福建省龙海市初中历史七年级期末上册模考测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在研究我国某一古人类时，同学们搜集了以下资料：距今20万—70万年、生活在北京周口店龙骨山、会保存和使用天然火。同学们研究的古人类应该是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡人

2、传说中部落联盟首领产生的两种方式是（

）

①战争②民主推举③世袭产生④皇帝直接任免A．①②B．③④C．①③D．②③

3、下列内容中,标志着我国世袭制代替禅让制的是（

）A．禹传位给伯益B．启继承禹的位置C．舜传位给禹D．启打败有扈氏

4、“文字是一种文化的载体”，是对行为与思想活动的另一种呈现。有一种活动记录如下：先将材料刮削整治……用火灼烧……占卜完毕，将经过概括地写成卜辞。这有助于了解（

）A．陶文B．金文C．甲骨文D．蝌蚪文

5、半坡遗址于1953年被发现，西安半坡博物馆1958年4月建成并对外开放。下列能反映半坡居民生活状况的是（

）A．B．C．D．

6、“塞翁失马，焉知非福。”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。从所学知识看，最早指出类似观点的是（

）A．老子B．孔子C．孟子D．荀子

7、秦始皇以原来秦国的制度为标准，整齐划一全国政治、经济、文化方面的一些制度，企图尽可能消除由于长期分裂割据造成的地区差异，以利统一。下列秦始皇所采取的措施和目的对应正确的是（

）A．统一文字——统一思想B．修筑长城——促进交通C．焚书坑儒——发展经济D．推行郡县——巩固统治

8、微信在人们的日常交往中越来越重要。如果古代有微信，那么在项羽的微信朋友圈，下列人物最有可能被拉入黑名单的是（

）A．蒙恬B．刘邦C．项梁D．华佗

9、秦朝时，田赋为“三分取其二”。西汉初，汉高祖实行“什五税一”。汉文帝时，田赋降到“三十税一”。这说明，汉初实行（

）A．以农为本政策B．休养生息政策C．勤俭治国政策D．以德化民政策

10、某同学在整理有关“汉帝国的巩固与扩大”主题材料，以下不能够入选这一主题的是（

）A．推恩令的实施B．统一铸造五铢钱C．车同轨，书同文D．盐铁专卖

11、东汉时期，统治者刘秀采取了一系列稳定社会局面的措施，社会出现了比较安定的局面，经济得到了恢复和发展，这一时期的统治史称A．文景之治B．光武中兴C．盘古开天D．大一统

12、两千多年前，中国的陈胜高呼：“王侯将相宁有种乎？”二百多年前，法国的伏尔泰也质疑：“难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？”二人共同观点是（

）A．主张民主法制B．反对封建等级制度C．主张保护私有财产D．反对教会神学

13、某同学在百度中输入“周瑜”“火攻”“连环计”，搜索到的历史事件是（

）A．长平之战B．大泽乡起义C．赤壁之战D．牧野之战

14、洛阳是中国古代多个朝代的都城。下列政权中曾经在洛阳定都的有（

）

①秦朝

②西汉

③西晋

④北魏A．①④B．②④C．①③D．③④

15、下列事件不可能被写进《史记》里的是（

）

①秦赵长平之战

②官渡之战

③汉武帝派兵征战匈奴

④蔡伦改进造纸术

⑤北魏孝文帝改革A．①②③④⑤B．②④⑤C．②③④⑤D．②③④

16、《齐民要术》是我国古代一部集周秦至北魏农业生产知识之大成的总结性著作。作者搜集了丰富的文献和农谚，访问老农，并经过实地观察和亲身实践之后写成。这部书的作者是A．贾思勰B．祖冲之C．王羲之D．顾恺之

17、你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生

①焚书坑儒②书同文，车同轨③颁布“推恩令”④实行盐铁官营、专卖⑤卫青、霍去病北击匈奴A．①②③B．②④⑤C．③④⑤D．①③⑤

18、旧石器时代、新石器时代、青铜时代和铁器时代，这种历史进程划分标准的主要是A．生产力水平B．生产关系C．存在区域D．时间长短

19、同学们开展模仿“山顶洞人一天的生活”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是（

）A．使用青铜器B．使用彩陶C．使用磨制石器D．懂得人工取火

20、“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”。下列政权曾经在洛阳建都的是

①秦朝②西汉③东汉④曹魏⑤西晋A．①③⑤B．②③④C．①③④D．③④⑤二、综合题

21、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，对后世产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。材料一秦王嬴政任用许多有才能的人……李斯原来是楚国一个小吏，被秦王拜为客卿。……王翦是秦国名将，嬴政因未采纳王翦的意见，用人失当，伐楚失败，就亲自赶到王翦家，当面检讨，再三请求他率兵伐楚材料二

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采……——毛泽东诗词《沁园春·雪》材料三

秦统一后，“言语异声”“文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍；币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理……面对存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。材料四

二世元年（公元前209年）七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。……”陈胜自立为将军，吴广为都尉。——摘编自《史记·陈涉世家》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦灭六国的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出“秦皇”开创了哪项政治制度。

(3)根据材料三并结合所学知识谈谈，对于材料中所述的问题，秦政府制定的统一标准分别是什么？

(4)根据材料四，写出材料所述的历史事件，并结合所学知识指出，此事件有何意义？

(5)综合上述材料，谈谈你的历史感悟。

22、阅读下列材料，回答问题。材料一

图中的文字如下

廿（二十）六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量，则不壹、歉疑者，皆明壹之。材料二

秦汉时期是中国历史的重要阶段……秦汉王朝经过四个多世纪的经营与沉淀所建立的政治、经济与思想体系不但为后世历代王朝所取法借鉴，也为中华文明的持续发展奠定了坚实的基础。——国家博物馆《秦汉文明展》

(1)结合所学知识，指出材料一“廿六年”是哪一年？请写出“诏版”中文字的字体。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，写出秦汉时期都有哪些举措“为后世历代王朝所取法借鉴”。

(3)以上材料和探究体现了秦汉时期怎样的时代特征。

23、中国古代科技文化长期处于世界领先地位。阅读材料，回答问题。材料一

图1

图2

图3材料二

图4

图5

图6

(1)图1是一项著名的水利工程，修建于2000多年前。它经受住了汶川地震的考验，至今一直造福于人民。这是由谁主持的哪项工程?

(2)图2说明哪一时期人们已经懂得了造纸的基本方法?东汉时期图3中的人物改进了造纸术，他是谁?造纸术的发明有何历史意义?

(3)图4所示是中医临床理论体系的开创者，他被后世尊称为“医圣”，他的代表作是什么?图5是我国发行的邮票《古代科学家——贾思勰》，他的成就是著有中国现存最早的哪本农书?图6是东晋时期的代表作品，被称为“天下第一行书”。它的作者是谁?

(4)综合以上材料，谈谈今天我们应该怎么做才能紧跟世界发展的潮流。

24、阅读下列材料，回答问题。历史兴趣小组开展以“中国古代著名历史人物”为主题的探究活动，以下是他们收集的人物图片所组成的人物图谱：

(1)请从上图中任选两位历史人物，分别简述其突出贡献或主要事迹。

(2)请在上面人物图谱中增加两位西汉时期为抗击匈奴作出突出贡献的历史人物，（只写人名）并结合所学知识，概括西汉时期北击匈奴的影响。

25、阅读材料，回答问题；材料一

材料二秦朝汉朝政治

思想丞相李斯曰：“臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》百家语者，悉诣守、尉杂烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。”——《史记·秦始皇本纪》建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官一时并罢；建元六年，“黜黄老刑名百家之言，延及文学儒者教百人”；元朔五年，开办太学，培养儒家治术人才。——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》(1)史料是我们了解历史的重要依