部编版语文二年级上册23、《纸船和风筝》（教案）

教案：《贪玩的小老鼠》教学目标：1.让学生通过观察图片，理解故事情节，培养学生的观察能力和理解能力。2.培养学生用语言表达图片中的内容，提高学生的口头表达能力。3.培养学生从故事中领悟道理，进行道德教育。教学内容：1.图片中的故事情节。2.图片中角色的行为和表情。3.图片中所蕴含的道理。教学重点与难点：1.教学重点：培养学生观察图片、理解故事、表达故事的能力。2.教学难点：引导学生从故事中领悟道理，进行道德教育。教具与学具准备：1.图片《贪玩的小老鼠》。2.黑板、粉笔。3.学生准备纸和笔。教学过程：1.引入：教师出示图片《贪玩的小老鼠》，引导学生观察图片，提出问题：“你们看到了什么？发生了什么事？”2.观察与讨论：学生观察图片，分组讨论图片中的故事情节，教师巡回指导。3.表达与分享：每组派代表分享他们的故事，教师点评并指导表达方式。4.领悟道理：教师引导学生从故事中领悟道理，进行道德教育。板书设计：1.图片《贪玩的小老鼠》。2.故事情节摘要。3.道理摘要。作业设计：1.学生用自己的话写出图片中的故事。2.学生画出自己心中的《贪玩的小老鼠》。课后反思：本节课通过观察图片、讨论故事、表达分享，使学生理解了故事情节，培养了学生的观察能力、理解能力和口头表达能力。同时，通过故事中的道理，进行了道德教育，使学生从中受益。在今后的教学中，我将继续运用这种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为重要的部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。在这一部分，教师需要精心设计每一个环节，确保教学活动能够有序、有效地进行。详细补充和说明：1.引入2.观察与讨论在观察与讨论部分，教师应该给予学生足够的时间，让他们仔细观察图片，并鼓励他们进行小组讨论。教师可以提供一些观察的线索，帮助学生更好地理解图片内容。在学生讨论的过程中，教师应该巡回指导，确保每个小组的讨论都在正确的轨道上进行。3.表达与分享在表达与分享部分，每组派代表分享他们的故事，这是培养学生口头表达能力的重要环节。教师应该鼓励学生大胆表达，同时给予适当的点评和指导，帮助学生提高表达技巧。对于一些表达不够流畅或者内容不够完整的学生，教师应该给予耐心的指导和鼓励。4.领悟道理在领悟道理部分，教师应该引导学生从故事中领悟道理，进行道德教育。教师可以提出一些问题，如“你们觉得小老鼠这样做对吗？”“为什么？”引导学生进行思考和讨论。教师还应该结合学生的实际生活，进行适当的拓展和引导，使学生能够真正理解和接受这些道理。6.教学方法的选择在教学过程中，教师应该根据学生的实际情况和教学内容的特点，选择合适的教学方法。例如，可以采用故事导入法、讨论法、情境模拟法等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，教师还应该注重启发式教学，引导学生主动思考和探索，培养他们的创新精神和实践能力。7.课堂管理在教学过程中，教师需要有效地管理课堂，确保教学活动有序进行。这包括合理分配时间、控制课堂纪律、处理突发状况等。教师应该建立明确的课堂规则，并通过正面的激励和适当的惩罚来维持课堂秩序。教师还应该注重与学生的互动，营造积极向上的课堂氛围。8.教学评价在教学过程中，教师需要对学生的学习情况进行及时的评价，以便调整教学策略，提高教学效果。评价可以采用多种形式，如口头提问、课堂练习、小组展示等。教师应该注重评价的客观性和公正性，既要关注学生的学习成果，也要关注他们的学习过程。同时，教师还应该给予学生积极的反馈，鼓励他们不断进步。9.教学资源的利用在教学过程中，教师应该充分利用各种教学资源