大班绘画教案范本两篇

大班绘画教案精选范本两篇第一篇：教师版教案范文一、教学目标知识与技能：学生掌握绘画基本技巧，如线条、色彩、构图等；学会运用不同的绘画工具和材料。情感态度：培养学生对绘画艺术的热爱和兴趣；鼓励学生大胆表达自己的想象和情感。二、教学内容1.绘画基本技巧：线条、色彩、构图等。2.绘画工具和材料：铅笔、水彩、油画棒等。3.教学资源：教科书、绘画作品集、多媒体资源。三、教学方法1.讲授：讲解绘画基本技巧和绘画工具的使用方法。2.示范：教师现场演示绘画过程，引导学生观察学习。3.小组讨论：学生分组讨论创作主题，激发创意。4.个别指导：针对学生在绘画过程中遇到的问题，给予个别指导。四、教学步骤1.导入：展示绘画作品，引导学生欣赏，激发兴趣。（5分钟）2.讲解：讲解绘画基本技巧和绘画工具的使用方法。（10分钟）3.示范：教师现场演示绘画过程，学生观察学习。（10分钟）4.小组讨论：学生分组讨论创作主题，确定绘画内容。（10分钟）5.绘画实践：学生自主绘画，教师巡回指导。（30分钟）6.展示评价：学生展示作品，师生共同评价，提出建议。（10分钟）五、课堂管理1.座位安排：学生按小组围坐在一起，便于讨论和交流。2.分组策略：根据学生的绘画水平、性格特点等进行合理分组。3.课堂纪律：要求学生保持安静，专心绘画，遵守课堂纪律。六、学生活动1.问答：学生提问，教师解答。2.小组合作：分组讨论创作主题，共同完成绘画作品。3.实验操作：学生自主绘画，实践所学技巧。七、教学评估1.课堂提问：检查学生对绘画技巧的掌握情况。2.作业：评价学生的绘画作品，关注技巧和创意。3.测验：定期进行绘画测验，了解学生的学习进度。八、作业布置1.完成一幅绘画作品，要求运用本节课所学的绘画技巧。2.作品提交截止日期：下节课上课前。九、教学反思2.根据学生的表现和反馈，调整教学方法，提高教学质量。重点和难点解析1.教学目标的设定2.教学内容的安排3.教学方法的选择与应用4.教学步骤的设计5.课堂管理策略6.学生活动的评估7.教学评估的方式8.作业布置与反馈详细补充和说明：一、教学目标的设定二、教学内容的安排1.确保绘画基本技巧的教授与实践，如线条、色彩、构图等。2.引导学生了解并学会使用不同的绘画工具和材料，提高绘画表现力。3.教学资源的选择要丰富多样，注重培养学生的审美能力。三、教学方法的选择与应用1.讲授法：重点讲解绘画基本技巧，注意语言简洁、易懂。2.示范法：教师现场演示，让学生直观地感受绘画过程，提高学习兴趣。3.小组讨论：鼓励学生积极参与，培养合作精神，激发创意。4.个别指导：关注学生个体差异，针对性地解决问题，提高教学效果。四、教学步骤的设计1.导入：选择具有吸引力的绘画作品，引导学生欣赏，激发学习兴趣。2.讲解与示范：确保讲解清晰、示范到位，让学生轻松掌握绘画技巧。3.绘画实践：给予学生充足的时间进行实践，培养动手能力。4.展示评价：鼓励学生展示作品，学会欣赏、评价他人作品，提高审美能力。五、课堂管理策略1.合理安排座位，促进学生互动交流，提高课堂氛围。2.注重分组策略，使学生在合作中相互学习、共同进步。3.加强课堂纪律管理，确保教学活动顺利进行。六、学生活动的评估1.问答环节：关注学生的提问，了解他们对绘画技巧的掌握程度。2.小组合作：评估学生在团队合作中的表现，如沟通、协作等。3.实验操作：观察学生在绘画实践中的表现，关注技巧的运用和创意的表达。七、教学评估的方式1.课堂提问：针对绘画技巧和理论知识进行提问，了解学生的掌握情况。2.作业：评估学生的绘画作品，关注技巧、创意和审美能力。3.测验：定期进行绘画测验，检验学生的学习成果。八、作业布置与反馈1.布置具有挑战性和实践性的作业，促使学生巩固所学知识。2.及时给予反馈，指导学生改进绘画技巧，提高创作能力。3.鼓励学生进行自我反思，培养自主学习能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时语言要简洁明了，语调要亲切、有感染力，以吸引学生的注意力。2.在强调重点时，可以适当提高语调，让学生产生共鸣。二、时间分配1.合理安排教学时间，确保每个环节都有充足的时间进行。2.在绘画实践环节，注意观察学生的进度，适时调整时间，以保证教学效果。三、课堂提问1.提问要具有针对性，关注学生的绘画技巧和理论知识掌握情况。2.鼓励学生主动提问，耐心解答，激发学生的学习兴趣。四、情景导入1.选择具有吸引力、与课程内容相关的绘画作品进行导入，激发学生的学习兴趣。2.通过故事、游戏等趣味性方式，营造轻松愉快的课堂氛围。教案反思：一、教学目标方面1.是否符合学生的实际情况，是否有助于培养学生的绘画兴趣和技能。2.教学过程中是否关注了情感态度和行为习惯的培养。二、教学内容方面1.是否涵盖了绘画基本技巧和材料的使用方法，是否有助于提高学生的绘画表现力。2.教学资源的选择是否丰富多样，是否有助于培养学生的审美能力。三、教学方法方面1.是否采用了多种教学方法，如讲授、示范、小组讨论等，以适应不同学生的学习需求。2.教学过程中是否注重个别指导，关注学生的个体差异。四、教学步骤方面1.是否合理安排了教学环节，保证每个环节的时间充足。2.是否注重培养学生的动手能力和创新能力。五、课堂管理方面1.座位安排和分组策略是否合理，是否有助于学生互动交流。2.课堂纪律管理是否到位，教学活动是否顺利进行。六、教学评估方面1.是否采用了多种评估方式，全面了解学生的学习情况。2.作业布置和反馈是否及时，是否有助于学生巩固所学知识。第二篇：公开课教研版教案范文一、研究背景当前绘画教学中，学生绘画技巧和创新能力培养不足，缺乏情感态度和审美能力的引导。本研究旨在探讨如何通过创新教学方法，提高学生绘画技能，培养其审美情感和创造力。研究基于艺术教育理论、创造力培养理论和实践基础。二、文献综述1.艺术教育理论：强调绘画教学应关注学生的审美情感和创造力培养，提倡采用多样化的教学方法和评价手段。2.创造力培养理论：认为绘画教学应鼓励学生勇于尝试，激发想象力，培养创新意识。3.实践基础：借鉴国内外优秀绘画教学案例，结合教学实际，探讨适合本节课的创新教学方法。三、教学目标1.知识与技能：掌握绘画基本技巧，如线条、色彩、构图等；学会运用不同的绘画工具和材料。2.情感态度：培养学生对绘画艺术的热爱和兴趣；提高审美能力，激发创造力。四、教学内容1.绘画基本技巧：线条、色彩、构图等。2.绘画工具和材料：铅笔、水彩、油画棒等。3.教学资源：教科书、绘画作品集、多媒体资源、实践案例等。五、教学方法1.讲授与示范：讲解绘画基本技巧，展示绘画过程，引导学生观察学习。2.小组合作：分组讨论创作主题，激发创意，培养学生合作精神。3.创新实践：鼓励学生自主探索，尝试不同的绘画技法和材料。4.评估与反馈：采用多元化评价方法，如课堂提问、同伴评价、教师评价等。六、教学步骤1.导入：展示绘画作品，引导学生欣赏，激发学习兴趣。（5分钟）2.讲解与示范：讲解绘画基本技巧，现场演示绘画过程。（10分钟）3.小组合作：分组讨论创作主题，确定绘画内容。（15分钟）4.创新实践：学生自主绘画，教师巡回指导。（40分钟）5.展示评价：学生展示作品，进行自评、互评和教师评价。（20分钟）七、教学评估1.课堂提问：检查学生对绘画技巧的掌握情况。2.同伴评价：评估学生在小组合作中的表现，如沟通、协作等。3.教师评价：评价学生的绘画作品，关注技巧、创意和审美能力。4.课后作业：要求学生完成一幅绘画作品，反映学习成果。八、数据分析与讨论1.收集学生课堂表现、作品、评价等数据，进行定量和定性分析。2.对教学效果进行讨论，如学生绘画技巧、创新能力、情感态度等方面的变化。3.提出改进教学的建议，如优化教学方法、调整教学内容等。九、结论与建议1.结论：通过创新教学方法，学生的绘画技能、审美情感和创造力得到有效提升。2.建议：在教学实践中，注重艺术教育理论指导，不断尝试创新教学方法；加强对学生个体差异的关注，提高教学针对性；加强教师培训，提升绘画教学水平。重点和难点解析1.研究背景和文献综述2.教学目标和教学内容的设计3.教学方法的选择与创新4.教学步骤的安排与实施5.教学评估的数据收集与分析6.结论与建议的提出详细补充和说明：一、研究背景和文献综述1.研究背景：需明确指出当前绘画教学中的问题，如学生技能和创新能力培养不足，以及情感态度和审美能力引导的缺乏。应阐述研究的理论和实践基础，为教案设计提供依据。2.文献综述：应涵盖艺术教育理论、创造力培养理论等相关领域的研究，为教学目标和教学方法的选择提供理论支持。二、教学目标和教学内容的设计1.教学目标：应具体、可测量，并与课程标准和学生需求相符。重点关注技能培养、情感态度提升和行为习惯养成。2.教学内容：确保涵盖绘画基本技巧和材料的使用，同时注重教学资源的丰富性和多样性。三、教学方法的选择与创新1.讲授与示范：应注重语言表达和示范效果，确保学生能清晰理解和模仿。2.小组合作：鼓励学生积极参与讨论，培养合作精神和创新能力。3.创新实践：教师应鼓励学生尝试新技法和材料，激发学生的探索欲望。四、教学步骤的安排与实施1.导入：选择具有吸引力的作品或情境，迅速吸引学生的注意力。2.创新实践：给予学生足够的时间进行绘画实践，教师应巡回指导，及时解答学生疑问。3.展示评价：确保评价环节充分，涵盖自评、互评和教师评价，提供多角度的反馈。五、教学评估的数据收集与分析1.数据收集：通过课堂提问、作业、评价等方式收集学生学习成果的数据。2.数据分析：对收集的数据进行定量和定性分析，评估教学效果。3.讨论与建议：根据数据分析结果，讨论教学效果，提出改进教学的策略。六、结论与建议的提出2.建议：针对教学实践和教师培训提出具体建议，如注重理论指导、教学方法创新、教师专业发展等。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时，语言要简洁明了，语调要亲切、有感染力，以吸引学生的注意力。2.在强调重点时，可以适当提高语调，让学生产生共鸣。二、时间分配1.合理安排教学时间，确保每个环节都有充足的时间进行。2.在绘画实践环节，注意观察学生的进度，适时调整时间，以保证教学效果。三、课堂提问1.提问要具有针对性，关注学生的绘画技巧和理论知识掌握情况。2.鼓励学生主动提问，耐心解答，激发学生的学习兴趣。四、情景导入1.选择具有吸引力、与课程内容相关的绘画作品进行导入，激发学生的学习兴趣。2.通过故事、游戏等趣味性方式，营造轻松愉快的课堂氛围。教案反思：一、教学目标方面1.是否符合学生的实际情况，是否有助于培养学生的绘画兴趣和技能。2.教学过程中是否关注了情感态度和行为习惯的培养。二、教学内容方面1.是否涵盖了绘画基本技巧和材料的使用方法，是否有助于提高学生的绘画表现力。2.教学资源的选择是否丰富多样，是否有助于培养学生的审美能力。三、教学方法方面1.是否采用