湖北省咸宁市（新）小学语文部编专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

湖北省咸宁市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹

2、填空题（每题2分共5题）

1）.积累与运用。

（1）那条白线很快地向我们移来，逐渐__________，变__________，横贯__________。浪潮越来越近，犹如__________齐头并进，__________地飞奔而来。

（2）__________的溪水，流着__________和__________的香味，流着__________。

灰白色的鹅卵石__________。哟，卵石间有__________，每个__________都抱着一个__________！

（3）《呼风唤雨的世纪》一文中引用了唐代诗人岑参的诗句“__________，__________”来形容现代科学技术成就的变化之快、变化之大。

（4）智能之士，不学__________，不问__________。博学之，__________，慎思之，__________，笃行之。

（5）《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦作家__________。

（6）《观潮》一文是按照__________、__________、__________的顺序写钱塘江大潮的。2）.把下列词语补充完整，再完成练习。

A．硕大无(

)B．自(

)自受C．斩钉(

)铁

D．孤芳自(

)E．技高一(

)F．别出心(

)

（1）上面词语中，和“与众不同”一词意思相近的是“__________”；和“微乎其微”—词意思相反的是“_________”。

（2）上面词语中，比喻自命清高，自我欣赏的是“_________”；形容说话办事坚决果断，毫不犹豫的是“___________”。3）.比一比，组词语。

违(

)即(

)驻(

)煤(

)

伟(

)既(

)注(

)媒(

)4）.分别写出你能想到的人物或故事名称。

三头六臂——(

)未卜先知——(

)

各显神通——(

)刀枪不入——(

)5）.同音字填空。

kuàixiāngyīn

飞(

)家(

)(

)为

石(

)(

)水(

)乐

wǎngbànfēi

来(

)(

)法(

)机

上(

)伙(

)(

)常

jìnzàihé

(

)入(

)见(

)水

远(

)(

)家(

)苗

xījiā

(

)阳(

)里

(

)面(

)法3、选择题（每题2分共3题）

1）.“齐”的第五笔是（）A．竖B．撇C．捺2）.下列词语读音完全正确的一项是（）

堡垒凶狠抢攻免费A．bǎolěixiōnghěnqiǎnggōngmiǎnfèiB．bāolěixiōnghěnqiǎnggōngmiǎnfèiC．bǎolěixiōnghěngqiǎnggōngmiǎnfiè3）.下面数量词搭配不当的一组是（）A．一片绿毯B．一块枝条C．一块米糕D．一群绵羊4、句子训练（每题10分共1题）

1）.10.它远不如我想象中那么漂亮。我极高兴地接受了它。（用关联词语把两句话合成一句话）_____5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

辣乎乎的软绵绵的脆生生的

白馒头凉拌黄瓜水煮鱼2）.我会连。

一台电扇

一幅寓言

一枚图画

一则邮票6、排序题（每题5分共2题）

1）.读下面的句子,把序号填在句前的括号里,使之成为一段通顺的话。

()太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。

()傍晚,太阳收起了最后一缕霞光。

()湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。

()中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

()湖里的睡莲也慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。

()东方刚露出晨曦。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()小芽儿慢慢长大，成了一棵绿绿的花苗儿。

()春天，芳芳在院子里种下了一粒花种。

()芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。

()过了几天，种子长出了小芽儿。

()过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。

()花苗儿越长越大。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断。对下列句子理解正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”表现了姥姥的剪纸作品十分逼真。(

)

2．“慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。”写出了姥姥是个热心肠、心地善良的人。(

)

3．“看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……”表现了姥姥的勤劳，与剪纸没关系，不应该写。(

)

4．“姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。”形象地表现了姥姥高超而娴熟的剪纸技艺。(

)

5．“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”意思是说剪多了，剪的时间长了，剪起来就娴熟了。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗文阅读寒食寄京师诸弟韦应物雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。1．此诗的主旨句是哪一句？这句与其他各句的关系是什么？

________________________________

2．你认为此诗哪个词用得最好？找出来，作一点分析。

_________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.10.郑州正以强劲的姿态迈向“国际郑”，魅力郑州，未来可期！二十年后郑州会是什么样子？请你发挥合理的想象，描绘二十年后日新月异的家乡。要求：（1）题目自拟。（2）表达有条理性，把重点部分写具体。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读炎帝之少女，名曰女娃。女娃，不返，故为，常衔西山之，以堙于东海。1．以上内容课题是：___________。选自于______________

2．把横线上的内容补充完整。

3．解释文中加点的字。

返→(

)堙→(

)

4．你觉得女娃是一个怎样的人？

__________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《寻石记》，完成练习。寻石记（作者：迟子健）①有一天我们突发奇想，想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花，火花在白天看不明显，须等到夜里砸，才能把那火花看得真切和灿烂。②一般的人家都有一块大石头，是冬季用来腌酸菜的。夏季时，这石头闲在院子里，人们就把它当成板凳来使。老人们坐在上面吸烟锅，女人坐在那里补衣裳。有时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。③终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。它方头方脑，大约有二十斤重吧，我们每砸一下，都要跳起来为（发射迸射）出来的银白色火花欢呼一番，直到它被砸碎为止。④次日清晨，我给母亲从被窝中揪出来。她（呵斥埋怨）我：“你给我去找个一模一样的石头回来，要不我就剁掉你的贱手！”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，它的破碎自然要让母亲（悲痛万分大发雷霆）的。⑤我穿上衣服冲出家门，朝河岸走去，我印象中水里有大石头。刚到河畔，就见邻村打鱼人在收网，（A）他问我一个小孩子这么早出来干什么，我如实说了。他就告诉我说，河里石头动不得，石头底下藏着龙，我要是搬了石头，龙就会伸出尖爪子把我钩住。⑥我想河里的石头动不得，山上峭壁旁的石头应该能让人动的。我朝山上走去。到了那里时，正碰上同村的赤脚医生在采药材。他问我一个小女孩走这么远的路来这里干什么，我说要搬一块石头回家。（B）他就笑着对我说，峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。⑦石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手（理直气壮精神抖擞）地回家了。⑧母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头，更不相信我听到的这些传说。她（嗔怪责怪）我：“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！”⑨（C）我真的是石头吗？如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头，听风雨；我要做水底的石头，亲吻鱼。（选自《迟子建散文》，人民文学出版社，有改动）(1)请联系上下文，在括号里选择合适的词语打“√”。

(2)“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！”你怎么理解妈妈的这句话？

____________________

(3)按照起因、经过、结果的顺序，填一填“我”与石头的故事。

为什么“寻石”：我砸碎了家中的大青石，妈妈让我找一个一模一样的石头回来。

到哪里“寻石”：____________________。

“寻石”的结果：我空手回家，妈妈怪我就是一块石头。

(4)读文中画“____”的三个句子，读一读，品一品不同人对“石头”的态度。挑选你感触最深的一句进行批注。

你感触最深的是哪一句_____（填字母），你的阅读批注是____________________

(5)《寻石记》，作者最想记的是什么？A．儿时“我”独自“寻石”的天真和勇敢。B．儿时“我”突出奇想“砸石”惹妈妈生气的愧疚与对妈妈的爱。C．儿时“我”因为“寻石”而对大自然产生了喜爱与敬畏。D．儿时“我”在砸石和寻石的过程中收获的友谊。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择括号里正确的字组词，画“”。

生（崖涯）（扫妇）女（皮疲）劳（涛涛滔滔）不绝

（遵尊）循（遵尊）敬应（捡验）忙忙（绿绿碌碌）2）.给加点字选择正确的解释。

（1）逆风而行(

)

①向着相反的方向②抵触；不顺从③不顺当

（2）推测(

)

①根据已知的事实断定其他②促使事物发展③让