统编版初三道德与法治上册期中同步测试试卷及答案

统编版初三道德与法治上册期中同步测试试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列关于网络交往的说法，正确的是（）A.网络交往超越了空间，扩展了我们的交往领域和对象B.网络交往改变了我们的人生观和价值观C.网络交往中的虚假信息都是毫无用处的D.网络交往扩大了我们交往的圈子，不必珍惜现实生活中的友谊答案：A解析：网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈，A说法正确；B错误，网络交往不会改变我们的人生观和价值观；C错误，网络交往中的虚假信息也可能有一定的用处，但要注意分辨和抵制；D错误，网络交往只是我们生活的一部分，我们不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。在公共场所，下列做法错误的是（）A.在电影院里轻声细语交谈B.在博物馆里按照指示标志参观C.在公共汽车上给老弱病残孕让座D.在公园里大声播放音乐，锻炼身体答案：D解析：遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。A、B、C都是遵守社会规则的表现，不符合题意；D在公园里大声播放音乐，锻炼身体，扰乱了公共场所的秩序，是错误的行为，符合题意。下列关于诚信的说法，不正确的是（）A.诚信是一个人安身立命之本B.诚信是企业的无形资产C.诚信促进社会文明、国家兴旺D.诚信就是要任何时候都实话实说答案：D解析：诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺；但诚信并不是要任何时候都实话实说，要尊重他人隐私，D说法错误，符合题意；A、B、C说法正确，不符合题意。下列关于尊重他人的说法，不正确的是（）A.尊重他人是一个人内在修养的外在表现B.尊重他人使社会生活和谐融洽C.尊重他人就是尊重自己D.尊重他人需要放下身段，抛弃自尊答案：D解析：尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重他人使社会生活和谐融洽，尊重他人就是尊重自己，A、B、C说法正确，不符合题意；自尊与尊重他人都是自尊的重要表现，我们要在平等相待、相互尊重的基础上尊重他人，但放下身段并不等同于抛弃自尊，D说法错误，符合题意。下列关于关爱他人的说法，错误的是（）A.关爱他人，要心怀善意B.关爱他人，要尽己所能C.关爱他人，要讲究策略D.关爱他人，就是关爱自己，无需考虑他人感受答案：D解析：关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。关爱他人，要心怀善意，要尽己所能，要讲究策略。ABC说法正确，不符合题意；关爱他人时，我们要心怀善意，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，D说法错误，符合题意。二、多选题（每题4分）下列关于网络交往的说法，正确的有（）A.网络交往是一把双刃剑，既有利也有弊B.网络交往扩大了我们的交往领域，改变了我们的交往方式C.网络交往都是虚假的，要拒绝网络交往D.网络交往可以让我们有更多的机会结交新的伙伴，拓展交往圈答案：A、B、D解析：网络交往确实是一把双刃剑，既有利于我们扩大交往范围、丰富交往内容，也可能带来负面影响，如沉迷网络、受到网络诈骗等，故A正确。网络交往确实扩大了我们的交往领域，改变了我们的交往方式，使我们可以结交更多的新朋友，故B、D正确。虽然网络交往中有虚假信息，但不能一概而论，网络交往中也有真实和积极的一面，故C错误。下列属于中学生亲近社会行为的有（）A.关注世界和国家大事B.遵守社会公德和秩序C.沉迷网络游戏D.热心帮助他人答案：A、B、D解析：亲近社会要求我们关注社会、了解社会、服务社会，奉献社会。关注世界和国家大事、遵守社会公德和秩序、热心帮助他人都属于亲近社会的行为，故A、B、D正确。沉迷网络游戏是荒废学业、不利于身心发展的行为，不是亲近社会的表现，故C错误。下列关于法律与道德关系的说法，正确的有（）A.法律与道德是相辅相成的B.法律与道德可以相互替代C.法律是道德的底线D.道德水平的提高有助于人们自觉地遵守法律答案：A、C、D解析：法律与道德都是社会行为规范，它们相辅相成，共同维护社会秩序。法律是道德的底线，是道德的最低要求，道德水平的提高有助于人们自觉地遵守法律，故A、C、D正确。法律与道德虽然联系紧密，但各有其独特的调整领域和方式，不能相互替代，故B错误。遵守社会规则，需要我们（）A.发自内心地敬畏规则B.将规则作为自己行动的准绳C.无论何时何地都不改变规则D.坚定维护规则，从自己做起答案：A、B、D解析：遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，并坚定维护规则，从自己做起，故A、B、D正确。社会规则不是一成不变的，随着社会的发展，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，故C说法过于绝对，错误。承担责任对个人成长的意义在于（）A.赢得信任，得到尊重B.可以获得丰厚的报酬C.促进个人自由成长D.获得新的知识和技能答案：A、C、D解析：承担责任对个人成长的意义在于可以赢得信任，得到尊重，促进个人自由成长，并获得新的知识和技能，故A、C、D正确。虽然承担责任可能会带来一定的回报，但承担责任并不是为了获得报酬，故B错误。三、判断题（每题3分）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。答案：正确道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，二者既有区别又有联系。答案：正确遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。答案：正确我们参与社会事务离不开责任感、正义感，只要有了这些，我们就能杜绝一切不道德、不正义的行为。答案：错误（解释：虽然责任感、正义感对于维护社会公正和道德至关重要，但仅凭这些并不能完全杜绝不道德、不正义的行为，还需要法律、教育等多方面的共同努力。）爱国主义是民族精神的核心，是中华民族的根和魂。答案：正确国家利益和个人利益在根本上是一致的，但二者有时也会发生矛盾。答案：正确维护国家安全是每个公民的基本义务，但与我们中学生关系不大。答案：错误（解释：维护国家安全是每个公民的基本义务，中学生作为国家的未来和希望，更应该树立国家安全意识，积极履行维护国家安全的义务。）自由不是无限制的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。答案：正确国家利益是人民利益的集中表现，人民利益高于国家利益。答案：错误（解释：虽然人民利益和国家利益在根本上是一致的，但国家利益是人民利益的集中表现，是整体利益，高于个人利益。）

10.当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应该始终把国家利益放在第一位。答案：正确四、填空题（每题3分）宪法是国家的根本法，是治国安邦的_______。宪法规定国家生活中最重大和最根本的问题，如国家的性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等。答案：总章程权利与义务相统一，既是我国宪法原则，也是道德规范的体现。我们既要依法行使权利，也要自觉履行法定的_______。答案：义务尊重和保障人权是我国宪法的原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。其中，人身自由是公民最基本、最重要的权利，它包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律_______。答案：保护在我国，一切权力属于_______。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。答案：人民公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项_______。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。答案：权利五、问答题（每题5分）材料一：中学生小华是“追星族”的一员，他追的星是周杰伦。从周杰伦的歌曲到周杰伦的穿着打扮，再到周杰伦的言行举止，他都刻意模仿。材料二：歌手丛飞在生前资助了183名贫困儿童读书，并认养了37名孤儿，捐助金额超过300万元。但当他身患重病时，却几乎没有人来探望他，甚至有人埋怨他给了社会太多的爱心，以至于让自己陷入了困境。请结合材料，运用所学知识回答：（1）材料一中小华的行为属于什么行为？这种行为的危害是什么？（2）材料二中丛飞的行为体现了什么精神？我们应该如何培养这种精神？答案：（1）小华的行为是盲目从众的行为。盲目从众会抑制我们的个性发展，束缚我们的思维，扼杀我们的创造力，使人变得缺乏主见。（2）丛飞的行为体现了关爱他人的精神。我们应该心怀善意，尽己所能关爱他人；讲究策略，注意自我保护；不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。材料：随着科技的进步，网络越来越发达，但也给青少年带来不少负面影响。小刚在网吧结识了社会上的不良青年，从此无心学习，经常旷课、逃学，迷恋网络游戏，经常彻夜不归，甚至偷家里的钱到网吧消费。后来发展到敲诈勒索低年级同学，被公安机关拘留。但他仍不思悔改，参与打架斗殴，并将他人打成重伤，被人民法院判处有期徒刑三年。结合材料，运用所学知识回答：（1）小刚的哪些行为属于不良行为？哪些行为属于严重不良行为？哪些行为属于犯罪行为？（2）从小刚的犯罪过程中，我们可以得出什么结论？答案：（1）不良行为包括经常旷课、逃学，迷恋网络游戏，经常彻夜不归；严重不良行为是偷家里的钱到网吧消费，敲诈勒索低年级同学；犯罪行为是参与打架斗殴，并将他人打成重伤。（2）从小刚的犯罪过程中，我们可以得出不良行为、严重不良行为与犯罪行为之间有着密切的联系。如果经常犯有不良行为，又不及时加以改正，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。因此，我们要防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。材料：小丽是一名初中生，学习成绩一直名列前茅。近期，她的父母发现她经常与班上的男同学小明一起出入图书馆、电影院，学习成绩也直线下滑。父母担心她早恋，便对她严加管教，甚至禁止她与小明交往。小丽为此非常苦恼，觉得自己失去了自由。（1）请谈谈你对小丽“失去自由”的理解。（2）作为小丽的同学，你如何帮助她走出困境？答案：（1）小丽并没有真正失去自由，因为自由是相对的，必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）作为小丽的同学，我会建议她与父母进行积极沟通，让他们理解自己与小明交往是出于友谊，而不是早恋。同时，我也会提醒她注意学习的重要性，合理安排学习与社交活动的时间，避免影响学业。我还会鼓励她积极参加学校和班级组织的各种活动，扩大自己的社交圈子，丰富自己的生活。材料：在一次主题班会上，同学们围绕“公平正义”纷纷发言。以下是部分同学的观点：甲同学：“我认为公平就是让人人拥有相同的权利和机会。”

乙同学：“面对生活中的不公平现象，我们要敢于说‘不’，勇于维护自己的合法权益。”

丙同学：“我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。”

（1）请对甲同学的观点进行评析。（2）乙同学的观点启示我们面对不公平现象应该怎么做？（3）丙同学的观点启示我们如何守护正义？答案：（1）甲同学的观点是片面的。公平意味着参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得