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文档简介

目录01.自检02.互检03.责任人检04.管理者检05.家长检一、自检二、互检（一）师师互检（二）师生互检三、责任人检四、管理者检五、家长检01.概念02.方法目录一、幼儿园班级管理的总结与评价概念总结：事实回顾和得失分析。   评价：价值判断。 二、幼儿园班级管理的总结与评价方法（一）按功能阶段性评价终结性评价 

二、幼儿园班级管理的总结与评价方法（二）按范围单项评价多项评价全面评价

二、幼儿园班级管理的总结与评价方法（三）按形式谈话评价书面评价

01.概念02.原则03.具体措施目录一、幼儿园班级组织与实施概念将班级中的人、财、物、空间、时间等要素进行合理安排，使之具有一定的系统性和整体性，并按计划执行。二、幼儿园班级组织与实施原则（一）安全第一的原则（二）科学、合理、有序性原则二、幼儿园班级组织与实施原则（三）教育渗透性原则☆眼中时时有孩子，生活中处处有教育。二、幼儿园班级组织与实施原则（四）快乐体验原则☆每天有新发现、新收获，获得愉悦感、成就感。三、幼儿园班级组织与实施具体措施（一）教师分工（二）幼儿分组三、幼儿园班级组织与实施具体措施（三）环境规划物质环境精神环境三、幼儿园班级组织与实施具体措施（四）时间安排对计划的落实建立一日常规三、幼儿园班级组织与实施具体措施（五）物品安排设立值日生制度概念种类意义

01020304制定原则一、幼儿园班级管理计划概念计划幼儿园班级管理计划二、幼儿园班级管理计划种类长期计划→三年工作计划中期计划→小班工作计划短期计划→学期、月、周、日计划三、幼儿园班级管理计划意义

凡事预则立，不预则废

——《礼记·中庸》（一）幼儿园班级活动的纲领（二）幼儿园班级管理的依据（三）实现幼儿园班级管目标的保证四、幼儿园班级管理计划制定原则（一）体现国家、幼儿园对幼儿教育管理的基本要求

幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为3.5－4小时。

——《幼儿园工作规程》第四章第十八条

四、幼儿园班级管理计划制定原则（一）体现国家、幼儿园对幼儿教育管理的基本要求某幼儿园日计划四、幼儿园班级管理计划制定原则（二）符合幼儿年龄阶段身心发展的特点教育活动计划时间（分钟）5-6030153-44-5年龄（岁）四、幼儿园班级管理计划制定原则（三）体现保育和教育相结合的原则四、幼儿园班级管理计划制定原则（四）具有领先和预见性幼儿园火灾应急预案注：图片来源于网络，仅供教学使用四、幼儿园班级管理计划

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