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文档简介

2017年学前教育宣传月活动实施方案为规范我学区幼儿园办园行为，提高幼儿园保教水平，特制订“xxxx2017年学前教育宣传月活动实施方案”。一、指导思想树立科学的儿童观、教育观，进一步规范办园行为，全面提高幼儿园保教水平，营造全社会关心、支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进我学区学前教育事业科学发展。二、组织领导成立“xx学区2017年度学前教育宣传月活动领导小组”，具体实施开展此项工作。组长：xx副组长：xx成员：xx三、宣传主题游戏——点亮快乐童年四、活动时间集中宣传时间：2017年5月20日——6月20日。五、实施阶段第一阶段：5月20日至5月31日为宣传发动阶段，辖区各幼儿园召开动员会，成立学前教育宣传月活动领导小组，制定宣传月活动方案。第二阶段：6月1日至6月15日为集中宣传阶段，辖区各幼儿园根据宣传计划和实际情况，采取多种形式进行大力宣传。第三阶段：6月16日六、宣传重点深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。1.面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。要宣传和贯彻《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基二.〔2011〕8号）和教育部新颁发的《幼儿园工作规程》（教育部令第39号），理解幼儿园教育的特点，坚持一年级“零起点”教学，防止来自小学的学前教育“小学化”压力。2.面向家长宣传，解决育儿困惑。发动幼儿园通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺了良好的社会效果。五、园内宣传。我学区各幼儿园在宣传月期间，一是组织全园教职工集中学习学前教育相关政策，并组织教师逐条学习《xx幼儿园工作规程》等文件精神；二是利用园本教研等形式，通过学习笔记、集体交流等方式，理解并掌握各级政府学前教育的方针政策。六、相关活动。在学前教育宣传月期间，我学区各幼儿园一是利用“六一”儿童节的机会，组织开展了丰富多彩的文艺汇演；二是以永福庄中心幼儿园为举办单位，组织开展了一次游戏观摩活动；三是各幼儿园根据学区要求，以园为单位都组织了2

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