广告学硕士课程设计

广告学硕士课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握广告学的基本理论框架，包括广告策划、创意与执行等方面知识；

2.了解广告市场的发展趋势，掌握广告市场的调研与分析方法；

3.掌握广告法律法规及伦理规范，提高广告创作的合规性。

技能目标：

1.培养学生独立进行广告策划、创意与执行的能力；

2.提高学生运用广告理论知识解决实际问题的能力；

3.培养学生团队协作、沟通表达及广告提案的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对广告事业的热爱，激发其创新精神和责任感；

2.增强学生的法律意识和社会责任感，使其在广告创作中遵循伦理规范；

3.引导学生关注社会问题，运用广告手段传播正能量，提高社会效益。

本课程针对广告学硕士学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，明确以上课程目标。通过本课程的学习，期望学生能够全面掌握广告学理论知识，提高实践操作能力，培养良好的职业素养和社会责任感。后续教学设计和评估将围绕以上目标进行，确保学生达到预期学习成果。

二、教学内容

本课程教学内容紧密围绕课程目标，涵盖以下方面：

1.广告学基本理论：包括广告策划、创意与执行等核心概念，涉及教材第一章至第三章；

-广告策划：市场分析、广告定位、广告战略与策略；

-广告创意：创意思维、创意方法、创意表现；

-广告执行：制作、媒介选择、效果评估。

2.广告市场调研与分析：包括市场调研方法、数据分析技巧等，涉及教材第四章；

-市场调研方法：问卷设计、抽样调查、深度访谈；

-数据分析：市场趋势分析、竞争对手分析、消费者行为分析。

3.广告法律法规与伦理规范：包括国内外广告法律法规、伦理规范等内容，涉及教材第五章；

-广告法律法规：相关法律法规解读、案例分析；

-伦理规范：广告伦理原则、行业自律。

4.实践操作与案例分析：包括广告策划与执行的实践操作、成功案例解析等，涉及教材第六章至第八章；

-实践操作：分组进行广告策划与执行，提升实际操作能力；

-案例分析：分析经典广告案例，提炼成功要素。

教学内容按照以上安排进行，确保科学性和系统性。教学大纲将详细规定各部分内容的进度和具体要求，以便教师和学生明确学习任务。

三、教学方法

为了有效达成课程目标，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：通过系统的理论讲解，使学生掌握广告学的基本概念、原理和方法。教师将结合教材内容，深入浅出地讲解，注重理论与实践的结合，提高学生的理论素养。

2.案例分析法：通过分析典型广告案例，使学生了解广告策划、创意与执行的实际应用，培养学生独立分析和解决问题的能力。案例分析法将贯穿整个课程，使学生充分感受广告业的魅力。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，针对课程内容、案例及实际问题展开深入探讨，激发学生的思考与创新能力。讨论法有助于培养学生的团队协作和沟通表达能力。

4.实验法：设置实践环节，让学生分组进行广告策划、创意与执行的实验操作，提高学生的实际操作能力。实验法包括市场调研、广告创作、提案演讲等环节，使学生充分体验广告创作的全过程。

5.角色扮演法：模拟广告公司的项目运作，让学生扮演不同角色，如客户、策划、创意、媒介等，培养学生的团队协作和沟通能力，提高解决实际问题的能力。

6.情景教学法：设置特定的广告场景，让学生在情境中学习广告策划与创意，提高学生的应变能力和创新能力。

7.专家讲座与实地考察：邀请行业专家进行讲座，分享实践经验，增强学生对广告业的了解。同时，组织学生实地考察广告公司、媒体机构等，使理论与实践相结合。

本课程将根据教学内容和学生的特点，灵活运用以上教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。通过多样化的教学方法，使学生全面掌握广告学知识，培养其创新精神和实践能力。

四、教学评估

为确保课程目标的实现，本课程设计以下合理的教学评估方式，以全面、客观、公正地反映学生的学习成果：

1.平时表现（占总评30%）：

-出勤情况：评估学生出勤率，鼓励学生积极参与课堂学习；

-课堂表现：评估学生在课堂上的发言、提问、小组讨论等方面的积极性，以及思维品质和沟通能力；

-实践活动：评估学生在实验、角色扮演等实践活动中的参与度、团队合作及创新能力。

2.作业（占总评30%）：

-课后作业：布置与教材内容相关的作业，评估学生对理论知识的掌握程度；

-案例分析报告：要求学生针对特定广告案例进行分析，评估学生的分析能力、思考深度和创新见解；

-策划提案：分组完成广告策划提案，评估学生的策划能力、创意水平和执行力。

3.考试（占总评40%）：

-期中考试：以选择题、简答题、案例分析等形式，评估学生对课程知识的掌握和应用能力；

-期末考试：采用闭卷形式，全面考查学生对广告学理论、方法及实践操作的综合运用能力。

4.附加评估（占总评10%）：

-创新项目：鼓励学生参与广告创意、策划等竞赛，根据竞赛成果给予附加分；

-学术论文：撰写与广告学相关的学术论文，根据论文质量给予附加分。

教学评估将结合以上多个方面，全面反映学生在知识掌握、技能运用、情感态度价值观等方面的学习成果。通过多元化评估方式，激发学生的学习积极性，提高教学质量和学生的学习效果。同时，教师将根据评估结果及时调整教学策略，以促进学生的全面发展。

五、教学安排

为确保课程目标的顺利实现，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周至第四周：广告学基本理论，包括广告策划、创意与执行等内容；

-第五周至第八周：广告市场调研与分析，实践操作与案例分析；

-第九周至第十二周：广告法律法规与伦理规范，以及实践操作与案例分析；

-第十三周至第十六周：综合应用所学知识，进行广告策划与执行的实践活动；

-第十七周至第十八周：复习与考试。

2.教学时间：

-每周2课时，共36课时，每课时45分钟；

-期中、期末各安排一次考试，考试时间为90分钟；

-实践活动、讨论、案例分析等环节根据课程需要灵活安排时间。

3.教学地点：

-理论课：教室进行；

-实践活动：实验室、会议室等场所进行；

-考试：安排在指定的考试教室进行。

4.教学安排考虑因素：

-考虑学生的作息时间，避免在学生疲劳时段安排课程；

-结合学生的兴趣爱好，安排相关实践活动和案例讨论；

-针对不同学生的学习需求，提供个性化辅