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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、2015年是我国农历乙未年(羊年),从字形推测下列甲骨文哪个是“羊”字:(
)A.B.C.D.
2、排列下列事件的先后顺序(
)
①雅典达到全盛时期
②地中海成为罗马内湖
③罗马称霸地中海
④罗马帝国分裂A.①②③④B.①③②④C.④①③②D.③④①②
3、“亚历山大历经10年征战,征服了埃及、波斯,足迹远达古印度。建立起一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。”该帝国的建立(
)A.使得东方文明走向了衰落B.使得地中海变为帝国的“内湖”C.创造出独特的拜占庭文化D.促进了东西方文化的大交汇
4、西欧庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要,只有庄园不能生产的盐、铁等,才从行商手中获取,这直接说明(
)A.庄园是自给自足的自然经济单位B.庄园是中世纪西欧的典型组织形式C.庄园是中世纪西欧独立的政治单位D.庄园内部的农奴没有任何政治地位
5、下表是两位学者关于中世纪后期西欧城市的讨论。据此可知,他们讨论的是西欧城市(
)学者看法学者1城市作为共同体,培养了人们共同承担责任的兴趣,激发了作为公民的自豪感。学者2城市不仅是商业中心,也是知识生活的中心,各种思想在这里交流、碰撞。A.兴盛的原因B.复兴的影响C.市民的权利D.大学的兴起
6、历史解释是以史料为依据,对历史事件进行理性分析和客观评价。下列属于历史解释的是(
)A.中世纪,西欧的城市通过金钱赎买和武力斗争取得自由自治B.庄园的居民分为两部分:“领主”和“领主的佃户”C.阿拉伯帝国的版图横跨欧、亚、非三大洲D.《罗马民法大全》,奠定了欧洲民法的基础
7、下列关于日本武士的说法,不正确的一项是(
)A.是日本正规的国家军队B.效忠对象是他的主公,是幕府统治的基础C.是日本庄园主蓄养的私人武装力量D.在日本历史中发挥了极为重要的作用
8、“文艺复兴时代……偶像破坏矣。而代之以无数之新头脑,奔逸驰放,各极其致,真蝉蜕时代之大观也。”这体现了文艺复兴时期(
)A.古典文化复兴B.自然科学产生C.个性得到解放D.资本主义发展
9、新航路开辟以后,小麦、葡萄、马匹、牛、猪从欧洲来到美洲。美洲的作物玉米、马铃薯、番茄、花生被欧洲殖民者传播到非洲、亚洲和欧洲。据此判断,新航路开辟后物种交流的特点是(
)A.交流由拉丁美洲主导B.交流内容具有单一性C.交流主要在亚非之间D.交流范围具有全球性
10、如果要给下表命一个名称,比较恰当的是(
)时间1640年1688年1787年1789年1793年事件英国议会重新召开英国发生“光荣革命”美国宪法制定巴黎人民攻占巴士底狱路易十六被处死A.中世纪的欧洲B.封建专制的不断强化C.资本主义制度的初步确立D.殖民地人民的反抗斗争
11、若想研究“欧洲资本主义制度的初步确立”这一单元主题,有价值的文献史料是A.《独立宣言》文本B.《拿破仑法典》书影C.《共产党宣言》文本D.《物种起源》文本
12、下表为世界近代史某单元的部分课文题目,根据表中内容,最适合作为该单元标题是(
)第一课
向人性扼杀者宣战
第二课
探险者的梦想
第三课
剥夺王权保留王位的革命
第四课
为民族独立而战A.跨入近代社会的门槛B.欧洲大陆的社会巨变C.早期资产阶级革命D.资产阶级统治的巩固
13、詹姆士•布恩是18世纪40-90年代极富经营头脑的央国某织布厂主,材料1785年后,他把工厂搬迁到交通便利的地方。他能搬迁工厂是因为(
)A.珍妮纺纱机的发明B.瓦特改良蒸汽机C.火车、轮船的出现D.内燃机的发明
14、英国的霍布斯鲍姆在《帝国的年代:1875-1914》中指出:“1880年时,我们所面对的不完全是一个单一的世界,而是一个由两部分复合成的全球体系:一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的,而另一部分是落后的、依赖的、贫穷的。”这主要表明(
)A.世界殖民体系已经形成B.殖民扩张导致东方日渐从属于西方C.欧洲加速资本原始积累D.工业革命使世界紧密连成一个整体二、综合题
15、阅读材料,完成下列要求。材料一
伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家,因受法国专制政权的迫害,流亡英国。他推崇英国的政治制度,认为英国政体以立法、执法分权为基础,国王的权力受到限制,即君主可以尽一切力量行善,作恶却受到限制。——摘编自伊恩·布鲁玛《伏尔泰的椰子:欧洲的英国文化热》
(1)根据材料一,指出“国王的权力受到限制”主要源于哪一法律文献?结合法国当时社会状况,分析伏尔泰推崇英国政治制度的原因。材料二
1787年美国制宪会议召开,要解决的中心问题是权力结构如何合理配置又能正常运转,宪法的制定主要围绕以下问题展开。核心问题国家与国民的关系
(关于国家权力的来源)中央与地方的关系
(如何处理“州权”问题)中央内部行政、司法和
立法部门的关系解决措施A:B:C:(2)根据材料二并结合所学,将以下解决措施填入上表相应位置:①立法、行政、司法三权分立;②联邦政府与地方政府分享权力;③总统和议员由选举产生。(填序号)材料三
尽管大西洋把英、法、美三国永远地分割开来……但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸这三国的三个伟大历史事件,最大的作用是关于“权利的诉求”和“人权的伸张”。——何顺果《世界史:以文明演进为线索》
(3)根据材料三并结合所学,对关于英、法、美三个伟大历史事件的说法进行判断。
①美国与英、法不同,它只是一次民族解放战争。(
)
②三个国家的伟大历史事件都引起了外国的干涉。(
)
③都体现了自由、平等、民主等原则。(
)
④都通过本国的历史事件初步确立了资本主义制度。(
)
16、当今世界正外于大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济全球化深入发展,人类面临许多共同的排战。回首往出,我们寻求借鉴,汲取智慧;瞻望未来,我们着眼于世界格局和发展大势,积极应对全球共同排战和建设美好世界。阅读材料,回答问题。材料一早在13、14世纪,连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成,欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比。……16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪,原有的世界经济贸易格局仍没有改变。……到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
(1)根据材料,归纳从13、14世纪到19世纪,欧洲在世界经济贸易中的地位发生了怎样的变化?结合所学知识,概述欧洲发生这种变化的原因。材料二1871年,德国完成了统一,1870至1913年,德国国民生产总值年均增长4.7%,工业生产增长了4.6倍,同期英国增长1.3倍,法国增长
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