辽宁省普兰店市初中生物七年级期末上册深度自测预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列有关生物与环境的叙述，正确的是（）A．“草盛豆苗稀”体现了非生物因素对生物的影响B．“雨露滋润禾苗壮”体现了生物对环境的影响C．每当冬季来临时，蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠，这种现象说明了生物对环境的适应D．我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大，这种现象说明生物影响环境

2、下列能体现出环境影响生物的是（

）A．森林能够保持水体B．旗形树的树冠像一面旗帜C．千里之堤毁于蚁穴D．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤松动

3、以下选项中，属于生态系统的是（）A．轿顶山公园B．校园中的阳光和土壤C．宫山咀水库中所有的生物D．教室中所有的学生和盆栽

4、下列能正确表示草原生态系统中草､鼠､蛇､鹰四种生物之间的关系的食物链是（

）A．草→鼠→蛇→鹰B．阳光→草→鼠→蛇→鹰C．草→鼠→蛇→鹰→细菌D．草←鼠←蛇←鹰

5、下列关于高倍镜使用的叙述，错误的是（

）A．先在低倍镜下找到目标，再转至高倍镜B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C．把视野调亮，图像才清晰D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数

6、用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片，观察到甲、乙视野。下列叙述正确的是（

）

A．使用显微镜对光时，首先转动转换器，使高倍物镜对准通光孔B．显微镜的视野由甲换到乙，需要转动转换器和细准焦螺旋C．在使用显微镜观察时，乙视野的放大倍数比甲大，视野较亮D．上图中所显示的显微镜的放大倍数为16×40倍

7、如图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法错误的是（）

A．①能控制物质进出细胞B．④含有遗传物质，是细胞的控制中心C．切西瓜时流出的红色汁液来自⑤D．③能进行光合作用，是细胞的生产车间

8、关于玻片标本，下列说法不正确的是（）A．用撕下或挑取的少量生物材料制成的玻片叫做装片B．玻片标本可以分成永久装片和临时装片C．玻片标本的制作需要载玻片和盖玻片D．制作好的临时装片可以永久保存

9、下列叙述中，不正确的是（）A．细胞膜具有控制物质进出的作用B．细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快C．细胞的生活只需要物质，不需要能量D．细胞的生命活动需由细胞各部分结构协调配合完成

10、假设你去年读六年级时身高是1.43米，现在读初一身高是1.50米。你认为自己长高的主要原因是（）A．细胞生长B．细胞分裂C．细胞分裂与生长D．细胞分化

11、如图甲所示锦鲤色彩艳丽、泳姿雄然，是一种深受人们喜爱的观赏鱼。图乙是锦鲤细胞结构模式图，图丙是细胞分裂分化示意图。以下叙述不正确的是（

）

A．锦鲤体色多样，控制其体色的遗传物质主要储存在图乙的结构③内B．图丙的a、b、c表示细胞分裂过程，d表示细胞分化过程C．锦鲤通过细胞分裂和分化形成不同的组织D．锦鲤的结构层次依次是：细胞→组织→器官→个体

12、人们吃甘蔗时往往把甘蔗的表皮削掉，甘蔗的表皮属于（

）A．上皮组织B．保护组织C．营养组织D．输导组织

13、如图为探究“种子萌发的环境条件”的实验装置，下列有关叙述错误的是（

）

A．该实验不属于对照实验B．不会萌发的是①③④⑤⑥号种子C．①号种子不萌发的原因是缺少水分D．选用②号和⑤号做对照，变量是温度

14、如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述不正确的是（

）

A．①②③④组成的胚由受精卵发育而来B．幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大C．果实由⑥胚珠和⑦果皮组成D．大豆花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊

15、如图是百合花的基本结构。下列说法，错误的是：（）

A．花的主要结构是①和④B．①由花药和花丝构成C．受精后③可发育成种子D．②色彩鲜艳，有利传粉

16、中国科学家在人工合成淀粉方面取得重大颠覆性、原创性突破，是国际上首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的从头合成，在植物体内能实现这一过程的生理作用是（

）A．呼吸作用B．蒸腾作用C．光合作用D．转化作用二、填空题

17、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的_________者。

18、若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的______（填“平面”或“凹面”）镜来对光，能使视野变亮。

19、简答题．

（1）皮肤是一种器官吗？你能否说明一下理由？____

（2）如果让你找一些单细胞生物来做实验，你将到什么样的环境中采集它们？要检验所取材料中有无单细胞生物，你将用什么仪器？你选择仪器的依据是什么？________

（3）当你吃甘蔗时，首先要把甘蔗茎坚韧的皮削去，咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉．试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的。________

（4）简述细胞分裂的基本过程。_______

（5）细胞膜有什么作用？所有的物质都能够穿过细胞膜吗？________

20、绿色植物通过光合作用养活了地球上几乎所有的生物，用你所学过的知识完成下列填空。

(1)在绿色植物细胞中，_____________和_____________都是能量转换器。

(2)要充分利用光能，提高光合作用效率，因此在种植农作物时应该________。

21、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做_____因素，可以分为_____因素和非生物因素。

22、人体细胞中的_____在氧气的作用下分解，释放出_____，用于进行各项_____和维持_____。

呼吸作用的反应式：__________。

23、下面是学校生物兴趣小组探究“玉米种子萌发的环境条件”实验，请根据表格分析回答问题。瓶号实验处理实验结果①10粒种子，放少量水，置于橱柜中？②10粒种子，不放水，置于橱柜中？③10粒种子，放过量水，置于橱柜中？④10粒种子，放少量水，置于冰箱中？

(1)请你预测①②③④四个瓶，能萌发的是____号，未萌发的是____号。

(2)用瓶号①与②进行对照，所探究的问题是：种子的萌发需要____吗？

(3)探究空气对种子萌发的影响，应选用____号瓶和____号瓶做对照实验。

(4)在上述实验的基础上，如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，猜想提出的问题是什么？_______________。

24、请区分细胞各部分结构的功能。

①配________

②配________

③配_______④配________⑤配________三、综合题

25、生物圈中已知的绿色植物中种子植物是陆地上分布广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一。

(1)花生种子从结构层次上属于______，是由______发育来的，其萌发所需要的营养物质由种子中的______提供。

某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验。

(2)若探究“空气对花生种子萌发的影响”，应选取______为对照实验；若选取乙和丙为对照实验，则变量为______；能否选取甲和丁为对照实验，为什么？______。

(3)图甲是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜氧气的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与叶片结构______的关闭有关，这一变化会______（填“提高”或“降低”）植物的蒸腾作用。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是图甲中的______（填字母）。

(4)为了进一步探究花生的生理活动，兴趣小组设计了图乙所示的实验装置，图中氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。实验过程如下：

①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液