张晓风笔下的行道树之美

张晓风笔下的行道树之美一、教学内容本次课程的教学内容选自张晓风的散文《行道树之美》。该文描绘了行道树在不同季节中的变化，以及它们在城市生活中的重要作用。文章通过对行道树的细致观察，展现了自然之美与城市生活的和谐共存。具体章节包括：1.行道树的四季变化：春天的新绿、夏天的繁茂、秋天的凋零、冬天的坚韧。2.行道树的城市生活：为行人遮阴、抵御风沙、美化城市、传承历史。3.行道树的精神内涵：顽强生存、无私奉献、见证时代变迁。二、教学目标1.让学生理解并掌握散文《行道树之美》的主题思想，提高审美情趣。2.培养学生对自然环境的关注，增强环保意识。3.提高学生对城市生活的认识，培养他们热爱家乡、关注社会的情感。三、教学难点与重点1.难点：理解作者如何通过细致的观察，描绘行道树的四季变化和城市生活。2.重点：领悟散文中所蕴含的行道树精神内涵，以及作者对自然和城市的独特见解。四、教具与学具准备1.教具：多媒体设备、投影仪、纸质课文。2.学具：笔记本、笔、课文注释。五、教学过程1.情景引入：播放市区的行道树图片，引导学生关注身边的自然环境。2.自主学习：让学生阅读课文，结合注释理解文章内容，回答相关问题。3.课堂讲解：分析文章结构，讲解行道树的四季变化和城市生活，阐述文章主题。4.例题讲解：选取具有代表性的段落，解读作者的观察和描写方法。5.随堂练习：让学生结合自己的生活经验，谈谈对行道树的认识和感受。6.小组讨论：分组讨论如何为城市增添绿色，提高环保意识。六、板书设计1.行道树的四季变化2.行道树的城市生活3.行道树的精神内涵七、作业设计1.请结合自己的生活，谈谈你对行道树的认识和感受。2.请你为学校或者社区设计一个绿化方案，提高环保意识。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课程通过讲解张晓风的散文《行道树之美》，让学生关注身边的自然环境，提高了他们的审美情趣和环保意识。在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。但在讨论环节，部分学生表现出对城市生活的陌生感，需要在今后的教学中加强对此方面的引导。拓展延伸：1.组织学生进行户外观察，记录不同季节的行道树变化。2.邀请环保专家进行讲座，让学生深入了解城市绿化的重要性。3.开展校园绿化活动，让学生亲自动手参与，提高环保实践能力。重点和难点解析一、情景引入环节的细节补充和说明图片的选择也很关键。应该挑选那些具有代表性和季节变化的图片，如春天的新芽、夏天的繁茂、秋天的落叶和冬天的枝干。这样的选择能够帮助学生在后续的学习中，更好地理解课文中所描述的行道树的四季变化。二、自主学习环节的细节补充和说明自主学习环节是学生初步接触课文内容的重要阶段。在这个环节中，学生需要独立阅读课文，并结合注释来理解文章。这样的设计，是为了培养学生的自学能力和对文本的初步理解。为了提高自主学习的效率，教师应该在课前提供清晰的阅读指导，告诉学生阅读的重点和需要注意的细节。例如，可以引导学生关注作者对行道树变化的描绘、对城市生活的观察以及对行道树精神内涵的阐述。通过这样的引导，学生能够更有目的地阅读，提高学习效果。三、课堂讲解环节的细节补充和说明课堂讲解环节是教师对学生进行知识传授和思维引导的关键时刻。在这个环节中，教师需要分析文章的结构，讲解行道树的四季变化和城市生活，并阐述文章的主题。为了使讲解更加生动和易于理解，教师可以运用丰富的教学手段，如图片、图表、实物模型等。例如，可以通过展示不同季节的行道树图片，让学生直观地感受到季节变化对行道树的影响。同时，教师还可以结合自己的生活经验，分享对行道树的认识和感受，以此拉近与学生的距离，增强课堂的互动性。四、例题讲解环节的细节补充和说明例题讲解环节是帮助学生深入理解课文内容的重要环节。在这个环节中，教师选取具有代表性的段落，解读作者的观察和描写方法。为了使学生更好地理解和掌握作者的描写方法，教师可以进行详细的文本分析。例如，可以指出作者使用了哪些形容词、动词来描绘行道树的变化，以及这些词语的选择如何体现了作者的意图和情感。同时，教师还可以让学生进行模仿练习，让学生尝试用自己的语言来描绘行道树的变化，从而提高他们的写作能力。五、随堂练习环节的细节补充和说明随堂练习环节是检验学生学习效果的重要环节。在这个环节中，教师可以让学生结合自己的生活经验，谈谈对行道树的认识和感受。为了使练习更加深入和有意义，教师可以提出一些具体的问题，引导学生进行思考。例如，可以问学生行道树在他们的生活中起到了什么样的作用，他们是否注意过行道树的变化，以及他们对行道树的态度和情感是怎样的。通过这样的问题，学生能够更深入地思考行道树的意义，并能够更好地表达自己的观点和感受。六、小组讨论环节的细节补充和说明小组讨论环节是培养学生的合作能力和批判性思维的重要环节。在这个环节中，学生分组讨论如何为城市增添绿色，提高环保意识。为了使讨论更加有深度和效果，教师可以提供一些具体的讨论话题或问题。例如，可以让学生讨论城市绿化的重要性、行道树在城市中的作用以及如何保护和改善城市环境等。通过这样的讨论，学生能够更好地理解环保的意义，并提出自己的见解和建议。七、课堂小结环节的细节补充和说明八、作业设计环节的细节补充和说明作业设计环节是为了让学生在课后进一步巩固和应用所学知识。在这个环节中，教师可以布置一些相关的作业，让学生进行实际的操作和思考。为了使作业更加有意义和针对性，教师可以设计一些与行道树相关的作业题目。例如，可以让学生观察身边的行道树，记录它们在不同季节的变化，并写下自己的感受和思考。通过这样的作业，学生能够更好地将所学知识应用到实际生活中，提高他们的观察力和表达能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应保持语调的抑扬顿挫，生动有趣，以吸引学生的注意力。在讲解行道树的四季变化时，可以使用渐进式的语调，以表现行道树从春天的新绿到冬天的坚韧的变化过程。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。例如，自主学习环节可以安排10分钟，课堂讲解环节可以安排20分钟，小组讨论环节可以安排15分钟等。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提出问题，引导学生进行思考和讨论。例如，在讲解行道树的四季变化时，可以提问学生：“你们认为行道树在夏天和冬天的外观上有哪些区别？”4.情景导入：在课程开始时，教师可以利用图片或视频等素材，创设一个与行道树相关的情景，引导学生进入学习状态。例如，可以播放一段行道树在不同季节的变化的视频，让学生在