部编版二年级语文上册《语文园地六》教学课件

语文园地六jiào

jiù

mótuōxiāofáng识字加油站yú

huòlúnkēkǎo轿车救护车摩托车消防车渔船货船油轮科学考察船

本题出示的两组词语分别是陆上和水上的交通工具的名称。在正确认读的基础上，了解这些交通工具的作用，这些“车、船”的名称大多与其用途有关。轿车和摩托车比较常见。救护车是医院抢救病人用的；消防车是救火防火用的；渔船是渔民打鱼用的；货船是运输货物用的；油轮设有装液体的货舱，是专用于运输散装油类的轮船；科学考察船是在海上执行科学研究任务的船。老师指导交流拓展练一练根据交通工具的用途连一连。消防车摩托艇货轮挖泥船救援、缉私等运货挖泥救火交流拓展拓一拓你还知道哪些车和船？车洒水车出租车油罐车公共汽车冷藏车船挖泥船破冰船钻井船集装箱船会认字J车十画左右字义组词巧记旧式交通工具，由人抬着走轿车花轿开“车”去看“乔”木。轿jiàoJ十一画左右字义组词巧记帮助，使脱离困难或危险救命救亡征“求”好文(攵)章。救jiù救援轿车攵会认字M麻十五画半包围字义组词巧记摩擦，挨上后来回移动观摩按摩既要重点推“广”，又要着“手”造“林”。摩móT六画左右字义组词巧记用手掌向上承受着东西托起长托一手(扌)拔掉一根毛(乇)。托tuō扌托起抚摩会认字F阝六画左右字义组词巧记防备，戒备边防国防昨耳(阝)在一“方”。防fángY十一画左右字义组词巧记捕鱼渔民渔夫水(氵)里抓“鱼”。渔yú氵消防标志渔翁会认字H贝八画上下字义组词巧记货物，商品货物货币“化”学宝“贝”。货huòL八画左右字义组词巧记轮船车轮轮船“车”行昆“仑”山。轮lún车货物轮子会认字K禾九画左右字义组词巧记分门别类用的名称科学科目一“斗”米，禾(

)场打。科kēK六画半包围字义组词巧记检查小考考场像老不是老，竖弯钩往下跑。考kǎo耂思考科学字词句运用读一读，注意加点的字，看谁读得准。盛开盛饭床铺铺路种子种地教室教书口号号叫好人好客分别水分重新重点干净干活每当当作

我会根据词语的意思来判断多音字的读音。加点的字都是多音字。先根据词语的意思试着猜一猜多音字的读音，如果有不能确定的读音，可请同学、老师来帮忙或查字典解决。老师指导答案供参考盛开盛饭床铺铺路种子种地干净干活每当当作shèngchéngpùpūzhǒngzhòng教室教书jiàojiāo口号号叫hàoháo好人好客hǎohào分别水分fēnfèn重新重点chóngzhònggāngàndāngdàng特别注意多音词播种(bōzhǒng)

(bōzhòng)好事(hǎoshì)

(hàoshì)

··给下面的句子加上标点，再读一读。

一阵秋风吹过树叶像蝴蝶一样飘落下来

我们去公园玩公园里花真多呀

这棵树的叶子真奇怪是什么树呢先读一读这三句话，感知它们的语气，再填写标点符号。给句子加标点时，一要注意句子之间的停顿，如果意思没有表达完要用逗号(，)；二要注意整句话的语气，一般可以根据句末的语气词做出判断。第一句前半部分意思没表达完整，用“，”，后半部分把意思表达完整了，结尾用“。”。其他两句的前半部分都用“，”。第二句的末尾是感叹词“呀”，表达感叹的语气，用“！”。第三句末尾“是什么树呢”表示疑问，用“？”。填完标点符号后，再把这三个句子读一读，加深对句号、问号、感叹号的认识。老师指导

一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。

我们去公园玩，公园里花真多呀！

这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢？答案供参考我的发现巴包方青马把爸吧饱抱炮放防房清晴情妈蚂吗我发现“放、防、房”的读音和“方”很接近。仔细观察这5组字，我们会发现花朵中的字加上不同的偏旁可成为新的字，每组字的读音相近，但意义有所不同。我们把这些新组成的字称为形声字。形声字的声旁表字音，形旁表字义。老师来指导答案供参考“把、爸、吧”的读音与声旁“巴”相近，形旁“扌、父、口”提示了字义。“饱、抱、炮”的读音与声旁“包”相近，形旁“饣、扌、火”提示了字义。“放、防、房”的读音与声旁“方”相近，形旁“攵、阝、户”提示了字义。“清、晴、情”的读音与声旁“青”相近，形旁“氵、日、忄”提示了字义。“妈、蚂、吗”的读音与声旁“马”相近，形旁“女、虫、口”提示了字义。◎有志者事竟成。——《后汉书》◎志当存高远。——诸葛亮◎穷且益坚，不坠青云之志。——王勃日积月累读一读这是一组励志名句。先借助拼音练习朗读，在熟读成诵的基础上，再说一说自己对这些名句的理解。“有志者事竟成”的意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。“志当存高远”指人应当怀抱高远的志向。“穷且益坚，不坠青云之志”的意思是遭遇困境时，意志更加坚定，不放弃自己的凌云之志。填写或补充名句1.坚定的志向会使人一步步迈向成功，正如那句古话：

“有志者事竟成。”2.穷且益坚，不坠青云之志。用一用我爱阅读自主阅读：1.初读课文。借助拼音读准生字词的音，遇到难读的地方反复读几遍，做到把课文读正确、读通顺。2.再读课文。一边读课文，一边思考故事的主要内容—故事的主人公是谁？写了他的什么事情？3.深读课文。读了这个故事后，你获得了什么启示？从主人公的身上，你可以学到怎样的品质？并用自己的语言练习说一说，为与老师和同学交流做准备。大禹治水我爱阅读我的阅读卡阅读时间阅读地点阅读探究1.文中主要讲禹治水，文题为什么把禹叫“大禹”呢？下列解

释正确的一项是(

)A.禹身材高大，有力气，一心想着老百姓。B.禹成功治水，功绩大，在治水过程中多次路过家门而不入，

他无私奉献的精神十分伟大。C.禹的力气很大，他心里装着百姓的安危。2.通过学习本文，你觉得禹具有怎样的品质？阅读收获1.B2.勇敢顽强、不畏艰险；治水有方、智慧过人；舍小家顾大家，

一心为民、无私奉献。语文园地六第1课时第2课时轿车认识各种车第1课时救护车摩托车消防车你们有什么办法能够记住这些车的名字呢？

其实这些车名大多也是形声字，在它们的偏旁里有一部分是提示了它的读音的，如轿车的“轿”，救护车的“救”，摩托车的“摩”，消防车的“防”，便于我们掌握它们的读音。老爷车拓展认识卡丁车卡车吉普车油罐车

根据不同的功能，船也有不同的名字，你们认识它们吗？渔船货船游轮科学考察船

认识车的名字时有小窍门，现在认识船有什么小窍门？渔船的“渔”，货船的“货”，客船的“客”。破冰船拓展认识救生船挖泥船集装箱船盛开

盛饭读一读，注意加点的字，看谁读得准。shènɡ

的组词有兴盛、繁盛、盛大，含有多的意思。chénɡ

的意思是：把东西放进去，用勺舀或运送，如盛饭、盛汤。盛开：表示花儿开得很茂盛，所以读shènɡ。盛饭：表示把饭装进容器里，所以读chénɡ。床铺

种子

好人

分别铺路

种地

好客

水分重新

教室

口号

干净

难忘重点

教书

号叫

干活

灾难判断读音你是怎么判断的？判断的依据是什么？小结：根据词语的意思来判断多音字的读音。回忆一下以前还学过哪些多音字，该怎么读？“土地、顽皮地说”“数学、数不清”“长出、长江”“跟着、睡着”等。

拓展练习：给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（1）王阿姨十分好（hǎohào）客，给我

们拿出很多好（hǎohào）吃的。（2）这场灾难（nánnàn）让我永生难

（nánnàn）忘。√√√√（3）这条街有很多商铺（pūpù），现

在正在铺（pūpù）柏油路。（4）在鲜花盛（chénɡshènɡ）开的

花园里有一口缸，缸里盛（chénɡshènɡ）满了水。√√√√给下面的句子加上标点，再读一读。

给句子加标点时，一要注意句子之间的停顿，如果意思没表达完要用逗号；句号一般表示一句话说完了。二要注意整句话的语气，一般可以根据句末的语气词做出判断；问号代表疑问、反问等；感叹号表示强烈的感情。一阵秋风吹过树叶

像蝴蝶一样飘落下来我们去公园玩

公园里花真多呀这棵树的叶子真奇怪

是什么树呢，。，！，？陈述的语气，读起来较为平稳。赞美的语气，用感叹号来表达情感。带着疑问的语气，所以用问号来表示。

今天，我们尝试着使用了逗号、句号、感叹号、问号，知道了标点符号的使用是为了表达各种各样的语气，我们要学会根据句子语气来判断。小

结

给下面的句子加上标点，再读一读。（1）禹离开了家乡

一去就是十三年（2）大家为什么要把朱德的扁担藏起来呢（3）这些孩子忙忙碌碌的

去干什么呢（4）我们去草地上玩

草地上的野花真多呀（5）这朵花的颜色真漂亮呀

是什么花呢，。？，？，！！？拓展认识巴—把

爸

吧包—饱

抱

炮方—放

防

房青—清

晴

情大声认读第2课时你有什么发现？

跟我们以前学过的生字一样，都是一个字加了不同偏旁，变成一些新的字，而且读音很相近。一河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

在一年级下学期的时候，学过两首儿歌，大家还记得吗？二有饭能吃饱，有水把茶泡，有足快快跑，有手轻轻抱，有衣穿长袍，有火放鞭炮。

是不是还记忆犹新啊？这两首儿歌都给我们提供了一些形近字，它们就像一个大家族一样，看到一个就会想起另外几个。

通过比较发现“清、晴、睛、情、请”的读音和“青”很接近；“饱、泡、跑、抱、袍、炮”与“包”很接近，这就是形声字“声旁表音”的特点。有志者事竟成。——《后汉书》志当存高远。——诸葛亮穷且益坚，不坠青云之志。——王勃日积月累

有志者事竟成：意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。

志当存高远：是指人应当怀抱高远的志向。志：志向。存：怀抱。穷且益坚，不坠青云之志：遭遇穷困而意志更加坚定，在任何情况下也不放弃自己的凌云之志。（1）老师常用王勃的名句“_________________________”告诫我们：无论遇到多

大的困难，都不能放弃自己的志向!（2