山东省威海市初中生物七年级期末上册点睛提升试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在“天宫课堂”第三课上，神舟十四号航天员们向大家展示了实验舱里水稻的生长状况。在微重力环境下，水稻的株型不是很整齐，有的长歪了，有的躺平了，不能完全整齐朝一个方向生长。这一现象说明（

）A．生物影响环境B．生物与环境相互影响C．环境影响生物D．重力是植物生存必须条件

2、生物既能适应环境，也能影响环境，下列不属于生物适应环境的是（）A．初春时节，雷鸟换上棕色羽毛B．酷夏时节，皂荚树下好乘凉C．深秋时节，银杏树叶纷纷落下D．严冬时节，青蛙与蛇进入冬眠

3、地球是生物赖以生存的共同家园，有生物生存的圈层我们称为生物圈，下列关于生物圈的说法，正确的是（

）A．生物圈是指整个地球B．生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈C．生物圈是指生物生活所需要的环境D．生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境

4、下列食物链中，正确的是（

）A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰C．鹰→蛇→蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→细菌→真菌

5、用显微境观察植物叶片的下表皮时，在观察细胞Ⅱ时要使视野由甲图变成乙图，选择正确的操作步骤是（

）

①向上移动玻片②向下移动玻片③选择低倍物镜④选择高倍物镜

A．①③B．②④C．①④D．②③

6、图是光学显微镜示意图。下列操作不正确的是（

）

A．对光时若视野较暗，可使用g的凹面B．转动e换用不同放大倍数的物镜C．要大幅上升和下降镜筒可调节bD．为使视野中已见物像更清晰，可调节c

7、细胞的生活靠细胞各结构的分工合作，下列结构及其功能对应不正确的是（）A．细胞核——细胞的控制中心B．细胞膜——控制物质进出C．叶绿体——将光能转化成化学能D．线粒体——将化学能储存在有机物中

8、如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下图所示是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（

）A．B．C．D．

9、在植物细胞中，能为细胞的生命活动提供能量的结构是（

）A．细胞核B．叶绿体C．细胞质D．线粒体

10、下图是人体发育过程中的细胞一系列变化，描述正确的是（

）

A．过程①表示细胞生长，可以无限长大B．过程②表示细胞分化，会导致细胞数目增多C．过程④多种组织形成人体器官D．过程⑥形成人体后，细胞不再分裂、分化和生长

11、下列各项中，在结构层次上与其他三项不同的是（

）A．肌肉组织B．心脏C．果实D．种子

12、在一个夏日炎炎的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气清新、草色青翠、绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃树林，桃花粉红，果实累累。读完这段文字，请选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组是（

）A．肌肉细胞、果肉、黄鹂鸟的翅膀、一棵桃树B．绿柳、一个种子、一只黄鹂、一朵桃花C．种子、血液、一个桃子、一只黄鹂鸟D．叶肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵桃花

13、农民种植马铃薯，春天描种时进行地膜覆盖。覆膜的目的是（）A．防止被老鼠吃掉B．增加光照C．提高温度D．增加氧气供应

14、“结构与功能相适应”是生物学的基本观点。下列叙述不符合该观点的是（

）A．肾小管外面包绕着毛细血管网，利于物质的重吸收B．小肠内表面有许多皱襞和绒毛，增加了消化和吸收的面积C．根尖成熟区有大量根毛，增加了根吸收水和无机盐的面积D．心房与心室之间，心室与动脉之间都有瓣膜，为血液在血管里流动提供动力

15、小明栽培了一株黄瓜，经过他的精心照料，在开花季节这株黄瓜开了许多花，但最终只结了几根黄瓜，对此某生物小组展开讨论。下列观点错误的是（

）A．结黄瓜的花与桃花结构一样B．黄瓜花只能进行异花传粉C．没结黄瓜的花是雄花D．结黄瓜的花一定有雌蕊

16、下列说法中不正确的是（

）A．植物的每个细胞都能进行光合作用B．植物的呼吸作用为生命活动提供能量C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物D．植物通过蒸腾作用，促进水分与无机盐在体内的运输二、填空题

17、在一定_____内，_____与_____所形成的统一的整体叫做生态系统。

18、小明在做显微镜观察植物细胞的实验：先用一块洁净的纱布擦拭目镜，然后进行对光，再将玻片标本放置好。然后在双眼侧视下，将镜筒下降，直到物镜接近玻片标本为止。接着用左眼朝目镜里观察，同时转动细准焦螺旋，缓缓上升镜筒，直到看清物像为止。

小明的操作有两处错误，请帮他改正。

错误一：_______________，改正方法：____________。

错误二：_____________，改正方法：__________________。

19、在细胞分裂过程中，________的变化最为明显．

20、根据所学知识，回答下列问题

(1)____________是人类的“立足点”，人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。

(2)____________和_____________都是细胞中的能量转换器。

(3)染色体是由__________和___________两种物质组成的。

21、生态因素可以分为两大类：一类是_____________如光、温度、水、空气等；另一类是_______________，如草、细菌等。

22、呼吸作用是生物的共同特征，其实质是__________分解，同时释放出其中储存的___________。

23、___________、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。

24、下图为植物叶肉细胞结构示意图，请填写图中序号所对应的结构名称。

①_____②_____③_____④_____⑤_____三、综合题

25、绵阳某初中学校的生物兴趣小组选取100粒已经晒干、大小一致且结构完整的玉米种子进行实验，探究种子萌发所需的环境条件，实验装置如图所示。回答下列问题。

(1)乙组的瓶内应放入_____粒玉米种子。

(2)该小组的实验目的是：探究_____是否为玉米种子萌发的条件，对照组是_____组。

(3)增设一个丙组，条件与甲组完全一致。将甲组置于光下，丙组完全遮光，结果发现两组玉米种子均有萌发，且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是_____。

(4)再增设一个丁组，除将棉塞改为橡皮塞(不透气)之外，其余的条件与甲组完全一致。一段时间后，这两组玉