湖南省吉首市初中历史七年级期末上册高分预测试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的生产工具，对其出现的先后顺序排列正确的是（

）

①青铜农具

②石斧、石锛

③六角形铁锄A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①

2、四五千年前，黄帝联合一些部落，与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝。这场战争对开启中华文明史、实现中华民族第一次大统一有重要意义。这场战争是（

）A．阪泉之战B．涿鹿之战C．牧野决战D．打败蚩尤

3、下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是

A．等级制B．分封制C．王位世袭制D．科举制

4、甲骨文“王”的写法形似军事用的斧钺（下图）。古文字学家吴其昌解释为：“王字之本文，斧也。”据此可知，早期的“王”（

）

A．带有神权化色彩B．必须是武将出身C．靠武装政变夺权D．权力与军事相关

5、距今约10000年左右，我国出现了最早的人工栽培农作物，并逐步形成南稻北粟的农业布局。其主要原因是（

）A．栽培技术的不同B．南方社会相对稳定C．自然环境的差异D．人们生活习惯的不同

6、1993年,湖北荆门出土了战国中期的郭店楚简《老子》,共计2000多字。会出现在该楚简里面的思想主张是A．“有教无类”B．一切事物都有对立面,对立的双方可以相互转化C．主张改革,实行法治D．“兼爱”“非攻”

7、某校历史兴趣小组围绕中国思想文化进行了探究活动。下图是小华同学搜集的图片资料。据此推断，他们探究的主题是（

）

A．甲骨文是中国最早的文字B．东晋时书法成为一门艺术C．商朝时期我国的灿烂文明D．中国古代的文字一脉相承

8、项羽和刘邦为了争夺天下，进行了长达四年的战争，史称（

）A．晋楚争霸B．齐魏争霸C．秦赵之争D．楚汉战争

9、采纳大臣晁错建议“务民于农桑，薄赋敛”，提倡以农为本的皇帝是（

）A．秦始皇B．秦二世C．汉高祖D．汉文帝

10、据古代文献记载和大量出土文物考评，我国使用货币已有三千年以上的历史。货币出现的先后顺序是①交子

②秦半两钱

③五铢钱A．①②③B．②①③C．③②①D．②③①

11、东汉建立后采取了一系列稳定社会局面的措施，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称A．文景之治B．大一统C．光武中兴D．外戚专权

12、下图，小明进行研究性学习，如图可以用于研究

A．西周分封形势图B．春秋争霸形势图C．战国形势图D．秦末农民起义形势图

13、毛泽东评价曹操：“曹操是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人……”让我们不禁想起曹操参与的著名战役——官渡之战与赤壁之战。下列对这两次战役表述不正确的是（

）A．都是曹操取得了决定性胜利B．都是历史上著名的以少胜多战例C．官渡之战为曹操统一北方奠定了基础D．赤壁之战奠定了三国鼎立的局面

14、三国两晋南北朝时期，从220-589年，是中国古代历史上的一个长期分裂时期，其间也有过短暂的统一。这个全国短暂统一的时期是（

）A．三国B．西晋C．东晋D．北魏

15、北魏孝文帝改革的根本目的是A．适应民族融合的趋势B．增加财政收入C．巩固鲜卑贵族的统治D．学习汉族文化

16、贾思勰是我国古代著名的农学家，他编著的我国现存的第一部完整的农学著作是（

）A．《史记》B．《齐民要术》C．《水经注》D．《兰亭序》

17、下表内容反映了（

）

A．秦朝中央集权制度建立B．汉朝大一统的巩固C．隋朝科举制度的创立D．清朝君主专制的强化

18、《吕氏春秋》记载：“大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动。一个小孩牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了。”材料可以佐证（

）A．铁农具的出现B．牛耕的使用C．私学的兴起D．诸侯的争筋

19、暑假期间，李华同学曾到某地旅游，并参观了“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。”据此判断，李华同学去的地方是（）A．北京周口店B．陕西半坡C．云南元谋D．浙江河姆渡

20、《朝代歌》中写道：“……一统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传……”下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的表述，正确的是A．早期国家与社会变革B．统一国家的建立和巩固C．政权分立与民族交融D．繁荣与开放的社会二、综合题

21、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，对后世产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。材料一秦王嬴政任用许多有才能的人……李斯原来是楚国一个小吏，被秦王拜为客卿。……王翦是秦国名将，嬴政因未采纳王翦的意见，用人失当，伐楚失败，就亲自赶到王翦家，当面检讨，再三请求他率兵伐楚材料二

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采……——毛泽东诗词《沁园春·雪》材料三

秦统一后，“言语异声”“文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍；币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理……面对存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。材料四

二世元年（公元前209年）七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。……”陈胜自立为将军，吴广为都尉。——摘编自《史记·陈涉世家》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦灭六国的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出“秦皇”开创了哪项政治制度。

(3)根据材料三并结合所学知识谈谈，对于材料中所述的问题，秦政府制定的统一标准分别是什么？

(4)根据材料四，写出材料所述的历史事件，并结合所学知识指出，此事件有何意义？

(5)综合上述材料，谈谈你的历史感悟。

22、某校七年级（1）班同学以“秦的兴衰”为主题展开探究活动，请你参与。【商鞅变法】材料一：商鞅所采取的改革措施，目的是破除奴隶制度，巩固和发展封建制度，从本质上说这是一场地主阶级的政治革命……商鞅虽死，“秦法未败”。商鞅变法的成功，使原来比较落后的秦国一跃而成为战国时代最先进的强国，为日后统一六国打下了基础。——摘编自朱绍侯《中国古代史》

(1)根据材料一，指出商鞅变法的目的。简述秦国推行商鞅变法的影响。【统一告成】材料二：秦经过十年的征战，相继攻灭山东六国，完成了统一中国的大业……结束了战国二百五十余年混战的局面，对中国封建社会的政治、经济、文化的发展，产生了深远的影响。——摘编自《秦汉史话》

(2)秦于哪一年完成了统一中国的大业？根据材料二并结合所学知识，简述秦统一的历史意义。【农民起义】材料三：起义军诛暴秦的举动，得到各地人民的支持，社会不同身份的人，也纷纷投奔起义军。陈胜攻占陈县后，就召集陈县的三老、豪杰共商大计……这是中国历史上第一个由农民创建的政权。陈县农民政权的建立，鼓舞了各地反秦的斗争，它成为号召全国共同起来推翻暴秦统治的一面旗帜！

(3)根据材料三并结合所学知识，指出“第一个由农民创建的政权”。简述陈胜吴广起义的历史意义。

23、请结合所学知识,回答问题。

[表格学史]

(1)请根据提供的信息将表格内容补充完整。

[图画说史]

(2)上图这条商路开通于哪一朝代?这条商路产生了怎样的作用?

[材料悟史]材料一民为贵,社稷次之,君为轻。——《孟子》材料二汉兴,扫除烦苛,与民休息。——《汉书·景帝纪》

(3)请说出孟子治国的观点和汉初统治者推行的统治政策分别是什么?以史为鉴,请你为当今统治者治理国家提点建议。

24、阅读下列材料，回答问题材料一：史明智同学在刚结束的考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”材料二：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。

(1)材料一中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近？创始人是谁？他在政治上的主张是什么？此学派在战国时期的代表人物是谁？

(2)材料二中的“他”是谁？他是哪一学派的创始人？写出他的核心思想和体现他思想的著作名称？此学派在战国时期的主要代表人物是谁？

(3)除了上述两个学派以外，你还能说出战国时期“诸子百家”中的一个学派吗？

25、青岛市某中学历史项目学习小组正在开展“透过千年历史，追寻秦朝足迹”活动，请你根据他们搜集的材料，完成学习任务单。资料一：博物馆之旅左图为商鞅方升，现收藏于上海博物馆。其左壁铭文可证明它为秦国商鞅变法时颁发的标准量器，其底部又加刻了公元前221年秦始皇的一则诏令铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”资料二：文献整理①秦始皇开凿灵渠，桂林北部的湘桂走廊成为中原和岭南的重要通道。秦统一岭南后，“徙中县之民于南方三郡，使与百粤杂处”。这是一次大规模地把中原汉人迁往岭南的移民活动，这些汉人带来了中原地区先进的技术和生产经验，为桂林等地社会经济的发展创造了条件。——钟文典主编《桂林通史》②朱绍侯认为，秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础。郭沫若指出，自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，统一始终是历史主流。长期以来我国封建社会以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家，是有密切关系的。——摘编自朱绍侯《中国古代史》郭沫若《中国史稿》资料三：表格归纳朝代作者及文献关于秦始皇的观点西汉司马迁《史记》焚文书而酷刑……以暴虐为天下始东汉班固《汉书》法令烦悟（惨），刑罚暴酷，轻绝人命唐代李白《古风》秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来请回答：

(1)根据资料一并结合所学，