江苏省部分地区高二上学期11月语文期中试卷汇编写作专题（含答案）

江苏省部分地区高二上学期11月语文期中试卷汇编写作专题（含答案）写作专题

江苏省扬州市邗江区2023-2024学年度高二第一学期期中调研测试语文试卷

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

在二0二二年的新年贺词中，习近平总书记告诫全国人民要“常怀远虑、居安思危，保持战略定力和耐心，‘致广大而尽精微’"。

“致广大而尽精微”这句话，出自《中庸》，意思是达到宽广博大的宏观境界，同时又深入到精细详尽的微观之处。“致广大"，可理解为“要登高望远，要深谋远虑，有胸怀天下的格局”；“尽精微"，可理解为“要关注细节，要从小事做起，有格物致知的态度”。

这句古语对我们当代青年在求学、做人、做事等方面都有启示，请结合你的理解和思考写一篇议论文。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

江苏省常熟市2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题

四、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》

②自天子以至于庶人，壶是皆以修身为本。——《大学》

③蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。——《劝学》

④求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。——《谏太宗十思疏》

⑤吃别人嚼过的馍没味道。——《县委书记的榜样——焦裕禄》

⑥一个人可以被毁灭，但不能被打败。—《老人与海》

语文课本中的经典语句，发散着智慧的光芒，滋养着我们的精神，陪伴着我们成长，并将让我们受益终生。读了以上语句，你有怎样的感悟与思考？请以其中两句为基础确定立意，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

江苏省连云港市部分中学2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题

23.根据下列材料写一篇作文（60分）

老子《道德经》：“祸兮，福之所倚靠；福兮，祸之所伏。"

苏轼《超然台记》：“夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。”

林则徐《赴戍登程口占示家人二首》：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。"

关于上述材料，你有怎样的体验思考或启示？请写一篇作文。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

江苏省无锡市太湖高级中学2023-2024学年高二上学期期中语文试题

24.阅读下面的材料，根据要求写作。

躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。——（鲁迅《自嘲》）

（孟子）曰：“独乐乐，与人乐(yuè欣赏音乐）乐（lè），孰乐？”（齐宣王）曰：“不若与人。"曰：“与少乐乐，与众乐乐，孰乐？”曰：“不若与众。"——（《孟子》）

请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

江苏省盐城市阜宁中学2023-2024学年高二上学期期中语文试题

23.阅读下面材料，根据要求写作。

在《老子》中，几乎通篇充满了“不争”的理念。如“上善若水。水善利万物而不争……夫唯不争，故无尤"“夫唯不争，故天下莫能与之争”“天之道，不争而善胜"等。

在今天这个竞争激烈的社会，你怎样看待竞争这一问题？你有何想法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字

江苏省盐城市射阳中学2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

有人认为，精彩的人生需要设计，我们应该先想好自己要过怎样的人生，并以此确定自己前进的路径，即对自己未来的发展做出一种预见性的设计；也有人认为，对于人生，与其执着于设计自己的未来，不如努力让自己拥有更多种可能，因为人生的精彩之处就在于不确定性。

对此，你怎么看？请结合材料内容，以“人生是否需要设计”为话题写一篇文章，谈谈你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作专题

江苏省扬州市邗江区2023-2024学年度高二第一学期期中调研测试语文试卷

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

在二0二二年的新年贺词中，习近平总书记告诫全国人民要“常怀远虑、居安思危，保持战略定力和耐心，‘致广大而尽精微’"。

“致广大而尽精微”这句话，出自《中庸》，意思是达到宽广博大的宏观境界，同时又深入到精细详尽的微观之处。“致广大"，可理解为“要登高望远，要深谋远虑，有胸怀天下的格局”；“尽精微"，可理解为“要关注细节，要从小事做起，有格物致知的态度”。

这句古语对我们当代青年在求学、做人、做事等方面都有启示，请结合你的理解和思考写一篇议论文。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

23.审题

（一）材料

这是一则引语式材料作文题。

材料第一段指出，习近平总书记在新年贺词中勉励全国人民要“致广大而尽精微"。第二段话介绍了这句话的出处和内涵，并做了精辟的解读。提示语指出“这句古语对我们当代青年在求学、做人、做事等方面都有启示”，为考生指明了思考和立意的方向。

（二）任务

“这句古语对我们当代青年在求学、做人、做事等方面都有启示"，这就限定了具体内容是“求学、做人、做事等方面”。

“请结合你的理解和思考"要求明确表达自己的观点。“写一篇议论文”规定了文体，非议论文一律36分以下。

（三）具体要求

“选准角度，确定立意"提醒考生不必面面俱到，可选取最有感受的一个方面谋篇布局。“自拟标题”要求题目能准确体现文章的内容。

三、判分提示

写作时要充分理解“致广大而尽精微"这句话的含意，“致广大”，可理解为要有远略，或要有大局观，或有大格局；“尽精微"，可理解为要注意细节，要从小事做起，要有格物致知的态度。二者看似矛盾，实则是辩证统一的，考生在写作时要把握好二者关系。

根据以上解读，考生应对“致广大”和“尽精微"表达自己的辩证思考，从这个出发点行文，视为符合题意。

四、个案处理

1.关于抄袭，其中二分之一篇幅与原作（包括试卷其他材料，请阅卷前熟悉试卷内容）相同的，原则上不超过23分；三分之二篇幅与原作相同的，原则上不超过10分；内容基本相同的，最高不超过5分。

2.完篇而字数不足，正常评分后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过40分(不满100字，0～4分；200字左右，5～8分；300字左右，9～15分；400字左右，16～25分；500字左右，26～35分；600字左右，36～40分)；未完篇的文章不再扣字数不足分。

3.游戏考试、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过23分；凡思想情感庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过17分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过8分；政治倾向有问题的，一律作问题卷提交。

4.卷面、错别字扣分：每个错(别)字扣1分，扣满5分为止。

5.不写作文题目的，扣2分。

江苏省常熟市2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题

四、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》

②自天子以至于庶人，壶是皆以修身为本。——《大学》

③蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。——《劝学》

④求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。——《谏太宗十思疏》

⑤吃别人嚼过的馍没味道。——《县委书记的榜样——焦裕禄》

⑥一个人可以被毁灭，但不能被打败。—《老人与海》

语文课本中的经典语句，发散着智慧的光芒，滋养着我们的精神，陪伴着我们成长，并将让我们受益终生。读了以上语句，你有怎样的感悟与思考？请以其中两句为基础确定立意，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

脚踏实地心意专，非凡生命智慧显

成功的花儿，需要坚实的基础为土壤，专注的品质为肥料，最终结出智慧的果实。因此，时代青年应该脚踏实地，心意专注，体验生命的智慧。

人生如棋，惟有固其基础，步步下实，方能卓有成就。

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。"只有重视根本、源泉，方可成就生命理想。纵观千古，“五羖大夫”百里奚自幼饱读诗书但因家境贫寒只得一路乞讨，直到七十岁才终得功成名就，才达到“谋无不当，举必有功"的境界；“书圣”王羲之亦有“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕"的笔墨染池，才得“飘若惊鸿，矫若惊龙”般出神入化的书法；直至今日，中国女子赛艇队在东京奥运会上“一棹逍遥天地中，沉浮烟浪自从容"。当然，有着“东方雄狮”的中国的崛起何尝不是从根本开始，在一代代的领导人的正确带领上，逐渐向着实现中华民族伟大复兴的道路上稳步前进。由此观之，我们只有一点点积累，打好基础，才能达到我们想要的效果。

坚实的基础，需要不懈地坚持，于专注中获得提升。

“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。"默默地读着荀子两千多年前的劝世作品，品味着老先生那睿智的哲思，内心深处充满了一种感动。这时，我的思维里分明地感受到：专心，原是劝人向善永恒的话题。想象着那条孱弱的蚯蚓执着地蠕动在坚硬的泥土中的情形，心灵变得平静异常，就因为这一种执着，就因这样一种专情，引人顿生崇敬。没有一个专心人在浮躁中修炼气质，没有一个成功者在抱怨中收获果实。生活给每一个人的机会都是均等的，就看我们是否用心去把握。荀子在这里为我们指出了正确的人生方向，指导我们创造最为亮丽的精彩人生。

重视基础，专注坚持，积累的是生命智慧。

“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”年轻时努力学习，奠定了坚实的基础；对社会进行深入分析，于专注中获得领悟，这才让曹学芹视野通达，才思泉涌，最终著成悲金悼玉的《红楼梦》。作为中国古典小说的最高峰，《红楼梦》处处皆美。它的诗词，让人口齿噙香；它的名称，让人回味无穷；它的情节，让人感慨万千；它的主题，让人洞察古今……而这一切，都是曹雪芹生命智慧的体现。丰富的生活阅历，深厚的知识功底，让他的生命无比丰盈，让他的笔下生出锦绣。

没有人随随便便成功，但是，只要明白了人生的道理，成功便会在生命的下一个站台等你。

【点评】材料作文的审题：

第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人"的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因"的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。

江苏省连云港市部分中学2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题

23.根据下列材料写一篇作文（60分）

老子《道德经》：“祸兮，福之所倚靠；福兮，祸之所伏。"

苏轼《超然台记》：“夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。”

林则徐《赴戍登程口占示家人二首》：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。"

关于上述材料，你有怎样的体验思考或启示？请写一篇作文。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作提示：（1）立意，要考虑祸与福二者之间的对立统一的关系。

（2）可参考立意：

祸福相依相生，困境中保持乐观，顺境里未雨绸缪。

顺境也绝非没有恐惧与磨难，逆境也存在慰藉和希望。

若为国家故，个人祸福皆可抛

1.《挟浪逆流而上，不轻言弃》

在长长的人生路上，上帝会不小心丢出几颗糖，也许在转角的缝隙里长着一株迎寒而开的梅花。

困境是定会遇到的，望其苏轼，一生也总会遇到困境，有人若是能去穿越千古见以伟人，不选李白，因为李白太傲；不选杜甫，因为杜甫一生都太苦。若我定是要选苏轼的，尽管形容苏轼一生可以用“贬谪和被贬谪的路上”来概括，但苏轼的阔达和随遇而安是很多人身上都不会有的。在贬谪中食不饱，便发明东坡肉着一大美食；途中遇雨，还能道出：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕一蓑烟雨任平生。正因在困境中的乐观心态，才使苏轼一生都少有灰灰丧志的情绪，而作出的诗词更是遗留千古不灭。

说起苏轼，不免联想另一个神童——朱臣虎。

在宋代九岁成名时的朱臣虎，射十而九中。被皇帝封为武状元。这可谓少年得志，纵观历史，也是前无古人的存在。上帝似乎格外眷顾着神童，但在往后便碌碌无为，从史书记载中再也找不到这样一个人。

两则事例结合，便可得出结论：顺境也绝非没有恐惧和磨难，而逆境也并非不存在慰藉和希望。在未来的路上，还有很对令人颤抖的存在，往后的路上也与崎岖不平也与一番风水。但断不会一直苦下去也绝不会含着糖一直死去。

上帝的心思是难以猜测的，命运也总爱急转弯，但我们还是可以有一个好的心态，一颗坚定不灭的心。我相信上帝虽有玩笑心理却断不会辜负有心人的。曾经看到这样一句话：上天是眷顾那些人的，但努力的人是不需要上天眷顾的。这句话是不错的，在苦难中的坚持是会被看见的，这些努力、坚持会满满在远方汇聚，然后化成一片海，那正是坚定的成果，史铁生曾写道：死不是一次性完成的。我很赞同这句话，但也可以说支持我们活下去也不是一次性就可以的，我们的成果也不是一次性就可以完成的。

往后的日子里在翻过一座座大山，写下一个又一个的人生标记，是会发现山的那边是海，是春暖花开。

2.《成败，顺逆与得失》

在生活中，定义一个人往往用成败。虽有“不以成败论英雄"的千古名句，但人们仍无法剔除深扎根于内心的成败论。正确看待得失与顺逆将为成为未来铸就一把宝剑的磨刀石。

成败重要吗？在冬奥会上花滑有一位万众瞩目的选手——羽生结弦。他宣称要在北京冬奥会的赛场上完成史无前例的阿克塞尔四周跳。网友说：“稳稳地拿冠军不好吗？卫冕冠军可比所谓的挑战自我更有价值。”但在他看来，挑战他人所不能及，攀他人不可至其高峰更有意义。将自己的往事放在历史的车轮下，与君共天倾几转，成败也当笑看。处优却不养尊，他走出了自己的舒适圈。最终以第四名遗憾地与奖牌擦肩而过，却以惊人的毅力完成了阿克塞尔四周跳，获得了所有人的赞美。所以成败固然重要，得失背后的收获更重要。

我们向往成功，总以为成功的路途上一帆风顺，但其实背后的逆境不为人知。我国航天领域在世界上位之前列，送人登空如同家常便饭，但航天之路一路走来并非坦途。在建国初期，我国航天非常不景气，升到半空解体的火箭，组装一半就爆炸的燃料，稀有金属不足等诸多问题接踵而至。航天工作人员还来不及悲伤，第二个问题又立马出现。一次次的挫折没有打败科学家，因为他们身担重任，志向远大。于是找问题、排查原因，无数次从零开始的破垒，这才造就了如今令世界震撼的航天壮举。成功返航的神州十三、“照亮人们回家"的北斗卫星、勘测地貌的祝融号...中国的目标远不止这些。成功不是必然，是无数次逆境时的重新站起来的勇气与决心才铸就了成功。

有的人会说：“既然逆境有利于人成长，那干脆一直经历逆境，且不更好？”我们假设一下，如果没有顺境会是什么样的情景。没有顺境，自卑的人会愈发自卑，然后悲观厌世；没有顺境，我们感受不到成功带来的喜悦；没有顺境，孟郊写不出：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。"的自信昂扬。“好风频借力，送我上青云。”借顺境的好风，帮助我们更好的展开双翼。我有一个同学，他专科有极强的优势，在这门学科中都是顺风，但他仍然孜孜不倦的学习新知识，这才是他永远顺境的原因。骄傲乃人生常态，他有自己的骄傲，可是他不焦躁，这才是正确处理顺境的方式。

当我们逆境时，要坚信“会当凌绝顶，一览众山小"，顺镜时要汲取“九万里风鹏正举”的力量，历练出“任凭风吹浪打，胜似闲庭信步"的豁然。少年有梦，不应安于当下，胜败乃兵家常事，他们不是我们的包袱，而是我们奋进的力量。

江苏省无锡市太湖高级中学2023-2024学年高二上学期期中语文试题

24.阅读下面的材料，根据要求写作。

躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。——（鲁迅《自嘲》）

（孟子）曰：“独乐乐，与人乐(yuè欣赏音乐）乐（lè），孰乐？”（齐宣王）曰：“不若与人。"曰：“与少乐乐，与众乐乐，孰乐？”曰：“不若与众。"——（《孟子》）

请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】例文：

独乐诚可贵，众乐价更高

独乐像一杯香醇浓郁的咖啡，给我们漫长的平淡生活中带来美好的享受；而众乐就像一杯甘甜的泉水，总是比咖啡更能沁入我们的心田，滋养我们幸福而又美好的生活。

齐宣王说，“不若与众”，其实独乐亦有价值。“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋"，此语固然为鲁迅先生愤激之语，然而当今社会确应有拒绝外界喧嚣，决然固守一己之乐者，是为耐得寂寞。君且看，大国工匠，一把锉刀一盏孤灯，方能成就器物的极致之美。个人乐趣非亲历不能得。我辈青年求学之中，当学会此种独乐，方能有所作为。

一个不懂得独乐的人，不但自己不能有所作为，恐怕也不会让众人感到快乐与幸福。

人生中的独乐总是有很多，重点在于你是否能发觉出生活中点滴的乐。读一本书，听一首歌，看看天上的云，做做喜欢的事。乐其实在我们生活中可随处可得。正如村上春树所言：“没有小确幸的人生，不过是干巴巴的沙漠罢了。”试想，一个都不懂得让自己幸福快乐的人，如何知道让众人感到快乐？幸福可以自己来定义，有时平平淡淡才是真，有时轰轰烈烈才是幸福快乐的源泉。只有千千万万的小家幸福，国家才可幸福和谐；同样，只社会里的每一份子快快乐乐，整个社会岂不都和谐快乐？有独乐才能众乐，只有小家安才能有国家安。

众乐也并非轻而易举，实现众乐的旅程必然艰辛，但最终的风景一定会刻骨铭心。

路遥曾说：“哭和笑都是因为快乐。但哭的人知道而笑的人却不知道，这欢乐是用多少痛苦换来的。人世艰难，你能熬过多少至暗时刻，就能走多远。"实现众乐亦是如此。林觉民与妻子伉俪情深，他完全可以独乐，但他为何要选择抛下妻子孩子，去为别人争取快乐？范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”我想，众乐胜于独乐的思想自古就在中国有识之士中成为共识，否则又何来当今中国“共同富裕"的追求？

个体的幸福可以很简单，拥有小确幸的人不在少数，可感到自己不幸的也大有人在。该如何让这些感到幸福的人去用自己的快乐感染那些不快乐的人，用自己的能力去帮助他人快乐？这也许是一道难题。但我相信，难题终会被解决，世人终会懂得，众乐的价值，将远高于独乐，因为很多优秀前辈已经给我们指明了努力的方向。

正所谓独乐乐才能众乐乐，独乐造就众乐，众乐影响独乐。二者相互依存，不可或缺。

独乐易，众乐难。愿我辈青年不仅懂得独乐，更要争取众乐，因为：独乐诚可贵，众乐价更高。

【解析】

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

鲁迅的《自嘲》诗全文为：“运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。”全诗主要表达对当时国民党统治下政治环境的蔑视和憎恨。后两句的意思为“横眉怒对那些各路来的敌人的指责，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。坚守自己的志向和立场永不改变，不管外面的环境发生怎样的变化。"表明作者甘于寂寞的个人坚守，以及决心为革命坚持不懈的斗争。

《孟子》“独乐乐”句主旨为：“一个人欣赏音乐不如和大家一起欣赏音乐快乐。"孟子借此劝齐宣王“施行仁政，与民同乐”。

综合两则材料，可讨论个人幸福与社会幸福、社会责任与个人幸福、出世与入世的关系。

写作时应分析，独乐与众乐均有其道理，具体论述何种情况下独乐，何种情况下众乐。从长远的角度而言，只有融入社会、建设社会，才能真正让个人获得快乐。还可以分情况讨论：既有与人同乐、融入社会的志趣，又要有甘于寂寞的勇气和坚守。

立意：

1.融入社会享众乐，甘于寂寞获独乐。

2.个人幸福以社会幸福为依托。

3.众乐之下才能更好独乐。

江苏省盐城市阜宁中学2023-2024学年高二上学期期中语文试题

23.阅读下面材料，根据要求写作。

在《老子》中，几乎通篇充满了“不争"的理念。如“上善若水。水善利万物而不争……夫唯不争，故无尤”“夫唯不争，故天下莫能与之争"“天之道，不争而善胜”等。

在今天这个竞争激烈的社会，你怎样看待竞争这一问题？你有何想法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字

【答案】例文：

争是智勇，不争是淡泊

千年前，老子悠悠一句“上善若水，水善利万物而不争"，教导人应如水一般，不争而为善；千年后，鲁迅先生有言：“不满是向上的车轮。”不满，敢争，方能激人自强上进，好争是鲁莽者的表现，完全不争又难免庸碌不为。依我看，适时的争与适时的不争，方为当下迅猛发展时代洪流中应有的砥砺自身、打磨心志之道。

鸡毛蒜皮冗杂事，争还是不争？多数人总高估了自己的德行素养，以为“凡我所争无小事"。远溯至惠子怕庄子夺相的谨慎，近至当下挤公交挤地铁时的争抢现状，都是小事，但都争得不亦乐乎。早有人一语点破：最无奈的是挤高铁挤火车，分明个个都有座，何必要争？从学生时代争分数、斗排名的“好胜心”到参加工作后比房、比车、比爹妈的荒诞，无一不是小事。小事过分地争，展现的并不是体面与尊严，而是人们残缺的德行与病态的心理。冗杂之事当然是不必争的，也不该争，积极好胜不是理由，心急烦躁也不是借口。缓慢一些，大度一些，会让自己沉淀更多，收获更多。英国诗人瓦特·兰德说：“和谁争我都不屑。"这种小事不争的不屑理应人皆有之。

那么，什么样的事情应该要争呢？南海主权、钓鱼岛争端、端午节习俗的归属，这些涉及领土归属、国家主权、民族大义的问题，中国政府从来都是态度强硬，斗争到底，坚决不让。印度小说家普列姆昌德有言：“在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。”中国风采、民族气节，我们争得这些东西可能并不能给自己带来实质性的物质利益。坚毅做骨，赤诚做魂。10多亿中华子孙争的重大意义，非语言可以描绘，在郑成功、林则徐、邓世昌等古今英雄的故事中可以寻觅到答案。

要适时地争，又要适时地不争。少年时意气风发，为了美好的理想而争，为能将梦想化作现实而争，难免年少轻狂、冲动鲁莽。与小人言行不可争，与不平不公不要争，因为当你身心俱健、足够强大时就能懂得，有时不争方为大义。穷且益坚，怯时更勇，与生不逢时、命途多舛要争，因为最有资格安排人生的只有你自己；聚少离多，风烛残年，与生老病死、相逢别离不可争，这是世间生灵必然要面对的过程，就像花开花寂又落地成泥，是不可逆转的。

争，是一种智勇，是蓬勃向上的精神，是天下兴亡匹夫有责的气魄；不争，是一种淡泊，是静水流深，是天高海阔无为的境界。愿你我都能成为智慧的竞争者，在岁月长河间恬然前行。

【解析】

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道任务驱动型材料作文题。

审读材料，考生需要首先正确理解题干中所给《老子》三句话的涵义，这三句话的译文是：“最高的善像水那样,水善于帮助万物而不与万物相争……正因为他与世无争,所以才不会招惹怨恨"“唯有不争的处事态度，天下才会没有人能与之抗衡”“自然大道，有着自己根本的运化规律，唯有不争的处事态度,天下才会没有人能与之抗衡"。读懂了所给三句话，考生就会明白，在老子的思想中，“不争”和“无为"是互为表里的，“不争”并不是一味地消极退让，而是不妄为，不强争，只有这样，才能达到“不争而善胜，不言而善应，不召而自来"的目的。也就是说，“不争”实际上是一种高级形式的“争"，在竞争中立于不败之地乃至于获胜仍旧是最终的目标，即“夫唯不争，故天下莫能与之争”。因此，在老子看来，所谓“不争"，绝非退出竞争，而是在竞争和进取的过程中处于谦卑的位置，不能只顾一己之私利而强争，而是应该顺其自然，因势利导，最终取得胜利。明白了这些，考生就知道了竞争是一种客观的现实存在，然而过度竞争导致无序，只有“不争之德”，才能助不争而胜。

因此，对于“竞争"与“不争”这一思辨性话题，考生写作时首先可以亮明自己的观点。比如，若强调竞争，可说“竞争"本身是没有错的，在竞争的过程中全力以赴，对竞争的结果就可以坦然相对就是最好的做法。对此，也可以举例《泛滥的竞争》中出现的种种因“竞争”导致的问题，实际上并非“竞争"本身的错，而是人们忽略了竞争的过程，只试图得到竞争的结果，是人们对竞争认识错误，价值观错误，不能责怪竞争本身。借此补充说明自己对竞争的看法，以及完善自己应该如何去竞争，从而增强文章的可信度。若要认同“不争”，则可从反面入手，通过揭露传统“竞争"观念，与如今“竞争”带来的一些弊端去表明自己的态度和立场。若选择结合二者思辨讨论，则可围绕争什么不争什么等角度进行阐述。写作时最重要的，是要注意结合当今社会的时代特色加以分析，阐明今日这个时代，“争"或“不争”所带来的各方面影响。

立意：

1.竞争让人更快进步。

2.不争才能惯看秋月春风。

3.不追名逐利，不争是一种态度。

4.互助才是竞争的最高境界。

江苏省盐城市射阳中学2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

有人认为，精彩的人生需要设计，我们应该先想好自己要过怎样的人生，并以此确定自己前进的路径，即对自己未来的发展做出一种预见性的设计；也有人认为，对于人生，与其执着于设计自己的未来，不如努力让自己拥有更多种可能，因为人生的精彩之处就在于不确定性。

对此，你怎么看？请结合材料内容，以“人生是否需要设计"为话题写一篇文章，谈谈你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

23．例文：

人生需要设计

俗话说：“人活一世，草活一秋。”一个人来到了这世间，短短几十年何其短暂！这一生，谁也不甘心平庸，谁都渴求精彩。是的，生命不可增其长，但是我们可以拓宽，加其深，增其高，精彩的人生我们可以靠自己的主观努力设计绘写出来。

人生设计需要面对现实从“我"开