心理咨询 单选题附有答案

心理咨询单选题[复制]科室[填空题]*_________________________________姓名[填空题]*_________________________________一、单选题1.以下（）不是按照理论研究内容划分的常见心理学学科分支。[单选题]*A.基础心理学B.发展心理学C.变态心理学D.教育心理学(正确答案)2.基础心理学的研究对象是（）。[单选题]*A.正常未成年人B.正常成年人(正确答案)C.具有心理问题的人D.具有心理疾病的人3.能力是（）。[单选题]*A.人对外部世界的态度和体验，反映了需要B.心理对目标行为的支配力量C.各种心理特性的总和D.完成任务需要的个性心理特征(正确答案)4.科学心理学的建立在（）[单选题]*A.19世纪初B.19世纪末(正确答案)C.20世纪初D.20世纪末5.还原问题本来的样子，指的是研究心理现象的（）原则。[单选题]*A.客观性(正确答案)B.实用性C.系统性D.发展性6.以问题解决为导向，指的是研究心理现象的（）原则。[单选题]*A.客观性B.实用性(正确答案)C.系统性D.发展性选项6547.有目的、有计划地系统观察人的心理和行为，根据观察结果来推断心理的发生发展规律的方法是（）研究心理现象的方法。[单选题]*A.观察法(正确答案)B.调查法C.测验法D.实验法8.通过标准化测验，来研究人的心理或行为差异的方法叫做（）。[单选题]*A.观察法B.调查法C.测验法(正确答案)D.实验法9.主试在严格控制的条件下，观察被试的行为和活动，探索心理活动的因果关系的研究方法叫做（）。[单选题]*A.观察法B.调查法C.测验法D.实验法(正确答案)10.神经递质依靠（）传递。[单选题]*A.神经细胞B.神经纤维C.突触(正确答案)D.神经元11.大脑是人体的“最高司令部”，由（）个部分组成。[单选题]*A.1B.2C.3(正确答案)D.412.视觉中枢是（）。[单选题]*A.额叶B.顶叶C.枕叶(正确答案)D.颞叶13.以下（）不是高级神经活动的反射学说的代表人物。[单选题]*A.高尔顿(正确答案)B.巴浦洛夫C.斯金纳D.桑代克14.人/动物主动做出动作，获得奖励，形成的条件反射叫做（）。[单选题]*A.无条件反射B.条件反射C.操作条件反射(正确答案)D.下意识反射15.神经细胞长时间的工作，或受到强烈刺激作用，会使条件反射受到抑制的现象，叫做（）。[单选题]*A.外抑制B.保护性抑制(正确答案)C.消退抑制D.分化抑制16.在条件反射形成初期，类似于条件刺激物的刺激也会引起条件反射，成为条件反射的泛化现象;如果只给条件刺激物强化，其他刺激不予强化，这样，对其他刺激的反应就会逐渐消失，称为（）。[单选题]*A.外抑制B.保护性抑制C.消退抑制D.分化抑制(正确答案)17.最古老的感觉是（）。[单选题]*A.视觉B.听觉C.嗅觉(正确答案)D.味觉18.同一刺激物，在其他的刺激背景下，感觉器官对该刺激物的感受性发生变化，叫做（）。[单选题]*A.感觉适应B.感觉后像C.感觉对比(正确答案)D.感觉阈限19.以下（）感觉很难适应，只能损伤。[单选题]*A.听觉(正确答案)B.嗅觉C.味觉D.视觉20.人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来，优先加以清晰地反映的特性叫做知觉的（）。[单选题]*A.选择性(正确答案)B.整体性C.理解性D.恒常性21.人们习惯于使用自己的经验和认知，去理解一个事物是知觉的（）。[单选题]*A.选择性B.整体性C.理解性(正确答案)D.恒常性22.对物质现象的延续性和顺序性的反映的知觉叫做（）。[单选题]*A.空间知觉B.时间知觉(正确答案)C.错觉D.运动知觉23.过去的经验在人脑中的反应叫做（）。[单选题]*A.感觉B.记忆(正确答案)C.知觉D.情绪24.在意识的控制下，过去经验对当前任务产生的有意识的影响。是个体能够意识到的叫做（）。[单选题]*A.短时记忆(正确答案)B.情绪记忆C.内隐记忆D.外显记忆25.人脑对客观事物的本质和内在联系的认识是（）。[单选题]*A.情绪B.记忆C.注意D.思维(正确答案)26.以下（）不是根据思维过程的凭借物不同对思维的分类。[单选题]*A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.聚合思维(正确答案)27.病人能听、能写、能认字，但说话迟钝、费力，是（）受伤[单选题]*A.布洛卡区(正确答案)B.威尔尼克中枢C.视觉型语言中枢D.书写中枢28.是过去经历过的事物，在头脑中浮现出来的画面形象称为（）[单选题]*A.想象B.表象(正确答案)C.表现D.幻想29.根据新的目的任务，主动地把注意由一个对象转向另一个对象，属于（）。[单选题]*A.注意的保持B.注意的分散C.注意的分配D.注意的转移(正确答案)30.马斯洛需求层次理论，位于第三层的是（）。[单选题]*A.尊重需求B.生理需求C.安全需求D.归属需求(正确答案)31.与意志的自觉性相反的是（）。[单选题]*A.顽固性、动摇性B.优柔寡断、草率性C.盲从性、独断性(正确答案)D.冲动性、任性、怯懦32.霍兰德认为，社会心理学发展的形成期是（）阶段。[单选题]*A.哲学思辨B.经验描述(正确答案)C.实证分析D.理论研究33.（）是个体由自然人成长发展为社会人的过程，是个体与他人交往，接受社会影响，学习掌握社会角色和行为规范，形成适应社会环境的人格、心理、行为和生活技能的过程。[单选题]*A.成长B.社会化(正确答案)C.情景化D.长大34.心理咨询师是一种（）。[单选题]*A.先赋角色B.表现型角色(正确答案)C.功利型角色D.不自觉角色35.以某一项或某几项突出品质为核心，形成印象，属于（）信息整合模式。[单选题]*A.加法模式B.平均模式C.加权平均模式D.中心品质模式(正确答案)36.外界压力增大，亲合需要会（）。[单选题]*A.增强(正确答案)B.降低C.维持不变D.不一定37.在社会交换论中，个体态度转变的关键是（）。[单选题]*A.原先的态度强度B.新旧经验的差异程度C.诱因的强度(正确答案)D.文化价值冲突38.自我暴露由浅入深的四个层次，排序正确的一项是（）。[单选题]*A.兴趣爱好-自我概念与个人关系-社会态度-隐私B.隐私-兴趣爱好-社会态度-自我概念与个人关系C.兴趣爱好-隐私-自我概念与个人关系-社会态度D.兴趣爱好-社会态度-自我概念与个人关系-隐私(正确答案)39.（）是在群体压力下，个体在认知、判断、信念和行为等方面自愿地与群体中的多数人保持一致的现象。[单选题]*A.社会促进B.从众(正确答案)C.旁观者效应D.社会抑制40.影响暗示效果的主要因素没有（）。[单选题]*A.暗示者的权利、威望、社会地位、人格魅力B.被暗示者的场独立性、自信、知识水平、年龄、性别等C.暗示内容的易接受度(正确答案)D.被暗示者所处情境41.斯腾伯格的“爱情三元论”的爱情三要素不包括（）。[单选题]*A.亲密B.承诺C.激情D.占有(正确答案)42.心理发展的研究内容不包括（）。[单选题]*A.个体心理发展B.社会心理发展(正确答案)C.心理的种族发展D.心理的种系发展43.认为遗传因素决定心理发展的代表人物是（）。[单选题]*A.高尔顿(正确答案)B.华生C.维果茨基D.班杜拉44.维果茨基认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是（）。[单选题]*A.智力提升B.最近发展区(正确答案)C.能力提升D.智力45.（）是主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程。[单选题]*A.图式B.同化(正确答案)C.顺应D.平衡46.以认知结构发展特点为标准划分，皮亚杰把认知发展分为（）个阶段。[单选题]*A.2B.4(正确答案)C.6D.847.关于皮亚杰认知发展阶段，说法正确的是（）。[单选题]*A.感知运动阶段在2-6、7岁左右。B.前运算阶段具有泛灵论和自我中心主义特征。(正确答案)C.具体运算阶段可以进行假设、演绎推理。D.形式运算阶段不能理顺整体和部分的关系，缺乏守恒。48.获得亲密感，克服孤独感，获得爱的品质是（）阶段的特征。[单选题]*A.成年早期(正确答案)B.成年中期C.青少年期D.成年晚期49.8-11个月婴儿问题解决能力的发展，经历（）个水平。[单选题]*A.1B.2C.3(正确答案)D.450.（）岁左右的婴儿基本上能掌握母语的全部发音。[单选题]*A.1.5岁B.1.8岁C.2岁D.3岁(正确答案)51.出生5天的婴儿对亲近的人微笑，最可能的是（）。[单选题]*A.自发性微笑(正确答案)B.继发性微笑C.无选择的社会性微笑D.有选择的社会性微笑52.幼儿期的主导活动是（）。[单选题]*A.学科学习B.睡觉C.吃饭D.游戏(正确答案)53.游戏按幼儿发展水平从低到高的排序正确的是（）。[单选题]*A.机能游戏-规则性游戏-象征性游戏B.机能游戏-象征性游戏-规则性游戏(正确答案)C.规则性游戏-象征性游戏-机能游戏D.象征性游戏-机能游戏-规则性游戏54.幼儿想象的发展中，错误的是（）。[单选题]*A.无意想象经常出现，有意想象日益丰富。B.再造想象占主要地位，创造想象开始发展。C.婴儿时期没有想象，幼儿时期才出现想象。(正确答案)D.通过良好的教育和训练，幼儿的创造想象会得到显著发展。55.儿童的第一逆反期发生在（）。[单选题]*A.1-2岁B.3-4岁(正确答案)C.7-8岁D.青春期56.童年期儿童主要使用的记忆策略不包括（）。[单选题]*A.系统化策略B.组织策略C.特征定位策略(正确答案)D.巧妙加工策略57.验证自我中心表现和脱自我中心化是以下（）个实验。[单选题]*A.恒河猴实验B.视崖实验C.三山实验(正确答案)D.棉花糖实验58.小学儿童欺负行为的发展特点有（）个。[单选题]*A.1B.2C.3D.4(正确答案)59.童年期亲子关系的特点不包括（）。[单选题]*A.父母与儿童对其行为的共同调节:从幼儿期父母对其行为的单方面控制和调节为主，逐渐转变为由父母和儿童一起做决定。B.由单项权威服从关系，逐渐转变为平等的相互尊重的合作关系。C.教育重点转向学科学习。(正确答案)D.儿童有一定的自主权，也要履行责任和义务。60.以下（）不是网络游戏成瘾的主要表现。[单选题]*A.长时间的网络使用(正确答案)B.不由自主的强迫性网络使用C.在网络游戏中获得强烈的满足感和成就感D.一旦停止网络游戏会出现心理和生理方面明显或严重不良反应61.青年思维发展的阶段性特征不包括（）。[单选题]*A.多元论阶段(正确答案)B.相对性阶段C.约定性阶段D.二元论阶段62.在道德认知的发展中，以遵从社会规范、社会规章制度为准则属于（）水平。[单选题]*A.前习俗水平B.习俗水平(正确答案)C.道德习俗水平D.后习俗水平63.中年期人格特征描述错误的一项是（）。[单选题]*A.人格结构的构成成分不变，各成分的平均水平不变。B.内省日趋明显，为人处世日趋圆滑C.男性女性化，女性男性化，男女同化的人格一般被认为是一种完美人格D.心理防御机制日趋成熟:更多的采用否认、退行、歪曲、幽默、升华、利他主义的成熟的心理防御机制(正确答案)64.以下关于老年期的说法错误的是（）。[单选题]*A.心理发展和行为变化只能在老年期发生。(正确答案)B.老年丧失期观点:老年期的心理变化只有衰退，没有发展C.不同心理发展的方向、形式和速率各有不同，感知觉出现最早，最先发展成熟，也较早开始衰退。D.老年期的心理发展过程，既有增长也有衰退。65.公元前400年，古希腊的医生希波克拉底提出（）。[单选题]*A.体液学说(正确答案)B.特质学说C.血型学说D.黏液学说66.以下防御机制中，最优的一项是（）。[单选题]*A.反向形成B.升华(正确答案)C.合理化D.认同67.（）是一种伴随现实刺激而出现的幻觉，但涉及两个不同的感觉器官。即当某一感官处于功能活动状态时，出现涉及另一感官的幻觉。[单选题]*A.功能性幻觉B.反射性幻觉(正确答案)C.入睡前幻觉D.心因性幻觉68.（）指患者感到周围事物和环境变得不真实，犹如隔了一层窗纱。[单选题]*A.视物变形症B.空间感知综合障碍C.假性幻觉D.非真实感(正确答案)69.思维联想速度减慢、数量减少和转换困难是（）的症状描述。[单选题]*A.思维奔逸B.思维迟缓(正确答案)C.思维贫乏D.思维散漫70.反复出现一些对立的思想属于强迫思维中的（）。[单选题]*A.强迫性对立思维(正确答案)B.强迫性穷思竭虑C.强迫怀疑D.强迫回忆71.患者认为周围环境中所发生的的与自己无关的事情，均与自己有关属于（）。[单选题]*A.钟情妄想B.关系妄想(正确答案)C.夸大妄想D.被害妄想72.（）为被动注意兴奋性增强和注意稳定性降低，表现为注意力不集中，容易受到外界的干扰而分心。[单选题]*A.注意涣散(正确答案)B.注意狭窄C.注意转移D.注意减退73.大脑的病变只侵犯脑的局部，患者可只产生记忆力减退、理解力消弱或分析综合困难等。其人格仍保持良好，定向力完整，有一定的自知力，属于（）。[单选题]*A.部分性痴呆(正确答案)B.全面性痴呆C.智力发育障碍D.假性痴呆74.在强烈的精神创伤后，部分患者可产生一种类似痴呆的表现。而大脑组织结构无任何器质性损害，经治疗后痴呆样表现很容易消失，属于（）。[单选题]*A.刚塞综合征B.假性痴呆(正确答案)C.童样痴呆D.部分性痴呆75.（）指意志活动缺乏。表现为对任何活动都缺乏动机、要求，生活处于被动状态，处处需要别人督促和管理，严重时行为孤僻退缩，对饮水进食等要求也没有，且伴有情感淡漠和思维贫乏。[单选题]*A.意志缺乏(正确答案)B.意志减退C.意志增强D.矛盾意向76.（）指患者机械刻板的反复重复某一单调的动作。[单选题]*A.作态B.强迫动作C.主动违拗D.刻板动作(正确答案)77.（）是指在遭受到急剧、严重的精神创伤事件后，数分钟或数小时内所产生的一过性的应激反应。[单选题]*A.适应障碍B.延长哀伤障碍C.创伤后应激障碍D.急性应激反应(正确答案)78."以猜疑和偏执为特点，男性多于女性。对挫折与拒绝过分敏感。容易长久的记仇，不肯原谅。猜疑，把他人无意的或友好的行为误解为敌意或轻蔑。好斗，容易与他人发生争辩、对抗，固执的追求不合理的利益或权利，意见多、常有抗议，单位领导常觉得这类人员难以安排。常常病态嫉妒，毫无根据的怀疑配偶或性伴侣的忠诚，限制对方和异性的交往，或表现出极大的不快。自负，自我评价过高，对他人的过错不能宽容。以上表现描述的是（）。"[单选题]*A.分裂型人格障碍B.偏执型人格障碍(正确答案)C.边缘性人格障碍D.表演性人格障碍79."没有他人帮助不能站稳，患者看似几乎无法行走或保持站立姿势，但患者几乎不会跌倒或跌伤。有的患者在某些时间可正常行走，比如没有注意别人是否关注自己时、逃离危险环境时。有的患者在暗示下无法行走，但能跑或跳舞。以上症状描述的是分离性神经症状障碍中的（）类型。"[单选题]*A.感觉改变B.运动障碍C.步态障碍(正确答案)D.虚弱和瘫痪80.以下（）不是对心理不健康状态进行分类的作用。[单选题]*A.使咨询心理学与邻近学科相区分B.对咨询方法进行进一步的拓展和发展(正确答案)C.疗效评估D.职业培训81.想要继续读书，谋一个好发展，但是缺钱;想要打工赚钱，但是未来发展又不好。这个人处于（）之中。[单选题]*A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突(正确答案)82.（）的生理生化指标在表面上恢复正常，外在行为平复，但这是一种表面现象，是一种被控制状态。个体内在的心理和生理资源披大量消耗。由于调控压力而大量消耗能量，所以个体变得敏感脆弱，日常小事小的困惑都可能引发个体的强烈情绪反应。[单选题]*A.警觉阶段B.恢复阶段C.搏斗阶段(正确答案)D.衰竭阶段83.以下不属于智力测验的是（）。[单选题]*A.中国比内量表B.韦氏智力量表C.明尼苏达多相人格测验(正确答案)D.瑞文标准型测验84.测量标准误SE，与信度系数r之间的关系是（）。[单选题]*A.没有特定关系B.关系不确定C.SE越大，r越大D.SE越小，r越大(正确答案)85.以下（）不是评估效度的方法。[单选题]*A.内容效度B.复本效度(正确答案)C.构想效度D.效标效度86.青少年期的心理咨询的常见问题是（）。[单选题]*A.上学、职场、恋爱与家庭，一系列的社会适应问题B.身体机能下降与死亡焦虑，带来的心理压力C.产生难以摆脱的惊恐感、不安全感D.亲子关系冲突、性心理创伤(正确答案)87.亲子关系咨询注意事项中描述错误的是（）。[单选题]*A.孩子对父母，是主导关系。(正确答案)B.亲子关系，是双主体的，而不是单方面的。C.孩子不是要对父母负责，而是要为自己负责。D.家庭规则，是社会规则的模拟。不同的是，多了一份无条件的爱。88.把求助者说的内容中重要的部分反馈给求助者叫做（）?[单选题]*A.中断B.情感反应C.释义(正确答案)D.引导89.验证临床资料可靠性的办法不包括（）。[单选题]*A.让求助者详细描述某一事件以验证可靠性(正确答案)B.使用补充提问验证求助者的社会交往方面的资料是否可靠C.使用问卷和心理测验D.比较同一资料的不同来源，各种来源如果给出类似的印象，那么这一资料的可靠性就比较高90.关于了解求助者的既往史，寻找有价值的资料，说法错误的是（）。[单选题]*A.了解过往医生的诊断、治疗、疗效B.对既往的诊断及心理咨询过程做详细的了解C.有的求助者经过既往的心理咨询之后，问题非但没有解决反而加重，必须详细了解其咨询过程，澄清问题的性质，以免对求助者继续造成伤害D.有的求助者患有精神疾病，即可只按照此精神疾病进行倾听。(正确答案)91.临床资料的核实，一般使用（）。[单选题]*A.观察法B.会谈法C.调