制冷课程设计天津大学

制冷课程设计天津大学一、课程目标

知识目标：

1.理解制冷原理，掌握制冷循环的基本过程及其在工程中的应用；

2.掌握制冷剂的选择原则，了解不同制冷剂的特性；

3.学习制冷系统中关键设备的工作原理及结构，如压缩机、冷凝器、蒸发器等；

4.理解并掌握制冷系统的热力学和能量平衡计算。

技能目标：

1.能够运用制冷原理设计简单的制冷循环，并进行参数计算；

2.能够分析制冷系统的性能，提出优化方案；

3.通过实验和模拟操作，掌握制冷系统的调试和故障排除方法；

4.培养学生的团队协作和实验操作能力，提高解决实际工程问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对制冷技术研究的兴趣，激发创新意识；

2.增强学生的环保意识，认识到制冷技术在节能减排中的重要性；

3.培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德，为我国制冷行业的发展贡献力量。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过理论教学与实践操作相结合，使学生在掌握制冷技术基本原理的基础上，能够独立分析和解决实际问题。课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估，有助于提高学生的专业素养和实际操作能力。

二、教学内容

1.制冷原理及制冷循环：包括制冷剂的物理性质、制冷循环类型、制冷循环的热力学分析；

-教材章节：第二章制冷原理及制冷循环。

2.制冷剂和润滑油：介绍制冷剂的选择原则、分类及性能，润滑油的作用及选用；

-教材章节：第三章制冷剂和润滑油。

3.制冷系统关键设备：讲解压缩机、冷凝器、蒸发器、膨胀阀等设备的工作原理、结构及性能；

-教材章节：第四章制冷系统关键设备。

4.制冷系统设计与计算：涉及制冷系统的热力学计算、能量平衡计算以及制冷系统优化设计；

-教材章节：第五章制冷系统设计与计算。

5.制冷系统性能分析与优化：分析制冷系统性能指标，探讨提高制冷系统效率的方法；

-教材章节：第六章制冷系统性能分析与优化。

6.制冷系统实验与操作：开展制冷系统实验，使学生掌握制冷系统的调试、运行及故障排除；

-教材章节：第七章制冷系统实验与操作。

教学内容按照教学大纲安排和进度，科学、系统地组织，确保学生能够逐步掌握制冷技术的基本知识和实践操作技能。教学内容与教材紧密关联，符合教学实际，有助于提高教学质量。

三、教学方法

针对制冷课程的教学特点，选择以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：用于讲解制冷原理、制冷循环、关键设备等基本理论知识。结合多媒体课件，使抽象的理论形象化，便于学生理解和记忆。

-教材关联：第二章制冷原理及制冷循环、第四章制冷系统关键设备。

2.讨论法：针对制冷剂选择、制冷系统优化等实际问题，组织学生进行课堂讨论，培养学生的思考能力和解决问题的能力。

-教材关联：第三章制冷剂和润滑油、第六章制冷系统性能分析与优化。

3.案例分析法：通过分析具体制冷工程案例，让学生了解制冷技术的实际应用，提高学生分析问题和解决问题的能力。

-教材关联：第五章制冷系统设计与计算。

4.实验法：组织制冷系统实验，让学生亲自动手操作，掌握制冷系统的调试、运行及故障排除方法，提高学生的实践能力。

-教材关联：第七章制冷系统实验与操作。

5.任务驱动法：将学生分成小组，完成特定任务，如制冷系统设计、性能分析等，培养学生的团队协作能力和实际操作技能。

-教材关联：第五章制冷系统设计与计算、第六章制冷系统性能分析与优化。

6.情景教学法：通过模拟实际工程场景，让学生在特定情境中学习制冷技术的应用，提高学生的学习兴趣和参与度。

-教材关联：全书各章节。

7.课后拓展法：鼓励学生在课后进行制冷技术相关文献阅读、实际工程项目考察等，拓宽知识面，提高自学能力。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占总评20%）：评估学生在课堂上的出勤、纪律、参与讨论和回答问题等方面的表现。此部分旨在鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习热情。

-教材关联：全书各章节。

2.作业与报告（占总评30%）：布置课后作业，包括理论计算、案例分析等，以及课程报告，以检验学生对理论知识的掌握和实际应用能力。

-教材关联：第二章至第六章。

3.实验操作与报告（占总评20%）：评估学生在实验过程中的操作技能、实验报告撰写及分析问题的能力。

-教材关联：第七章制冷系统实验与操作。

4.期中考试（占总评10%）：以闭卷形式进行，主要测试学生对制冷原理、制冷循环等基础知识的掌握。

-教材关联：第二章制冷原理及制冷循环。

5.期末考试（占总评20%）：以闭卷形式进行，全面考察学生对整个课程内容的掌握程度，包括理论知识、案例分析、实际应用等。

-教材关联：全书各章节。

教学评估方式客观、公正，注重过程与结果相结合。通过多元化的评估手段，全面反映学生的学习成果，激励学生努力学习，提高制冷技术相关知识和技能。同时，教师可根据评估结果及时调整教学方法，提高教学质量。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2学时，共计32学时。

-前四周：讲解制冷原理及制冷循环（第二章）；

-第五、六周：介绍制冷剂和润滑油（第三章）；

-第七、八周：讲解制冷系统关键设备（第四章）；

-第九、十周：制冷系统设计与计算（第五章）；

-第十一、十二周：制冷系统性能分析与优化（第六章）；

-第十三、十四周：制冷系统实验与操作（第七章）；

-最后两周：复习和期末考试。

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周的固定时间段进行授课，确保学生能够合理安排学习时间。

3.教学地点：

-理论课：安排在多媒体教室，便于使用课件和投影设备，提高教学质量；

-实验课：安排在制冷实验室，确保学生能够亲自动手操作，提高实践能力。

4.考虑学生的兴趣爱好和实际需求，定期组织课堂讨论、案例分析等互动环节，激发学生的学习兴趣和主动性。

5.针对学生课后复习和拓展，提供丰富的网络资源和学习平台，方便学生随时