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文档简介

上一篇课文写陈小允对语文的态度发生了变化，那么，他会喜欢上语文吗？张先生还会送给他什么礼物呢？何紫资料宝库华侨，侨居外国的中国公民。中国政府派往外国华侨代表参观杭州名胜古迹的公务人员、留学生、劳务人员和出国访问、考察、讲学、游历的人员以及经常出入境的中国边境地区的居民，不是华侨。已经加入外国国籍的中国血统的人是外国公民（亦称外籍华人），也不是华侨。中国大使举办华侨国庆招待会字词乐园1、多音字组词并造句hū(糊着)例：为了糊（hú）口，老孙总是喜欢用糊（hū）着报纸的罐子糊（hù）弄人，说他的罐子里有仙气，包治百病。糊hú(糊口)hù(糊弄)2、近义词简练～精炼惶然～惶恐震撼～震动沉寂～沉静悠远～久远亲切～亲密孕育～酝酿胡思乱想～异想天开3、反义词亲切～冷淡沉寂～喧闹浅显～深奥简练～复杂悠久～短暂全神贯注～漫不经心4、近义词辨析词语震撼相同点不同点着重指撼动，多用于大的空间。造句“要和平，不要战争”的呼声震撼着全世界人民的心。都表示物体在外力作用下震颤摇动，震动都是中性词。指不一定有规则地摇动，但比“振动”这件事对我的震动较力量强大，可以用大。于物，也可以用于人。5、词语导学【震撼】震动，摇撼。造句：他的无私奉献的举动深深震撼了我。【惶然】恐惧不安的样子。造句：当我看到弟弟惶然的样子，才知道他可能真的闯祸了。【呜咽】低声哭泣。造句：我呜咽着对妈妈说“妈妈，我以后再也不热您伤心了。”【叮嘱】再三嘱咐。造句：爸爸经常叮嘱我过马路要注意安全。因感情激动而使眼泪充满了眼眶。盈，充满。【热泪盈眶】造句：这个故事太感人了，听后让人禁不住热泪盈眶。【激励】激发鼓励。造句：爷爷的话一直激励我不断努力。质疑悟读1、陈小允为什么不喜欢语文课？表现在哪些方面？（重点品读有表现我的心理变化的语段，分析我的心理产生变化的原因。）2、总结当得知自己即将和家人移民海外的时候，我的心里不禁为自己可以不用默写而窃喜，可见我对语文是厌恶到了极点。图解结构全神贯注听讲重新认识语文课别了，语文课重温语文课文成绩迅速进步为失去伤心最后的语文课——得到赠书（二）离别感言——不会忘记《别了，语文课（二）》主题本文叙述了在老师的鼓励和引导下，陈小允不仅对语文产生了兴趣，而且对自己即将永远告别语文课而感到难过，对母语、对祖国产生了深深地眷念这件事，教育我们要珍惜当下，不要等到失去了才感到可贵，无法拥有时才懂得珍惜的道理。《别了，语文课（一）》写法宝典运用心理描写——是指在文章中，对人物在一定环境中心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是文章中表现人物性格品质的一种方法。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）捐躯赴国难,视死忽如归。（曹

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