2021-2022学年辽宁省北镇市第一初级中学中考冲刺卷化学试题含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．港珠澳大桥设计寿命120年，对桥体钢构件采用了多种防腐方法，下列分析错误的是()A．钢的含碳量为2-4.3%B．钢构件在沙漠地区锈蚀更慢C．铜构件可采用不锈钢材料以减缓腐蚀D．钢构件表面喷涂涂层，是为了隔绝空气和水2．在日常生活中，下列做法正确的是（）A．用食盐水除去水壶内的水垢B．食醋显酸性，常用来除去餐具上的油污C．用活性炭除去水中某些可溶性杂质、不溶性杂质及臭味D．被雨水淋湿的自行车立即用带油的抹布擦洗3．下列实验方法正确的是（）A．用淀粉溶液检验盐是否为加碘盐B．用pH试纸精确测定某溶液的pHC．用氢氧化钠溶液除去CO2中的HClD．用水鉴别NH4NO3、NaOH两种固体4．如图所示实验内容为探究铁、铜和银三种金属活动性顺序。下列结论中，正确的是（）A．三种金属活动性由强到弱顺序为铁银铜B．观察到的现象为铁丝和银丝表面均有气泡产生C．三种物质间能发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+CuD．观察到的现象为铁丝和银丝表面均附着一层紫红色固体，溶液颜色变浅5．图所示是甲、乙、丙三种初中化学常见物质的转化关系（反应条件和部分反应物已略去），其中甲、乙的组成元素相同，丙能使带火量的木条复燃。下列说法中不正确的是（）A．甲和乙均属于氧化物B．反应③不一定是化合反应C．硫粉在丙中燃烧发出蓝紫色火焰D．反应①不需要任何反应条件即可迅速进行6．如图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质分别是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、碳酸钠中的一种。连线两端的物质间能发生化学反应，甲与戊反应产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，丙溶液为蓝色。下列图中丁物质的是A．铁B．盐酸C．氢氧化钙D．碳酸钠7．某无土栽培所需的营养液成分是含有N、P、K等元素的无机盐，下列可作营养液成分的是A．P2O5 B．KOH C．NH4Cl D．HNO38．臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3），即O2→O3。下列有关说法中正确的是①O2和O3都是单质；②O2和O3是不同的物质；③该变化属于物理变化；④相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同；⑤相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同。A．①③④B．①②⑤C．②③⑤D．②③④9．铁是人体必需的微量元素。它在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．乙图中m值为14B．铁的相对原子质量是55.85gC．铁原子中质子数是30D．铁原子在化学反应中易失去3个电子形成亚铁离子10．盐是生活中常见的物质,下列物质属于盐的是（）A．Na2CO3 B．K2O C．Ba（OH）2 D．H3PO4二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：①2个氧分子______。②二氧化氮分子______。③2个氢氧根离子______。④标出五氧化二磷中氧元素的化合价______。⑤铝土矿主要成分______。⑥生理盐水中的溶质______。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．青少年过多摄人蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为C18H34O2，请计算．该反式脂肪酸中碳、氧元素的质量比_______．141g该反式脂肪酸中含氢元素的质量为_________g．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．根据下列反应事实写出相应的化学方程式。金属铝与稀盐酸反应：_____。实验室用高锰酸钾加热分解制取氧气：_____。化工厂用熟石灰处理含硫酸的废液：_____。二氧化碳与焦炭在高温下反应：_____。乙醇（C2H5OH）在足量氧气中完全燃烧：_____。14．用2份95%的酒精和1份水混合，再浸入一块全棉手帕，用镊子夹起手帕取出，点燃手帕，当手帕上的火焰即将熄天时，将手帕迅速摇动几下，火熄灭，手帕却完好无损。请回答：（1）写出酒精燃烧的化学方程式_____。（2）从燃烧的条件分析手帕完好无损的原因_____。（3）将手帕迅速摇动几下，火熄灭的原因_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．为探究催化剂对双氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小组做了如下实验：实验一：图中的实验能否证明MnO2是双氧水分解反应的催化剂？并说明理由______。数据记录表1%H2O2溶液（mL）505050加入MnO2的质量（g）0.10.20.4测量40秒末得到O2体积（mL）实验二：从上面表格的设计可以看出，该实验的目的是______。实验三：学习了催化剂知识后，某化学探究小组开始了“寻找新的催化剂”研究性实

验：氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？实验步骤实验现象I．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入

ag

氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象II．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条均复燃III．将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。（实验结论）A中产生的气体是______；实验II．III证明：氧化铁的______和______在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式______。实验设计IV的目的是______；若实验IV观察到D试管中产生气泡的速

率更快，由此你可以得到的结论是：______。16．有一包白色固体，可能含有硝酸钡、氯化钠、氢氧化钠、硫酸钠、硫酸铜中一种或几种，为探究其组成，某同学进行了如下探究活动。[探究活动一]实验1：取样，加足量的水，充分搅拌，过滤，得到沉淀A和无色溶液B；实验2：取沉淀A在试管中，加入足量的稀盐酸，沉淀部分溶解。[探究活动二]为探究其他物质是否存在，该小组同学进行如图实验：（1）由此可推出：原白色固体中一定含有______；（2）由探究活动二得出，原白色固体中一定没有_______；（3）由探究活动一、二仍不能确定原白色固体中是否含有的是________；（4）无色溶液B中一定含有的溶质有_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】

A、钢的含碳量为0.03%—2%，符合题意；B、铁生锈的条件是铁与水、氧气接触，在沙漠地区，空气干燥，故钢构件在沙漠地区锈蚀的更慢，不符合题意；C、合金的耐腐蚀性更强，故可采用不锈钢材料以减缓腐蚀，不符合题意；D、钢构件表面喷涂涂层，是为了隔绝空气和水，防止生锈，不符合题意。故选A。2、C【解析】

A、水垢的主要成分是碳酸钙，而食盐水不和碳酸钙反应，所以不能用食盐水除去水壶内的水垢，故A错误；B、食醋显酸性，不能除去餐具上的油污，故B错误；C、活性炭具有吸附性，能除去水中某些可溶性杂质、不溶性杂质及臭味，故C正确；D、铁生锈的条件是与水和氧气同时接触，所以被雨水淋湿的自行车不能立即用带油的抹布擦洗应该擦干后再用带油的抹布擦洗可防止生锈，故D错误。故选C。3、D【解析】

A、淀粉遇碘变蓝色，加碘盐中含有碘酸钾，不含碘，不能用淀粉溶液检验盐是否为加碘盐，故选项实验方法错误；B、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数，不能用pH试纸精确测定某溶液的pH，故选项实验方法错误；C、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方法错误；D、NH4NO3、NaOH两种固体溶于水分别吸热、放热，使温度分别降低、升高，可以鉴别，故选项实验方法正确。故选D。4、C【解析】试题分析：金属活动顺序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu在金属活动顺序表中，排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。金属的位置越靠前，金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。实验中，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，铁的表面有红色固体析出，银与硫酸铜不反应，没有明显现象；溶液的颜色由蓝色变成浅绿色。考点：金属活动性顺序的探究5、D【解析】

A.甲、乙、丙三种初中化学常见物质的转化关系（反应条件和部分反应物已略去），其中甲、乙的组成元素相同，丙能使带火量的木条复燃。可知丙为氧气，甲为过氧化氢，乙为水。因过氧化氢在二氧化锰的作用下能分解生成水和氧气，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，氧气和氢气在点燃条件下生成水。水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的纯净物，都是氧化物，选项正确；B.反应③是氢气和氧气点燃条件下生成水时，是化合反应；反应③是甲烷燃烧生成水和二氧化碳时，不是化合反应，选项正确；C.硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，选项正确；D.反应①通常需要在催化剂的作用下才可迅速进行，选项错误。故选D。6、A【解析】

根据题意，得知丙为硫酸铜，硫酸铜只能与氢氧化钙和铁反应；甲与戊反应生成二氧化碳，故甲和戊是稀盐酸和碳酸钠的一种。若甲为盐酸，戊为碳酸钠，则即可跟盐酸，又可与碳酸钠和硫酸铜反应的为氢氧化钙，故乙为氢氧化钙；最后丁为铁，但铁不与碳酸钠反应，故该推断错误。若甲为碳酸钠，戊为盐酸，则即可跟盐酸，又可与碳酸钠和硫酸铜反应的为氢氧化钙，故乙为氢氧化钙；最后丁为铁，铁可与稀盐酸反应，该推断正确。【详解】综合分析所述，甲为碳酸钠，乙为氢氧化钙，丙为硫酸铜，丁为铁，戊为盐酸。题目所问是丁为何物，则丁为铁，A选项正确；故选A。7、C【解析】

A、五氧化二磷属于氧化物，不属于无机盐，故错误；

B、氢氧化钾属于碱，具有强烈的腐蚀性，故错误；

C、氯化铵是可溶性的氮肥，可作营养液成分，故正确；

D、硝酸属于强酸，具有很强的腐蚀性，不能作营养液成分，故错误。

故选：C。8、B【解析】

①同种元素可以组成不同种单质，O2和O3都是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故①正确；②O2和O3的分子构成不同，O2和O3是不同的物质，故②正确；③O2和O3是不同的物质，O2→O3过程中有新物质生成，属于化学变化，故③错误；④一个氧分子的相对分子质量为32，一个臭氧分子的相对分子质量为48，3个氧气分子和2个臭氧分子的质量相等，相同质量的O2和O3，分子数目不相同，故④错误；⑤根据氧气和臭氧的化学式可知，氧气分子和臭氧分子都是由氧原子构成，相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同，故⑤正确。有关说法中正确的是①②⑤。故选B。【点睛】解答本题要充分理解物质的宏观组成和微观构成的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。9、A【解析】

A、当质子数＝核外电子数，为原子，进行分析判断。B、根据图中元素周期表可以获得的信息：字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。C、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，进行分析判断。D、铁原子在化学反应中易失去3个电子，形成是带3个单位正电荷的离子，进行分析判断。【详解】A、当质子数＝核外电子数，为原子，乙图中m值为26﹣2﹣8﹣2＝14，选项A正确。B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铁的相对原子质量是55.85，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，选项B错误。C、由铁原子的结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，铁原子中质子数是26，选项C错误。D、铁原子在化学反应中易失去3个电子，形成是带3个单位正电荷的离子，是铁离子，选项D错误。故选：A。【点睛】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。10、A【解析】

A.Na2CO3是由钠离子与碳酸钙离子构成的化合物，属于盐，选项正确；B.K2O是由钾元素与氧元素组成的氧化物，不属于盐，选项错误；C.Ba(OH)2是钡离子与氢氧根离子构成的，属于碱，不属于盐，选项错误；D.H3PO4是由氢离子和磷酸根构成的化合物，属于酸，不属于盐，选项错误，故选A。【点睛】盐是由金属离子与酸根离子构成的化合物，常见的酸根离子有CO32-、SO42-、NO3-、Cl-等。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2O2NO22OH-Al2O3NaCl【解析】

①由分子构成的物质，化学式可表示一个该分子，几个分子就是在化学式前加几，2个氧分子可以表示为2O2；②由分子构成的物质，化学式可表示一个该分子，二氧化氮分子可以表示为NO2；③由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。几个离子就是在离子符号前加几，2个氢氧根离子可以表示为2OH-；④化合价标在元素符号的正上方，五氧化二磷中氧元素的化合价是-2，可以表示为；⑤铝土矿主要成分是氧化铝，可以表示为Al2O3；⑥生理盐水中的溶质是氯化钠，可以表示为NaCl。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）27：4（2）17【解析】

（1）该反式脂肪酸中碳、氧元素的质量比（2）141g该反式脂肪酸中含氢元素的质量为四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2OCO2+C2COC2H5OH+3O22CO2+3H2O【解析】

（1）铝与稀盐酸反应反应生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式为：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑。

（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

（3）熟石灰与硫酸反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式是Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O。

（4）二氧化碳与焦炭在高温下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式是CO2+C2CO。

（5）乙醇（C2H5OH）在足量氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。14、C2H5OH+3O22CO2+3H2O手帕上的水吸收热量，温度未达到手帕的着火点酒精燃烧释放出热量，使部分酒精挥发，且水蒸发带走热量，使温度达不到手帕的着火点【解析】

（1）酒精是乙醇的俗称，酒精燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。（2）手帕上的水吸收热量，温度降低，温度未达到手帕的着火点，故手帕完好无损。（3）将手帕迅速摇动几下，火熄灭的原因是酒精燃烧放出热量，使部分酒精挥发，且水蒸发带走热量，使温度达不到手帕的着火点。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、不能；因为没有确认MnO2的质量和化学性质是否改变探究MnO2质量的多少对H2O2分解的速率是否有影响氧气（O2）质量化学性质过氧化氢水+氧气探究氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；【解析】

实验一：催化剂是能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变的物质。要证明MnO2是H2O2分解反应的催化剂，除去需要验证能改变化学反应的速率，还必须证明催化剂在反应前后的化学性质和质量不改变，而甲同学没有做这方面的实验，所以不能达到目的。图中的实验不能证明MnO2是双氧水分解反应的催化剂原因是没有确认MnO2的质量和化学性质是否改变；实验二：根据表格中数据及项目分析可知，该实验的目的是探究MnO2质量的多少对H2O2分解的速率是否有影响；实验结论：（1）A中产生的气体能使带火星的木条复燃，A中产生的气体是氧气（O2）；（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的化学性质和质量在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）氧化铁催化过氧化氢分解生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；实验评价：（1）二氧化锰也能做过氧化氢分解生成氧气的催化剂，所以设计实验Ⅳ的目的是探究氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂。16、硝酸钡、氢氧化钠和硫酸铜氯化钠硫酸钠氢氧化钠、硫酸钠和硝酸钠【解析】

在[探究活动一]中，通过实验1得到沉淀和无色溶液B，在硝酸钡、氯化钠、氢氧化钠、硫酸钠、硫酸铜中，可以形成沉淀的为①硝酸钡与硫酸钠应生成硫酸钡沉淀和硫酸钠，②硝酸钡与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和硝酸铜，③氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，④氢氧化钠与反应生成的硝酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠，而溶液B为无色，说明溶液中没有铜离子，因此根据质量守恒定律，硫酸铜要么不含有，