幼儿园班级家长工作管理

家长工作管理的概述“要把幼儿园教育和家庭教育紧密结合，共同为幼儿的健康成长创造良好环境”

幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务一、家长工作

是指幼儿教师以多种形式与幼儿家长保持经常联系，向家长宣传科学的保育和教育的知识、方法，帮助家长创设良好的家庭教育环境，在彼此尊重与理解的基础上，沟通信息，共同商讨符合幼儿年龄特点的教育措施，相互配合完成培养幼儿任务，让幼儿度过快乐而有意义的童年。二、班级家长工作的意义“幼稚园教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的；也不是幼稚园幼稚园一方面可以单独胜任的；必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。shen（一）家长工作，能有效促进幼儿的全面发展（二）家长工作，能指导家长科学育儿

1.帮助家长树立正确的家教观念2.找到适合幼儿发展的家庭教育模式3.科学的方法教育孩子（三）家长工作，能实现家园配合共同育儿（四）家长工作，有利于教师专业化的发展1.推动教师不断进行专业化的学习。2.推动教师不断进行教学反思和总结。3.推动教师紧跟学前教育发展与研究的前沿。班级家长工作的原则

案例：今天，是幼儿园每月一次的家长开放日活动，中二班开放活动结束后，进行了班级教育工作的问题调查，在家长的反馈意见中，红红的家长强烈要求给自己的孩子换座位，理由是觉得自己孩子旁边的鹏鹏学习不认真、太淘气，会影响到自己的孩子，要求换到另一位特别乖的女孩子旁边。对于家长提出的要求，作为教师该怎样处理？

（一）尊重，真诚对待

教师与家长谈及幼儿的问题时，教师要先鼓励和肯定幼儿，然后再结合问题指明危害，提出建议。表述时，要用协商的语言，如：“你看，我们能否这样做？”家长会感动于这份真诚，愉快地和教师合作。

（二）鼓励参与，适度要求的原则1.不强求家长参与2.换位思考，体谅家长3.物有所值，受益颇多（三）一视同仁，区别对待的原则1.一视同仁：无论家长从事什么职业、具有什么文化程度、无论家长经济条件如何2.区别对待：孩子们来自各个迥异的家庭，孩子们的家长也各不相同，不同的家长，需求也不同C（四）注重技巧古语说：“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”教师沟通的言语技巧家长反映问题时：忌语：1.不行，不可能。

2.你怎么这么多事啊！用语：1.我们一定会考虑您的意见。

2.对您的意见我们再商量商量，您别着急。3.您的建议很好。

非语言的沟通技巧

面部表情姿势体态

注：视频图片来源于网络，仅供教学使用班级家长工作的内容

幼儿园班级教师组织召开的班级家长委员会的会议，听取家长意见，改进工作，这是班级家长工作的内容。除此之外，你知道幼儿园班级家长工作还有哪些内容呢？（一）宣传幼教法规，宣传科学育儿的好方法、好策略，帮助家长树立正确的教育观念1.《幼儿园工作规程（试行）2.幼儿园教育指导纲要（试行）3.《3~6岁儿童学习与发展指南》（二）介绍班级的教育工作情况，引导家长参与幼儿园教育1.班级的教育目标、任务、内容和方法2.让家长了解幼儿园班级计划、工作安排、开展教育教学的情况、注意事项、幼儿在园的表现及五大领域的发展情况04

（三）了解幼儿在家庭中的具体表现（四）及时发现和总结家庭教育中的先进经验（五）听取家长意见，改进班级工作班级家长工作的方式方法一、集体形式

家长会、家长学校（或家庭教育知识讲座、家庭教育咨询、宣传栏、班级报刊、家长开放日、家教经验交流、家长委员会、共育书屋二、个别形式家庭访问、个别谈话、家园联系册、家长咨询、书信、便条、电话