八年级地理下册 第九章 青藏地区9.1 自然特征与农业教案 （新版）新人教版

八年级地理下册第九章青藏地区9.1自然特征与农业教案（新版）新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：八年级地理下册第九章青藏地区9.1自然特征与农业

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

教学目标：

1.让学生了解青藏地区的自然特征，包括地形、气候、水文等方面的内容。

2.让学生了解青藏地区的农业特点，包括作物种植、畜牧业发展等方面的内容。

3.培养学生对青藏地区的认识和了解，提高学生的地理素养。

教学重点：

1.青藏地区的自然特征

2.青藏地区的农业特点

教学难点：

1.青藏地区的高原气候对农业的影响

2.青藏地区的农业发展方向

教学准备：

1.教材：《八年级地理下册》

2.课件：青藏地区的自然特征与农业

3.地图：青藏地区地图

教学过程：

第一课时：

1.导入：通过展示青藏地区的图片，引起学生的兴趣，然后引入本节课的主题。

2.自然特征：讲解青藏地区的高原地形、气候特点、水文特征等，让学生了解青藏地区的自然环境。

3.农业：讲解青藏地区的农业种植作物、畜牧业发展等，让学生了解青藏地区的农业生产特点。

第二课时：

1.复习：回顾上节课的内容，检查学生对青藏地区自然特征和农业的理解。

2.深入探讨：通过案例分析、小组讨论等方式，深入探讨青藏地区农业发展的挑战和机遇。

3.总结：总结本节课的内容，强调青藏地区的自然特征对农业的影响，以及青藏地区农业的特点。

教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。

2.作业完成情况：检查学生完成作业的情况，包括作业的质量和对知识点的理解程度。

3.小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括合作态度、思考深度和表达能力。核心素养目标1.空间观念：通过地图和图片，学生能够建立对青藏地区地理位置和地形特点的空间观念。

2.地理实践：通过案例分析和小组讨论，学生能够运用地理知识解决实际问题，提高地理实践能力。

3.人文地理：通过了解青藏地区的自然特征和农业特点，学生能够认识到自然环境对人类活动的影响，培养人文地理素养。

4.综合思维：通过分析青藏地区农业发展的挑战和机遇，学生能够培养综合分析问题和解决问题的能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）青藏地区的自然特征：高原地形、气候特点、水文特征等。

（2）青藏地区的农业特点：作物种植、畜牧业发展等。

（3）青藏地区自然特征对农业的影响：高原气候对作物生长、畜牧业发展的影响。

（4）青藏地区农业发展的挑战与机遇：生态环境脆弱、农业技术水平、市场需求等。

2.教学难点：

（1）青藏地区的高原气候对农业的影响：学生难以理解高原气候对作物生长和畜牧业发展的具体影响。

（2）青藏地区的农业发展方向：学生难以把握青藏地区农业发展的趋势和挑战。

（3）生态环境脆弱与农业发展的关系：学生难以理解如何在保护生态环境的前提下，实现青藏地区农业的可持续发展。

（4）农业技术水平与市场需求对农业发展的影响：学生难以掌握农业技术进步和市场需求变化对青藏地区农业发展的作用。

针对以上教学重点与难点，教师在教学过程中应采用多种教学方法，如地图教学、案例分析、小组讨论等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，注重引导学生运用地理知识解决实际问题，提高学生的地理素养和综合思维能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，系统地传授青藏地区的自然特征和农业知识，帮助学生建立完整的知识体系。

2.案例分析法：通过分析具体的青藏地区农业案例，让学生深入理解青藏地区农业的特点和发展挑战。

3.小组讨论法：鼓励学生分组讨论，共同探讨青藏地区农业发展的解决方案，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，生动展示青藏地区的自然景观和农业场景，增强学生的直观感受。

2.教学软件：运用地理信息系统（GIS）等教学软件，让学生亲自操作，加强对青藏地区地理信息的认识和理解。

3.互联网资源：引导学生利用互联网资源，自主查找青藏地区的相关资料，拓宽知识视野，提高信息获取和处理能力。

4.地图和图表：利用地图、统计图表等工具，帮助学生掌握青藏地区的地理位置、地形地貌和农业分布等信息，培养学生的空间观念。

5.实地考察：如果条件允许，组织学生进行青藏地区的实地考察，亲身体验青藏地区的自然环境和农业活动，提高学生的实践能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对青藏地区的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道青藏地区吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于青藏地区的图片或视频片段，让学生初步感受青藏地区的魅力或特点。

简短介绍青藏地区的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.青藏地区基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解青藏地区的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解青藏地区的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍青藏地区的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.青藏地区案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解青藏地区的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的青藏地区案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解青藏地区的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用青藏地区的特点解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与青藏地区相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对青藏地区的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调青藏地区的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括青藏地区的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调青藏地区在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用青藏地区的特点。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于青藏地区的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-青藏地区自然风光纪录片：如《青藏高原》、《雪域天堂》等，通过影像资料让学生更加直观地了解青藏地区的自然景观。

-青藏地区农业发展报告：如《青藏高原农业研究报告》、《青藏地区畜牧业发展现状与展望》等，提供详细的农业发展数据和分析，加深学生对青藏地区农业特点的理解。

-青藏地区文化习俗资料：如《青藏地区民俗风情》、《藏族文化习俗》等，介绍青藏地区的文化背景和民俗风情，帮助学生了解青藏地区的人文特点。

-青藏地区生态环境资料：如《青藏高原生态环境保护》、《青藏地区生态足迹》等，探讨青藏地区的生态环境问题，引导学生关注环境保护。

2.拓展建议：

-组织学生进行青藏地区自然景观的实地考察，亲身体验青藏地区的独特风光。

-鼓励学生参与青藏地区农业发展的社会实践活动，如加入农业科技志愿服务队，为青藏地区农业发展提供帮助。

-引导学生进行青藏地区文化研究，如选择一个藏族村庄进行文化调研，了解藏族村民的生活习俗和文化传统。

-组织学生进行青藏地区生态环境保护的宣传活动，如开展生态环境讲座、制作生态环境保护宣传海报等，提高学生对生态环境保护的认识和重视。教学反思今天上的八年级地理下册第九章青藏地区9.1自然特征与农业，感觉整体效果还不错，但也有需要改进的地方。

在导入新课时，我通过提问和展示图片的方式引起了学生的兴趣，但我觉得可以尝试更多的互动方式，比如让学生分享他们对青藏地区的了解和经历，这样可以更好地激发他们的探索欲望。

在青藏地区基础知识讲解环节，我尽量详细地介绍了青藏地区的自然特征和农业特点，但课后反思发现，有些学生对于高原气候对农业的影响还不够理解，下次教学中我可以结合具体的案例来进行讲解，让学生更直观地感受到自然环境对农业生产的影响。

在青藏地区案例分析环节，我选择了几个典型的案例进行分析，但后来想想，是否可以让学生自己搜集更多的案例，并进行小组讨论，这样可能更有利于他们深入理解青藏地区的农业特点和发展挑战。

在学生小组讨论环节，我发现有些小组的讨论不够深入，下次教学中我可以提前给出一些讨论问题，引导学生更深入地思考和探讨。

在课堂展示与点评环节，学生们表现得很好，但我也发现有些学生对于表达自己的观点还不够自信，下次教学中我可以多给予鼓励和表扬，帮助他们建立自信心。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性，以及课堂纪律的保持情况，对学生的课堂表现进行评价。

2.小组讨论成果展示：根据学生小组讨论的成果展示，评价他们在讨论中的合作态度、思考深度和表达能力。

3.随堂测试：通过随堂测试，评价学生对青藏地区自然特征和农业特点的理解和掌握程度，以及分析和解决问题的能力。

4.作业完成情况：检查学生完成作业的情况，包括作业的质量和对知识点的理解程度，评价学生的学习态度和努力程度。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和作业完成情况等方面的表现，给出具体的评价和反馈，指出他们的优点和不足，并提出改进的建议和指导。内容逻辑关系1.青藏地区的自然特征

-青藏地区的高原地形特点

-青藏地区的气候特点，如高原气候对农业的影响

-青藏地区的水文特征，如河流、湖泊、冰川等

2.青藏地区的农业特点

-青藏地区的作物种植特点，如青稞、小麦等

-青藏地区的畜牧业发展特点，如牦牛、羊等

-青藏地区农业发展的挑战与机遇，如生态环境脆弱、农业技术水平、市场需求等

3.青藏地区自然特征与农业的关系

-高原气候对作物种植和畜牧业发展的影响

-青藏地区农业发展的可持续性，如生态环境保护与农业发展的平衡

-青藏地区农业技术的进步和市场需求的变化对农业发展的影响

板书设计：

1.青藏地