江苏省扬州市（新）小学语文部编期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

江苏省扬州市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

jìchéngzhìqìxiāngyìngchéngqùqīngchèjiàndǐliángchénměijǐng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样子，写词语。

（1）例：跑来跑去（×来×去）：_________________

（2）例：又大又圆的西瓜（填“又×又×式”词语）

___________的粽子____________的娃娃

（3）例：金黄金黄的麦子

金黄金黄的__________金黄金黄的___________2）.背一背，填一填。

（1）严寒对酷暑，春暖对()()

（2）小娃撑小艇，偷()白莲()。

（3）泉眼()()惜()流，()阴照水爱()柔。3）.照样子，变字再组词。

例：王+见=（现）（现在）

女+且=(

)(

)口+乎=(

)(

)

户+方=(

)(

)日+青=(

)(

)

例：张-长=（弓）（弓箭）

跑-足=(

)(

)姓-女=(

)(

)

样-木=(

)(

)居-尸=(

)(

)4）.探究发现。

偏旁是“疒”的字多与________相关，你知道的偏旁为“疒”的字还有：________、________。5）.白鹭是一首诗歌。

（1）晴天的清晨，____________，看来像是不安稳，________，________。人们说它是在望哨，_________________？

（2）黄昏的空中偶见白鹭的低飞，__________。那是清澄的形象化，_____________。

请给以上清晨和黄昏的图画各起一个名字：________、_______________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列对我国古典四大名著的作者以及朝代介绍有误的一项是（）A．《三国演义》——罗贯中——元末明初B．《红楼梦》——曹雪芹——清代C．《水浒传》——施耐庵——元末明初D．《西游记》——吴承恩——清代2）.下列选项理解不正确的一项是（）。A．《走月亮》一文语言温暖、画面温馨、情景交融，洋溢着浓浓的亲情。B．《夜间飞行的秘密》讲了飞机能在夜间安全飞行的原理，与蝙蝠探路的原理类似。C．叶圣陶爷爷能够准确、生动地描写爬山虎的脚，这与他连续、细致地观察是分不开的。D．神话故事都是古人记录的真实事件，表达了古人对世界的认识。3）.下列词语搭配不当的是（）A．回顾历史B．搜索奥秘C．洞察天体D．记录变化4、句子训练（每题10分共1题）

1）.奇奇想针对形声字的特点发表自己的看法，下面是他的发言稿，请帮他修改。①现代汉字体系中，形声字的数量是最多的。它是由两个部分组合在一起，其中形旁表示意义范畴，声旁表示发音类别。形声字的学习需要我们进行大量的积累。因此，②在学习形声字的过程中，我们要端正态度、勤于思考和善于提问。1．为了让发言更有吸引力，请运用设问的修辞手法修改画线句①。

___________

2．请用反复的修辞手法修改画线句②，以达到强调的效果。

___________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

旧时王谢堂前燕遍绕篱边日渐斜《朱子家训》

秋丛绕舍似陶家毋临渴而掘井《乌衣巷》

宜未雨而绸缪飞人寻常百姓家《菊花》2）.连一连。

金风玉露一相逢，无自信也。古城墙下的白天里的黑夜

宁信度，留取丹心照汗青。那榆阴下的二月兰

人生自古谁无死？便胜却人间无数。大电影院里有一潭6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子排序。

()我便到小水湾去钓鱼。

()每到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。

()每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

()小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

()鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。

()我们村外有一条小河。2）.把下列句子排排队。

把下列句子排成一段通顺的话，序号写在前面的括号里。

()忽然，一个苹果从树上掉下，落在他身边。

()一天，牛顿在树下乘凉。

()他觉得很奇怪。

()他决心弄明白苹果什么时候掉下来。

()牛顿心里想：“苹果为什么会掉下来呢？”参考答案：7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《花之歌》的作者是法国的纪伯伦，译者是冰心。(

)

2．《西江月·夜行黄沙道中》是南宋词人辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。(

)

3．《丁香结》一文中引用诗句的作用是引出下文，为下文抒情作铺垫。(

)

4．“在这境界里，连骏马和大牛有时候尽力不动，好像回味着草原的无限乐趣”这句话运用了比喻的修辞手法。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读材料，回答问题。【材料一】《雪梅·其一》（宋·卢钺）：梅雪争春未肯降，____________，____________，雪却输梅一段香。【材料二】《雪梅·其二》（宋·卢钺）：有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。1．阅读材料一，回答下列问题。

（1）补充材料一中的空白处。

（2）这首诗能让我们想起一句俗语（）（填序号）

A．尺有所短，寸有所长。

B．青出于蓝而胜于蓝。

C．前无古人，后无来者。

（3）请简要分析“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。

_________________________________________

2．阅读材料二，读到“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”时，你的脑海里浮现出了怎样的画面？

_________________________________________

3．材料一、二描绘的对象都是梅花，请你结合诗句写写梅花身上的特点。

________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.请给《汤姆·索亚历险记》中的章节《光荣的刷墙手》写梗概，做到内容完整，意思清楚，要点突出。（110字左右）

______________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.补充国学片段，完成练习。人之初（节选）人之初，，性相近，。苟不教，，教之道，。1．背一背，选一选。

①贵以专②性本善③习相远④性乃迁

2．画“”的句子的意思是说()（填序号）

①人在刚出生时，本性都是善良的。

②随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。

3．教育的最好方法，就是教导孩子要_____。

4．请你再默写一段《三字经》，写在下面。

11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.通过搜集资料，奇奇对大自然的声音愈发感兴趣，下面是他收集的文章，请你阅读并回答问题。春天的小雨滴滴滴陈木城①雨，已经下了很久了。②淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。③打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在尤加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片森林就像一座音乐厅一样。④小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉下滑，打小鼓似的：“啪！”“通通通！”“咚——咚咚咚——”突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。⑤“通通通！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚地要把地球敲响。⑥站在楼顶上看雨。雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。⑦我喜欢春雨，它在森林里演奏，在大地上播种。于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱他亲他教他发芽。我仰着脸，让雨打在我脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！（选文有删改）1．请在文中找出下列词语的近义词。

聚集——_________仿佛——_________品味——_________

2．阅读文章，结合提示将横线处补充完整。（写出两种即可）春雨声音_________（写出两种即可）形态_________

3．文中多处运用了比喻和把物当作人来写的写法，请你各找一处抄写下来，并写下自己的感受。［语文要素：感受课文生动的语言，积累喜欢的语句］

______________________

4．文章表达了作者怎样的思想感情？

_________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

改变改观

科学技术的应用，不断(

)着人们的物质和精神文化生活。

这一带正在大力种植防风林，相信以后沙漠的面貌将大大(

)。2）.判断下列句子是不是完整的句子，是的打“√”。

（1）春雨像春姑娘纺出的线。（）

（2）百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。（）

（3）一座桥架在水上。（）

（4）长得像妈妈。（）

（5）大象大大的耳朵。（）13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句，缩到最简）

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（2）周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改为转述句）

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（3）讨巧的事，却轮不上大拇指。（改为反问句）

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