所示,使用相同的电加热器给水和食用油加热。(1)实验中使用的测量工具有停表、温度计和;(2)实验前,小明同学应取初温和相等的水和食用油进行实验;(3)小明同学使水和食用油升高相同的温度,通过比较来判断吸热能力的强弱;(4)根据实验数据,小明作出了水和食用油的温度随时间变化的图像,由图像可知,水的温度随时间变化的图像是(选填“a”或“b”),食用油的比热容为J/(kg·℃)[c水=4.2×103J/(kg·℃)];(5)分析图像可推断,当水和食用油升高相同温度时,需要吸收热量更多。(选填“水”或“食用油”)18.小明想探究不同物体的吸热能力,于是他设计如图所示的实验装置:(1)此实验中,沙子和水吸热的多少是通过_____来反映的.(2)该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外,还有_____必须完全相同.(3)他得到如下实验数据,分析表格中数据可以得出的初步结论是:相同质量的两种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的_____有关;(4)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,_____升高的温度更高;(5)爱思考的小明立即想到在阳光照射下的海滩上吹的是什么风呢?_____(选填“海陆风”或“陆海风”)五、计算题19.已知天然气的热值为3.8×107J/m3,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。(1)完全燃烧10L天然气能放出多少热量?(2)若某天然气灶烧水的效率为50%,则在1个标准大气压下,10L天然气完全燃烧可将质量为3.0kg、初温为60℃的水加热到多少摄氏度?(计算结果保留整数)20.要测火炉的温度,把200g的铁球放在火炉中足够长的时间后,取出立即投入到700g、10℃的冷水中,不计热损失,水温升至40℃。求:(1)铁块放出的热量;(2)火炉的温度。[已知c铁=0.56×103J/(kg℃)]参考答案1.D2.A3.D4.C5.D6.B7.AD8.C9.D10.B11.扩散(或分子热运动)扩散越快(分子热运动越剧烈)12.扩散间隙13.做功温度14.扩散分子不停地做无规则运动
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