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文档简介

课时分层精练(六十一)电磁振荡电磁波基础落实练1.下列说法正确的是()A.LC振荡电路中,电容器两极板上电荷最多时,电路中电流最大B.通过调谐可以把声音或图像信号从高频电流中还原出来C.紫外线的频率比可见光小,因此可用于灭菌消毒D.医学上均应用了X射线和γ射线具有很强穿透能力的特性2.关于机械波与电磁波,下列说法正确的是()A.电磁波在真空中的传播速度与电磁波的频率有关B.电磁波可以发生衍射现象和偏振现象C.简谐机械波在给定的介质中传播时,振动的频率越高,则波传播速度越大D.紫外线在水中的传播速度大于红外线在水中的传播速度3.关于电磁波,下列说法正确的是()A.只要空间某处的电场或磁场发生变化,就会在其周围产生电磁波B.电磁波在真空中自由传播时,其传播方向与电场强度、磁感应强度均垂直C.利用电磁波传递信号可以实现无线通信,但电磁波不能通过电缆、光缆传输D.电磁波可以由电磁振荡产生,若波源的电磁振荡停止,空间的电磁波随即消失4.(多选)紫外线杀菌灯是一种用于室内物体表面和空气的杀菌消毒灯,在防控重点场所可使用一种人体感应紫外线杀菌灯.这种灯装有红外线感应开关,人来灯灭,人走灯亮,为人民的健康保驾护航.下列说法正确的是()A.红外线感应开关通过接收到人体辐射的红外线来控制电路通断B.红外线的衍射能力比紫外线强C.紫外线能消杀病菌是因为紫外线具有较高的能量D.红外线的光子能量比紫外线的大5.在机场、车站、医院、商场等公共场所出入口,常使用红外线热像仪.红外线热像仪通过红外线遥感,可检测出经过它的发热病人,从而可以有效控制疫情的传播.关于红外线热像仪,下列说法正确的是()A.选择红外线进行检测,主要是因为红外线比可见光波长短B.红外线热像仪同时还具有消毒灭菌作用C.红外线热像仪通过发射红外线照射人体来检测体温D.红外线热像仪根据物体在不同温度下发射的红外线的频率和强度不同的原理来检测体温6.(多选)关于电磁波的发射和接收,下列说法中正确的是()A.音频电流的频率比较低,不能直接用来发射电磁波B.为了使振荡电路有效地向空间辐射能量,电路必须是闭合的C.当接收电路的固有频率与接收到的电磁波的频率相同时,接收电路产生的振荡电流最强D.要使电视机的屏幕上有图像,必须要有解调过程7.电磁波谱就是电磁波按波长大小的顺序把它们排列成谱,如图所示,由电磁波谱可知()A.微波是不可见光B.红外线可以灭菌消毒C.紫外线的波长比红外线长D.X射线能在磁场中偏转,穿透力较强,可用来进行人体透视8.(多选)下列关于电磁波的叙述中,正确的是()A.电磁波是以波动的形式由发生区域向远处传播的电磁场B.电磁波在任何介质中的传播速度均为3.0×108m/sC.电磁波由真空进入介质传播时,波长将变短D.电磁波也能产生干涉、衍射现象9.(多选)图为小罗同学用手机收听“FM97.5衢州交通音乐广播”的软件界面截图,下列说法正确的是()A.FM97.5电磁波的波长约为3mB.真空中107.5MHz的电磁波比97.5MHz的电磁波传播速度更快C.FM97.5在信号调制的过程中载波的振幅不变D.为了能接收到FM107.5的信号,在其他条件不变的情况下需要增大接收模块的电容10.图中光敏电阻RT没有受到光照射(或光较暗)时,阻值较大;有光照射(或光较强)时,阻值较小.如图所示,现利用该光敏电阻、低压直流电源和电磁继电器设计了自动控制电路,用于公路照明.下列说法正确的是()A.白天光照越强,电磁铁的磁性越强B.白天流过R2的电流大于晚上流过R2的电流C.该电路能实现灯泡白天亮,晚上不亮的功能D.低压直流电源的总功率晚上比白天的大11.图甲为LC振荡电路,极板M的带电荷量随时间的变化如图乙所示.在某段时间里,回路磁场能在减小,电流方向为顺时针,则这段时间对应图像中哪一段()A.0~t1B.t1~t2C.t2~t3D.t3~t412.如图所示,单刀双掷开关S先打到a端让电容器充满电.t=0时开关S打到b端,t=0.02s时LC回路中电容器下极板带正电荷且电荷量第一次达到最大值.则()A.LC回路的周期为0.02sB.LC回路的电流最大时电容器中电场能最大C.t=1.01s时线圈中磁场能最大D.t=1.01s时回路中电流沿顺时针方向素养提升练13.如图甲所示,“救命神器”——自动体外除颤仪(AED)现在已经走入了每个校园,它是一种便携式的医疗设备,可以诊断特定的心律失常,并且给予电击除颤,是可被非专业人员使用的用于抢救心脏骤停患者的医疗设备.其结构如图乙所示,低压直流经高压直流发生器后向储能电容器C充电.除颤治疗时,开关S1、S2均拨到2,将脉冲电流作用于心脏,使患者心脏恢复正常跳动,其他条件不变时,下列说法正确的是()A.脉冲电流作用于不同人体时,电流大小相同B.放电过程中,电流大小不变C.电容C越小,电容器的放电时间越长D.自感系数L越小,电容器的放电时间越短课时分层精练(六十一)电磁振荡电磁波1.解析:LC振荡电路中,电容器两极板上电荷最多时,电路中电流为零,A错误;通过解调可以把声音或图像信号从高频电流中还原出来,B错误;紫外线的频率比可见光大,因此可用于灭菌消毒,C错误;医学上均应用了X射线和γ射线具有很强穿透能力的特性,D正确.答案:D2.解析:电磁波在真空中的传播速度都等于光速,与电磁波的频率无关,故A错误;衍射现象是波特有的现象,而偏振现象是横波特有的现象,电磁波是横波,可以发生衍射现象和偏振现象,故B正确;在同一种均匀介质中传播时,简谐机械波的传播速度不变,与频率无关,故C错误;光在介质中传播,频率越高,传播速度越小,紫外线在水中的传播速度小于红外线在水中的传播速度,故D错误.答案:B3.解析:均匀变化的电(磁)场产生恒定的磁(电)场,恒定的磁(电)场不会产生电(磁)场,也就不会产生电磁波,A错误;变化的电场和磁场相互激发,且相互垂直,形成的电磁波的传播方向与电场和磁场均垂直,B正确;电磁波可以通过电缆、光缆传播,C错误;电磁振荡停止后,电磁波可以在空间继续传播,直到能量消耗完为止,D错误.答案:B4.解析:由于人体可以向外辐射红外线,所以红外线感应开关通过接收到人体辐射的红外线来控制电路的通断,选项A正确;由于红外线的波长比紫外线的波长长,所以红外线的衍射能力比紫外线强,选项B正确;紫外线频率高,则根据光子能量公式,可知紫外线具有较高的能量,故可以灭菌消毒,选项C正确;红外线的频率小于紫外线的频率,则红外线的光子能量低于紫外线的光子能量,选项D错误.答案:ABC5.解析:选择红外线进行检测,主要是因为一切物体时刻在向外释放红外线,并且温度越高,辐射的红外线强度越大,与红外线的波长无关,选项A错误;紫外线具有消毒灭菌作用,而红外线没有消毒灭菌的作用,选项B错误;红外线热像仪通过接收人体向外辐射的红外线来检测体温,选项C错误;红外线热像仪根据物体在不同温度下发射的红外线的频率和强度不同的原理来检测体温,选项D正确.答案:D6.解析:音频电流的频率比较低,需放大后搭载到高频电磁波上,故A正确;为了使振荡电路有效地向空间辐射能量,必须是开放电路,故B错误;当接收电路的固有频率与接收到的电磁波的频率相同时,接收电路产生的振荡电流最强,故C正确;解调就是从调频或调幅的高频信号中把音频、视频等调制信号分离出来的过程,要使电视机的屏幕上有图像,必须要有解调过程,故D正确.答案:ACD7.解析:微波是不可见光,选项A正确;红外线有热效应,紫外线可以灭菌消毒,选项B错误;紫外线的波长比红外线短,选项C错误;X射线是电磁波,不带电,在磁场中不偏转,选项D错误.答案:A8.解析:电场、磁场相互激发并以波动的形式向外传播,形成电磁波,选项A正确;电磁波只有在真空中传播时速度才为3×108m/s,在其他介质中波速均小于3×108m/s,选项B错误;根据λ=eq\f(v,f)及电磁波从真空进入介质中时,频率不变,波速减小,可知电磁波在介质中的波长λ减小,选项C正确;电磁波具有波的一切性质,能产生干涉和衍射现象,选项D正确.答案:ACD9.解析:根据波速公式得λ=eq\f(c,f)=eq\f(3×108,97.5×106)m≈3m,选项A正确;真空中所有的电磁波传播速度一样,均是光速,选项B错误;FM97.5在信号调制的过程中,载波的频率变化,振幅不变,选项C正确;信号频率增大,根据振荡电路频率公式f=eq\f(1,2π\r(LC))可知,需要减小接收模块的电容,选项D错误.答案:AC10.解析:光照增强,则热敏电阻阻值减小,总阻值减小,回路中总电流增大,R1两端电压增大,根据闭合电路欧姆定律可知,路端电压减小,因此电磁铁和R3两端电压减小,电流减小,磁性减弱,故A错误;光照增强,总电流增大,流过R3的电流减小,因此流过R2的电流增大,故白天流过R2的电流大于晚上流过R2的电流,故B正确;光照增强,磁性减弱,因此灯泡电路断开,白天不亮,故C错误;光照增强,回路中总电流增大,根据P=EI可知功率增大,因此白天功率较大,故D错误.故选B.答案:B11.解析:依题意,在LC振荡电路中,由于回路磁场能在减小,说明线圈L正在对电容器C进行充电,把储存的磁场能转化为电容器极板间的电场能,由于回路中电流为顺时针方向,则此时M极板带正电,且所带电荷量逐渐增大,结合题图可知对应这段时间为t3~t4,故选D.答案:D12.解析:以顺时针电流为正方向,LC电路中电流和电荷量变化的图像如下:t=0.02s时电容器下极板带正电荷且最大,根据图像可知周期为T=0.04s,故A错误;根据图像可知电流最大时,电容器中电荷量为0,电场能最小为0,故B错误;1.01s时,经过25eq\f(1,4)T,根据图像可知此时电流最大,电流沿逆时针方向,说明电容器放电完毕,电能全部转化为磁场能,此时磁场能最大,故C正确,D错误.答案:C13.解析:脉

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