部编版2年级上册13-寒号鸟

部编版2年级上册13-寒号鸟13寒号鸟R·二年级上册háo“寒号鸟”因其叫声像婴儿的啼哭，身上又长有飞膜，能像飞鸟一样地滑翔而得名。其实，它不是鸟，而是哺乳纲鼯鼠科的兽类。它的足背呈橙黄色，所以又称为“橙足鼯鼠”。主要分布在我国河南、甘肃、云南、青藏地区。号háo字词积累缝fènɡ堵dǔ当dànɡ鹊què朗lǎnɡ衔xián枯kū劝quàn趁chèn将jiānɡ且qiě腊là狂kuánɡ吼hǒu复fù哀āi号堵缝朗衔枯劝趁将且腊狂吼复哀当鹊读一读寒号鸟一堵一道缝当作喜鹊晴朗衔着枯草劝告趁着将来得过且过腊月狂吼重复哀号听课文朗读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。课文学习我会写面miàn书写指导：撇从竖中线起笔，横折钩从横中线起笔。部首：一组词：前面面向造句：村子前面有一条马路。音序：M结构:独体

阵zhèn书写指导：双耳旁偏上，右部下横较长。部首：阝组词：一阵雨阵地造句：几阵秋风过后，地上到处是落叶。音序：Z结构:左右

朗lǎng书写指导：左高右低，右部的撇舒展。部首：月组词：明朗朗读造句：今天天气晴朗，是郊游的好日子。音序：L结构:左右

枯kū书写指导：左高右低，木的最后一笔变成了点。部首：木组词：枯草枯树造句：乌鸦在枯树上搭窝。音序：K结构:左右

却què书写指导：左高右低，第二横在横中线上。部首：卩组词：却是盛情难却造句：住在温暖窝里的不是寒号鸟，却是喜鹊。音序：Q结构:左右

将jiāng书写指导：左窄右宽，右边的横在横中线上。部首：丬组词：将要将来造句：我们这学期将要结束。音序：J结构:左右

纷fēn书写指导：左窄右宽，刀的横折钩接近横中线，注意笔画穿插。部首：纟组词：纷飞纷纷造句：在大雪纷飞的日子里，他依旧坚持站岗。音序：F结构:左右

夜yè书写指导：第一笔点在竖中线上，右下的捺舒展。部首：亠组词：夜里黑夜造句：夜里寒号鸟冻死了。音序：Y结构:上下

晴朗：枯草：

纷纷：理解词语阳光充足，没有云雾。造句：今天天气晴朗，适合外出旅游。枯萎的草，干草。造句：喜鹊用枯草做窝。多而繁杂。造句：秋天到了，树叶纷纷落下。哆嗦：懒惰：哀号：理解词语战栗，如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。造句：寒号鸟冻得直哆嗦。不喜欢费体力或脑力。造句：寒号鸟真懒惰，结果冻死了。因哀痛而放声哭嚎。造句：妈妈不幸去世，儿子的哀号让在场的人都很悲痛。晴朗明朗这两个词都可以表示天气好。“晴朗”侧重指明亮；“明朗”侧重指无遮蔽。1.天气晴朗，和朋友们外出游玩很快乐。2.经过他的分析，事情渐渐明朗了。辨析词语相同点：不同点：造句：边读边想，给课文分段。第一部分(第1自然段)对住邻居。第二部分(第2-4自然段)临冬表现。第三部分(第5-7自然段)不听劝告。第四部分(第8-9自然段)悲惨下场。初读课文后，你感受到了什么？课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳，得过且过是没有好结果的。1．一锤定音。(在加点字的正确读音后画“√”)寒号鸟(háo

hào)崖缝(fèng

féng)

晴朗(lǎng

láng)衔泥(xián

jiē)枯草(kū

gǔ)狂风(kuáng

wáng)

吼叫(hǒu

kǒng)哀号(āi

shāi)趁着(chèn

chèng)习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”．．．．．．．．．√√√√√√√√√．．2．根据拼音写词语。duì

miàn

zhèn

dì

qíng

lǎng

kū

cǎo

lěng

quèjiānglái

fēn

fēn

yèlǐ

对面阵地晴朗枯草冷却将来纷纷夜里3．在括号里填上合适的词语。(

)的天气(

)的窝(

)地刮着(

)得像冰窖(

)得打哆嗦(

)地叫着晴朗温暖呼呼冷冻不停4．照样子写词语。(1)得过且过(ABCB式)：_____________

____________

_____________(2)大雪纷飞(形容天气寒冷的词语)：___________

___________

____________爱理不理当断不断过桥拆桥滴水成冰天寒地冻冰天雪地5．按要求写句子。(1)寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。(用加点的词语造句)____________________________________________(2)北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。(仿写比喻句)____________________________________________老师把学生当作自己的孩子。太阳像个大火球，炙烤着大地，屋里热得像蒸笼。自由读课文，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，用“_____”划出表示季节变化的句子。课文学习几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。哪一个字告诉我们冬天快要到了？冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。从哪儿告诉我们天气冷了？（写了寒风）用了两个词，一个模拟声音的“呼呼地”，一个表示动作的“刮”，而不是秋风习习地吹着。寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。比喻说明天气更冷了朗读第一自然段，谁能把这一段课文的内容用简笔画画出来。喜鹊和寒号鸟是邻居。分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。喜鹊第一次劝告寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。第二次劝告趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。寒号鸟不听劝说傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。冬天快到冬天到了还是不听劝告傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。不停地叫着：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。重复着哀号：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。根据课文内容填空。这篇童话通过（）和（）作对比，写出了喜鹊是（）的，寒号鸟是（）的，说明了（）、（）是没有好结果的。喜鹊寒号鸟勤劳懒惰好逸恶劳得过且过结构梳理玩睡垒巢直打哆嗦住暖窝最后哀号熟睡不幸幸福懒惰勤劳根据图片，复述故事。故事一：

第二天喜鹊在枝头呼叫邻居寒号鸟，却发现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。）故事二：

如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？

创造性复述拓展阅读明日歌

明日复明日，明日何其多！

我生待明日，万事成蹉跎。

凡事适时做，明日不待我。

万事待明日，明日能几何？“现在懒惰，将来难过。”你能用生活中的例子来说一说吗？课后作业枯阵朗枯草面对阵雨晴朗面却纷夜退却将来大雪纷飞夜里将

同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！一、下列汉字的注音正确吗？正确的画“”，错误的改正过来。dǔjiēqüànnà堵衔劝腊（）（）（）（）qiěwánɡkǒnɡāi且狂吼哀（）（）（）（）xiánquàn

làkuánɡhǒu二、比一比，再组词。枯（）阵（）故（）陈（）纷（）面（）芬（）而（）枯草故乡一阵陈旧纷纷芬芳面包而且三、照样子，写一写。例：冷得直打哆嗦。冷得像冰窖。1.热得_________________。热得像_________________。2.乐得______