秋季初中初一新生入学家长会课件

初中新生家长会演讲人：XXX演讲时间：2022.9——家校共虑

缓解孩子入校焦虑——在孩子准备走进初中之时，我们在此提醒七年级新生的家长同志们——从容应对“初一变化”。

今天首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！！当孩子成为了七年级新生，他们正处于人生转折期，因为他们的心理和学业都面临较大的波动。目录contents01班级情况介绍02初一有哪些变化03初一新生常见问题04如何让孩子顺利过渡到初中阶段05给家长们的建议班级情况介绍在孩子准备走进初中之时，我们在此提醒七年级新生的家长同志们——从容应对“初一变化”。PART01老师简介班主任科任老师XX君1任教科目：语文联系电话：123XXXXXXXXX君2任教科目：数学联系电话：123XXXXXXX科任老师XX君3任教科目：英语联系电话：123XXXXXXX班级教学理念关注每一个学生不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人不看中一时成绩希望每个人都有进步初一有哪些变化在孩子准备走进初中之时，我们在此提醒七年级新生的家长同志们——从容应对“初一变化”。PART02小学与初中的不同之处中学的课程内容增多中学的课程难度加大进入中学，学习压力大小学与初中的不同之处竞争激烈,各科考试变频繁作业量增多,对学生要求更严格对学生自学能力有更高要求在学习方法上的不同随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成一定的自学能力由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背是主要学习方法中学则要求学生对所学的知识能够灵活运用。老师们也不再手把手地指导学生。ABC初一新生常见问题在孩子准备走进初中之时，我们在此提醒七年级新生的家长同志们——从容应对“初一变化”。PART03学习方面其一，班级范围扩大，孩子面临的竞争对手多了，相比之下自己有可能稍逊一筹其二，小学阶段内容不多，每次考试前都是反复训练，取得高分较容易，而初中课程多，学习方法也更灵活，学生之间的差距也就拉大了。初一是重新“排队”的阶段，一切变化皆有可能。其中的原因很多人际交往方面好的一点是孩子快速找到知心朋友，在新环境中不会感到孤单但同时一些不好的习惯也会影响彼此通常无法快速融入集体生活，而参与小团体模式小团体式的交友方式有利有弊心理方面小只读七年级时，非常喜欢信息技术这门课，父母则简单禁止他“玩电脑”，一味要求他放学回家必做多少作业、多少遍练习，引起了孩子的不满，既然家长在家不让他做自己想做的事情，他就有意不用功，让成绩一落千丈，明知这样做不对，小明依然我行我素，他甚至喜欢看到父母不舒服、干着急的样子。升九年级后，面临中招考试，在老师真诚得体的开导下，小明才逐渐放弃了叛逆，恢复常态考上了市重点高中，并在高一第二学期学习电脑软件参加比赛获得了省青少年科技创新奖。叛逆心理更重（案例）如何让孩子过渡到初中阶段在孩子准备走进初中之时，我们在此提醒七年级新生的家长同志们——从容应对“初一变化”。PART04家长需要做些什么（一）与孩子交流学校生活的变化作息时间发生改变，每节课的时间由小学的45分钟改为40分钟。语文、数学、英语等主要学科调整为两节连堂上课。早自习固定化，有的学校还增加了晚自习。课外活动逐渐丰富，在校学习、活动的时间延长。一般在进校之初，班主任要介绍学校总体情况，提出校规校纪的注意事项。任课老师也会在讲新课前说一说本学科概要及学习要求。家长需要做些什么（二）按学校要求做好配合形成良好的学习习惯，克服浪费时间，变化无常，学习时间过多等现象；父母可以提醒孩子听清楚各位老师提出的不同要求，重要内容记笔记。需要家长提供的学习条件，尽快购置。学校的作息时间表和课程表抄写下来，随身携带备查。家里配套制定一个作息表，使生活有规律性，家长需要做些什么帮助孩子制作一张“初中阶段主要学科考试成绩一览表”。通过“一览表”让孩子随时清楚自己学习的结果，以便找到差距，及时采取补救措施。父母不要只盯着考试成绩，当孩子成绩出现下滑时，更需要父母以平静的心态去帮助孩子分析原因，给予安慰和鼓励。要知道没有任何一个孩子愿意在学习上自暴自弃。初中第一学期是孩子适应环境、学习节奏、交友节奏、生活节奏、情绪节奏的关键期，家长要给孩子充分的适应空间，不要把成绩看得太重。要把具体细致的项目鼓励孩子去做学习的主动性、自觉性的建立。（三）鼓励孩子确定学习目标家长需要做些什么第一学期结束，帮助孩子进行学习小结，主要检查、分析上初中的学习状况。（四）重视小结和总结第一学年结束，鼓励孩子进行自我总结梳理学习的优势与不足，看看对各学科学习目标的把握程度，有无偏科现象，学习能力如何，是否找到了有效学习的方法。针对学习上存在的具体问题，充分利用暑假，做出学习计划安排，有效地驾驭学科知识体系。如果是核心基础学科存在知识缺漏，就在寒假集中安排时间查漏补缺。即使是学习适应情况良好，也要利用假期整块时间，巩固语文、数学、英语知识并通过课外书籍适当扩大三门主科的学习范围。家长需要做些什么家长要及时和孩子交流学校的故事，处理好情绪的需要，发现问题及时商量解决。（五）给孩子处理情绪的机会家长需要做些什么给孩子适当的自由时间，逐步培养孩子的独立性（六）给孩子适当的自由给家长们的建议在孩子准备走进初中之时，我们在此提醒七年级新生的家长同志们——从容应对“初一变化”。PART05新生家长“三大忌”十二三岁的孩子，开始进入青春期，有着很强的叛逆性和独立性，家长不要再事必躬亲，应当给孩子一个民主、宽松的环境，切忌用命令的口气要求孩子做各种事情，对于一些原则性不强的问题允许孩子按自己的意愿去做“大忌”一：操之过急孩子学习成绩发生变化，家长千万不要急躁，这是正常现象，正确的做法是及时发现问题，然后有针对性地补救。“大忌”二：发号施令有部分学生将升入寄宿制中学，需要按照学校的要求独自学习、生活，家长要尽早培养孩子独自生活的能力，合理有序地安排起居饮食，此外，在生活费方面，要培养孩子科学的理财观，有节制地用好零花钱。“大忌”三：过分照顾两步走腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态;家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作家长应如何看待成绩家长在看自己孩子的成绩时，横纵向比较正确对待孩子的进退主要看孩子的进退，学生态度，态度决定一切不比基础，比进步！不比聪明,，比努力!三方面一是思想上鼓劲加压:明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为;不同基础都应该有不同的进步。二是生活上贴心照顾:多关心子女的生活三是心理上热情疏导:(交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。四注意一是切忌期望过高。二是切忌制造紧张空气。三是切忌打击孩子的自信心。四是切忌唠叨。结束语所以，我们家长要明白我们的孩子到了一个什么样的年龄，他们更需要什么？大家要仔细的关注孩子的情绪变化，让家庭成为孩子处理情绪的最佳场所，让孩子在没有上初中之前现制定一些学习的目标和作息表，是我们家长要鼓励孩子的。只要我们理解孩子了，帮助孩子建立自信的过程了，孩子的七年级生活一定能顺利过渡。在孩子成长的道路上，七年级是一个非常重要的时期。因为这个阶段，孩子正处于青春期，人生观、世界观正在形成；初中是一个特殊阶段，很多孩子对一些事物懵懵懂懂；学业上，课程量加大，知识面拓宽，需要掌握更灵活的学习方法。最后，愿所有的孩子幸福，愿所有的家长幸福！什么是语文平常说的话叫口头语言，写到纸面上的话叫书面语言。语就是口头语，文就是书面语。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。－－叶圣陶什么是语文?语：语言，说话。什么是语文?像墨子劝说楚王停止攻宋；像孔明舌战群儒联吴抗曹；

什么是语文?

是比喻迭起的《离骚》；是气势如虹的汉赋；是凝炼隽永的唐诗宋词；文：文章，文采。

走近语文

当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文；当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，妙语连珠，别忘了，这也是语文。走近语文

歌德在花园里迎面碰到了他的敌人,花园的路只允许一个人通过,他的仇敌高高的昂起头说：“我是不会给傻瓜让路的!”

走近语文歌德会怎么回答他呢？我恰恰相反。“小明，你要他那个礼物呢还是我这个礼物呢？”“那个。。。这个吧”——问：小明要哪个？“小明，你的睫毛好漂亮，真的假的？”“假的”“真的么？”“真的”——问：小明的睫毛是真的假的？“小明，走，滚雪球去啦。”“滚！！！”——问：小明到底滚不滚雪球？“小明，这个题你考完之后对答案了吗？”“对了，没对。”——问：小明这个题究竟做对了吗？领导：“你这是什么意思？”小明：“没什么意思。意思意思。”领导：“你这就不够意思了。”小明：“小意思，小意思。”领导：“你这人真有意思。”小明：“其实也没有别的意思。”领导：“那我就不好意思了。”小明：“是我不好意思。”——问：以上“意思”分别是什么意思？走近语文广告对联标语……走近语文广告语今天过节不收礼，收礼只收脑白金。我们的名声是吹出来的。

走近语文怎样学好语文中学语文体系基础知识基本能力字：字音：同音字、多音字；字形：形近字；字义：多义字（词）词：虚词；实词句：语法、修辞标点

篇：结构文学常识：作家、作品文学体裁：诗歌、散文、小说、戏剧听：汲取知识说：语言表达读：文言文阅读：实词、