2025届新高考物理热点精准复习：物理复习方法及提分策略浅谈

2025届新高考物理热点精准复习

物理复习方法及提分策略浅谈

※第一轮任务：面向课标

全面的系统的复习，按章节进行，立足基础、力求全面、达到理解和能够基本应用层次。引言※第二轮任务：面向考点（考题

）

1）重组知识，训练培能，完善体系及其抓住主干，抓方法，达到熟练应用层次。

2）研究考题，研究全卷，合理预测，提高备考的针对性※第三轮任务：面向考场

1）整合知识，综合运用，全面培能及其限时训练,增强防错能力,适当查缺补漏。2）专项训练，掌握技巧，科学表述,调节心理，增强信心,提高应试能力.第四轮：面向个体

学生自主复习，查漏洞，找盲点。

学生对照考纲内容，自查，回归课本，认真翻阅纠错本，查看做错的题目，复习整理。以每章小结为依据，系统地回顾每一章知识，将重点知识绘成网络图，同时加强把边缘知识的复习。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA上篇

高考信息收集总结与复习建议一、从新一轮课程改革来看宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

这轮课程改革将知识与技能、过程与方法、情感态度价值观落实在每一门学科中，即提出了学科核心素养。那么怎样落实？就是通过一系列“大”的概念落实，即大观念、大单元、大任务、大情境。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

大观念为大概念（bigidea）：指能反映学科的本质，居于学科的中心地位、具有较为广泛的适用性和解释力原理、思想和方法

—顿继安。

即一门学科或课程中可普遍迁移的核心概念及相应的概念性理解，表征该学科或课程的本质与教育价值。

1、大观念（大概念）（1）什么是大观念（大概念）

大观念的本质和价值：关联的，可迁移的，迁移是大概念的本质和价值。—威金斯《追求理解的教学设计》宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

多年来，我国教学理论与实践长期秉持“间接主义”认识论与“讲授主义”教学观，认为知识的本质是“客观真理”或学科事实，学生认识的“特点”是通过书本知识“间接”认识世界，教学以系统讲授书本知识为主，一切学习都是“接受学习”。（2）为什么倡导大观念课堂教学宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

大观念课堂教学旨在让课堂教学摆脱以知识掌握和技能训练为核心的“浅层学习”，让课程内容“更少、更高、更深”，让课堂目标走向深度学习与核心素养。

只有当学生理解了学科大概念，形成了“专家思维能力”和“复杂交往能力”，他们才能成为信息时代“负责任的创造者”，我国教育改革才能完成时代使命。

宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

当前，面向信息时代的课程改革提出了一系列新术语，其中最主要的一个就是“核心素养”，所谓“核心素养”就是把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”融合起来，回到真实情境，解决复杂问题的高级能力和人性能力。它是为迎接21世纪信息时代的挑战而提出的概念，故又称“21世纪素养”。（3）大观念课程与教学宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

核心素养概念意味着我国基础教育正在走向“大观念课程与教学”：让各门课程由传递学科事实、掌握“知识点”，走向理解学科事实，由以产生的“大观念”，帮助学生产生广泛迁移的“概念性理解”。

所谓大观念课程与教学，是以学科大观念为核心内容，以学科实践为基本方式，旨在发展学生概念性理解及核心素养的课程与教学。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

为什么大观念课程与教学需要单元整体设计即大单元设计？

因为概念性理解的发展不像掌握“知识点”那样一蹴而就，而是需要经历长时间反复探究与实践，需要将日常观念转变为学术观念，需要对学科大观念从不同角度反复探讨并在各种情境中反复应用，以使学生的概念性理解由浅入深、持续发展。因此，大单元教学是发展概念性理解的条件，是大观念课程与教学的内在要求。2、大单元宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

崔允漷教授认为：大单元是一种学习单位，一个单元就是一个学习事件、一个完整的学习故事。或者说，一个单元就是一个指向素养的、相对独立的、体现完整教学过程的课程细胞。

大单元是指向核心素养的单元。什么是大单元宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

在新课程理念下，大单元可以是单元教材中呈现的单元，也可以是视实际情况依据课程标准对教材重组形成的新的单元。当前，课堂教学最大的问题是缺乏与学生真实发生有关、有趣、有用的连接，而大单元不再是原有知识点的简单相加，而是最小的课程单元，能够满足不同学生素养发展的要求，它是落实学科核心素养、实现学科育人的基本单位和重要路径。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA什么是大单元教学

大单元教学是以单元为学习单位，依据学科课程标准，聚焦学科课程核心素养，围绕某一主题或活动（大概念、大任务、大项目），对教学内容进行整体思考、设计和组织实施的教学过程。

大单元教学旨在促进教学内容的结构化，构建教学的整体意识，以实现“整体大于部分之和”，在提升教学效益、落实课程核心素养的同时，达成培养学生发展核心素养的目的。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

当然，大单元教学不等于不要一节课的教学设计。基本的教学单位还是一节课一节课的来实现的，但是，老师在思考每节课的教学目标、教学方法前，要以单元为思考设计教学，避免将教学设计分割成一截一截，或者是一篇一篇，把教学内容分割的过于零散。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

大单元教学就是依据教材单元所体现的单元大观念，进行关于学生的研究、关于学情的研究、关于课程标准与教材的研究、关于评价的研究、关于教学方式方法的研究，最终构建起基于教师理解、引领学生理解力的单元内部结构化、单元之间关联化、单元学习人格化的整体建构教学观。大单元教学：整体建构教学观宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

素养为本的单元设计以学生的学习作为中心，通过大单元大任务大主题实现单元设计。所以，大单元的学习不是碎片化的、不是目标的堆砌、不是知识的灌输，而是指向核心素养，围绕一个核心任务或核心问题，在真实情境中展开自主、合作、探究的学习活动。大单元学习：整体建构自主学习观宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

为什么大观念课程与教学需要基于任务的设计？

由于学科大观念与学科理解具有不可传递性，学生只能在亲身实践、亲自完成探究任务的过程中，自己获得观念、产生理解，因此，必须将学科大观念转化为探究任务，让学生在课堂上以小组合作的方式完成任务、表现观念、发展理解。

3、大任务宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA什么是大任务

大任务是把学习内容安排在典型的学习场景之中，由一个贯穿始终的大任务来统领、驱动，围绕目标、内容、实施与评价进行的“完整的学习事件”，而不再是按照一个一个知识点来组织教学。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

课标中对于大任务的表述，不完全一样，但背后追求的教育思想是一致的。课标中对大任务有关的表述如下：基于问题的学习、任务性学习、情境化教学、大单元教学、跨学科主题、项目学习、整本书阅读、主题学习、深度学习等等。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA4、大情境

新课标中“情境”一词出现了很多次，可见“情境”在这次新课标主导的深化课程改革中的重要性，因此我们有必要对情境做一个更加深刻的理解。

首先可以在康德的哲学理论中理解“情境”。康德虽然没有提“情境”一词，但他在《纯粹理性批判》中提到了“经验”“现象”“感性”“知性”“理性”“概念”等概念，这些概念与“情境”是有很大的关联度的。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

康德认为人对世界的认识，绝不能脱离世界各种各样的现象，“概念”是一个“先验”的词汇，“概念”只有与世界诸多现象结合起来才有意义。也就是人只有在情境中才能获得真正的知识和理解。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

胡塞尔的现象学理论：胡塞尔认为每一个现象都具有一种本质，这种本质只有在人的内心对现象进行“悬置”，悬置以后，现象被还原成一种本质。比如，我们看一篇文章，我们把这篇文章中文字的堆砌进行悬置，我们获得了很多本质：比如，作者为什么写这篇文章？这些文字背后的实质是什么？这些文字中有没有核心的词语？只有对文字进行一种意向性的悬置，我们才能真正解读文章，如果我们只读文字，是无法产生理解。这给我们一个启示，我们必须置身于“现象”中才能获得认识，获得某种“意见”，产生某种假设，最终形成一种知识。而这种“现象学还原”其实就是一种情境性参与。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

杜威认为人只有在

“正发生”

的情境中，才能产生思维，思维的介入使情境得以确定，最终获得有价值的知识。杜威彻底改造了传统的“视觉知识”的概念，认为知识应当具有人的参与性。知识只有具有参与性，才是有用的知识。因此，在课堂上，我们就要创建那种“具有真实的且有意义的情境”，让孩子全身心参与到知识产生的过程，以学科专家的角色来探究、发现知识。只有这样，孩子才能发生创造性思维，从而发现学科的奥秘，形成学科素养。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA情境教学法

是教师在课堂教学中依据教学内容，有目的有计划的创设并引入相关问题的情境，使学生其身临其境，以激起学生一定心理和情感，体验拓展学生的知识视野，促使学生主动思考问题，从而有效帮助学生理解知识，提高分析问题和解决问题能力的一种教学方法。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

什么是大情境？

大情境是指整个单元的教学情境，即整个单元的教学都发生在同一个真实的生活情境之中，并将学生暴露于自然的问题情境中，完全区别于用来导入新课的碎片化情境。

通过创设真实的生活情境，激活学生的生活经验，激发他们学习的动机和兴趣，让他们能够围绕生活中真实的问题、真实的任务去学习和探究。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA大情境教学

也称为“一境到底”的教学，是情境教学法的一种，即利用某一个情境贯穿整堂课，引导学生不断深入讨论、分析、体验、感悟，从而构建概念、发展能力、提升素养。相较于普通的情境教学课堂，“大情境”教学的课堂，知识的连贯性更强，围绕同一主题不断深化，能更好地发展学科核心素养。

宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

总之，在大单元教学中，要基于课程核心素养的目标，用大概念去统筹单元学习内容，用大任务、大情境去启动单元学习，为学生提供充分的探究体验的过程，培养其正确价值观、必备品格和关键能力，形成良好的核心素养。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十八大、十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，以社会主义核心价值观统领课程改革，着力提升课程思想性、科学性、时代性、系统性、指导性，推动人才培养模式的改革创新，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。课标修订工作的指导思想和基本原则宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

基本原则

1．坚持正确的政治方向。坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，充分体现马克思主义的指导地位和基本立场，充分反映习近平新时代中国特色社会主义思想，有机融入坚持和发展中国特色社会主义、培育和践行社会主义核心价值观的基本内容和要求，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化，发展社会主义先进文化，加强法治意识、国家安全、民族团结、生态文明和海洋权益方面的教育，培养良好政治素质、道德品质和健全人格，使学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

基本原则

2．坚持反映时代要求。反映先进的教育思想和理念，关注信息化环境下的教学改革，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，促进人才培养模式的转变，着力发展学生的核心素养。根据经济社会发展新变化、科学技术进步新成果，及时更新教学内容和话语体系，反映新时代中国特色社会主义理论和建设新成就。

3．坚持科学论证。

4．坚持继承发展。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

课标更新了教学内容。

结合学生年龄特点和学科特征，课程内容落实习近平新时代中国特色社会主义思想，有机融入社会主义核心价值观，中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育内容，努力呈现经济、政治、文化、科技、社会、生态等发展的新成就、新成果，充实丰富培养学生社会责任感、创新精神、实践能力相关内容。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA新时代高考试题的引领：

无价值，不入题；

无思维，不命题；

无情境，不成题；新时代高考试题的特点：

注重价值引领

抓住时政热点

设置真实情境

考查核心素养

注重学科融合

融入日常生活宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

新时代高考：

在考查内容上实现了由传统的“知识立意”“能力立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合考查的转变；

在考查模式上实现了由传统的“考查内容”一维模式向“考查内容、考查要求、考查载体”三位一体模式的转变；

体现了核心价值金线、能力素养银线、情景载体串联线的三条线。

高考将会更加注重考查学生解决社会生活和实践中真实问题的综合能力。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

18.科学家对银河系中心附近的恒星S2进行了多年的持续观测，给出1994年到2002年间S2的位置如图所示。科学家认为S2的运动轨迹是半长轴约为1000AU（太阳到地球的距离为1AU）的椭圆，银河系中心可能存在超大质量黑洞。这项研究工作获得了2020年诺贝尔物理学奖。若认为S2所受的作用力主要为该大质量黑洞的引力，设太阳的质量为M，可以推测出该黑洞质量约为（）A.4X104M B.4X106M C.4X108M D.4X1010M【答案】B2021年全国乙卷高考物理试题宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA18.安装适当的软件后，利用智能手机中的磁传感器可以测量磁感应强度B。如图，在手机上建立直角坐标系，手机显示屏所在平面为xOy面。某同学在某地对地磁场进行了四次测量，每次测量时y轴指向不同方向而z轴正向保持竖直向上。根据表中测量结果可推知（）A.测量地点位于南半球B.当地的地磁场大小约为50μTC第2次测量时y轴正向指向南方D.第3次测量时y轴正向指向东方测量序号Bx/μTBy/μTBz/μT1021-4520-20-463210-454-210-45【答案】BC2022年全国乙卷高考物理试题宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA21.一种可用于卫星上的带电粒子探测装置，由两个同轴的半圆柱形带电导体极板（半径分别为R和R+r）和探测器组成，其横截面如图（a）所示，点O为圆心。在截面内，极板间各点的电场强度大小与其到O点的距离成反比，方向指向O点。4个带正电的同种粒子从极板间通过，到达探测器。不计重力。粒子1、2做圆周运动，圆的圆心为O、半径分别为r1、r2；粒子3从距O点r1的位置入射并从距O点r2的位置出射；粒子4从距Or1点的位置入射并从距O点r2的位置出射，轨迹如图（b）中虚线所示。则（）A.粒子3入射时的动能比它出射时的大B.粒子4入射时的动能比它出射时的大C.粒子1入射时的动能小于粒子2入射时的动能D.粒子1入射时的动能大于粒子3入射时的动能【答案】BD宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA2022年全国乙卷高考物理试题17.一学生小组在探究电磁感应现象时，进行了如下比较实验。用图（a）所示的缠绕方式，将漆包线分别绕在几何尺寸相同的有机玻璃管和金属铝管上，漆包线的两端与电流传感器接通。两管皆竖直放置，将一很小的强磁体分别从管的上端由静止释放，在管内下落至管的下端。实验中电流传感器测得的两管上流过漆包线的电流I随时间t的变化分别如图（b）和图（c）所示，分析可知（）【答案】A2023年全国乙卷高考物理试题宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA二、从近五年考题来看宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA一.选择题提示：

19年四力三电一近（原子核），四道多选题，两个正确选项。20年四力三电一近（原子核），三道多选题，有两道三个正确项。21年四力三电一近(半衰期），三道多选题，有一道三个选项正确。22年四力三电一近（光能），四道多选题，两个选项正确。23年三力四电一近（质能方程），三道多选题，两个选项正确宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

运动学:无力和物体的平衡:19年、23年（电磁学）牛顿运动定律每年都考曲线运动:19年（平抛运动）,23年（曲线运动）万有引力与航天：19、20、21，22年（14T）功能关系:21年（动能定理），22年(圆周运动），23年

动量守恒定律：20年（动量守恒定律），21年（动量守恒定律，动量定理）,22年（动量定理）宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

静电场：19、20（CT扫描）、21(15T,20T)、22（19T,21T）、23年（电场重力场，复合场）恒定电流：23（黑箱）磁场：19、20（CT扫描）、21、22（地磁场）、23年（复合场）

电磁感应：19（i-t）、20

、23年（涡流）

交变电流：20年（远距离输电）

近代物理：19（质能方程），20（核聚变，能量），21（半衰期），22（光能）,23年（质能方程）

宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

2019年小电大力。2020年小力大电。2021年小力大电。2022年小力大电。2023年小力大电。二、实验题细节提示：

2024年小电大力宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA19年22测量动摩擦因数（打点计算器，斜面）19年23硅二极管在恒定电流条件下的正向电压U与温度t的关系（伏阻法测电流）20年22测量小球B运动的加速度。20年23研究小灯泡的伏安特性（安安法，扩大量程）21年22研究平抛运动的规律（频闪仪和照相机）21年23测量电池的电动势和内阻（安阻法，伏阻法）22年22匀变速直线运动规律的判别(雷达）22年23待测电阻的伏安特性（电表的改装，分压）23年22验证力的平行四边形定则23年23测量某金属的电阻率（螺旋测微器，伏阻法）宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

2019年小电大力。2020年小电大力。2021年小力大电。2022年小电大力。2023年小电大力。三、计算题细节提示：

2024年小力大电宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA23年：

24题电磁学（静电场），考查点电荷的场强公式，电场强度的叠加；

25题力学：考查机械能守恒定律，动量守恒定律，匀变速直线运动规律的一道综合题

宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA22年：

24题电磁学（电磁感应），考查的是法拉第电磁感应定律，闭合电路的欧姆定律，焦耳定律等；

25题力学：动量守恒定律，牛顿运动定律及功能关系的一道综合题

宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA21年：

24题力学，考查动能定理，牛顿运动定律，匀变速直线运动规律等；

25题电磁学（电磁感应），考查动能定理，法拉第电磁感应定律，闭合回路的欧姆定律，牛顿运动定律，匀变速直线运动规律，平衡条件等；

宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA20年：

24题电磁学（纯磁场），考查匀速圆周运动，牛顿运动定律及临界极值问题等；

25题力学：牛顿运动定律，匀变速直线运动规律，动能定理及临界极值问题。

宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA19年：

24题电磁学（纯电场），考查类平抛运动，动能定理等。

25题力学：匀变速直线运动规律，动量定律，动能定理，画图等。

宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA2024可能是24题力学题

25题电磁学题宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA四.选考题细节提示

选考3-32023年33题（1）选择题：考查热力学第一定律，玻意尔定律，盖.吕萨克定律，查理定律或理想气体状态方程;（2）计算题：考查玻意尔定律（内径不同的玻璃管封闭两部分气体）2022年33题

（1）选择题：考查T-V图像、热力学第一定律

（2）计算题：考查力的平衡，盖.吕萨克定律（内径不同的汽缸活塞封闭两部分气体）。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA2021年33题

（1）选择题：考查P-V图像，热力学第一定律。

（2）计算题：考查力的平衡，玻意耳定律（U型玻璃管封闭两部分气体）2020年33题

（1）选择题：考查热力学第一定律，热力学第二定律。

（2）计算题：考查玻意耳定律（潜水钟-直玻璃管）2019年33题

（1）填空题：考查P-V图像、气体实验定律、压强的微观意义。

（2）计算题：考查力的平衡，玻意耳定律（内径不同的汽缸活塞封闭两部分气体）宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA选考3-42023年34题

（1）选择题：考查振动和波的图像；

（2）计算题：考查全反射，折射定律2022年34题

（1）填空题：振动和波的干涉；

（2）计算题：考查全反射，折射定律2021年34题

（1）填空题：横波的图像，波速、波长、频率的关系；

（2）计算题：实验用插针法测量上、下表面平行的玻璃砖的折射率宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

2020年34题

（1）填空题：考查单摆周期公式；

（2）计算题：折射定律、全反射。

2019年34题

（1）选择题：考查单摆x-t振动图像（变摆长）；

（2）填空选择题：实验测量某种单色光的波长。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA※从近五年高考题来看，有以下特点：

1、由于受题量的限制，重点考查的都是物理主干知识（基本概念和规律）。

2、在考查知识的同时，把考查能力放在首要位置,特别加强了对数学能力的考查

3、注重科学方法的渗透和考查，注重理论联系实际（大情景）,突出学科内综合

4、关注考查实验探究和实验创新能力

5、关注“核心素养”，考查深度学习和创新能力

6、关注与科学技术和社会经济发展相关的命题宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA主要建议一、重视基础二、提高能力三、注重方法四、培养习惯五、注重细节六、重视综合七、不避除题八、关注热点九、联系实际宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA中篇：

近三年高考物理试题简析及考题预测与复习重点宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA运动学

运动学是物理学的基础，是高考必考内容。往往与牛顿运动定律，功能关系结合起来考查。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA一、选择题信息提示：

五年没有考复习重点：

(1)

、追击和相遇问题

（2)、匀变速直线运动规律（推论）、平均速度的运用；(3)、运动图像（4）、热点问题如酒驾问题等。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

1．如图所示，竖直井中的升降机可将地下深处的矿石快速运送到地面。某一竖井的深度约为104m，升降机运行的最大速度为8m/s，加速度大小不超过，假定升降机到井口的速度为零，则将矿石从井底提升到井口的最短时间是（）A.13sB.16sC.21sD.26s【答案】B答案：C宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

2.甲乙两年在公路上沿同一方向做直线运动，它们的v-t图象如图所示。两图象在t=t1时相交于P点，P在横轴上的投影为Q，△OPQ的面积为S。在t=0时刻，乙车在甲车前面，相距为d。已知此后两车相遇两次，且第一次相遇的时刻为t′，则下面四组t′和d的组合可能是（）A.t′＝t1,d=SB.t′=C.t′

D.t′=案】B答案：D宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA力和物体的平衡

力是物理学的基础，是高考必考内容。其中对摩擦力、胡克定律的命题几率较高。主要涉及弹簧类问题、摩擦力等，通过连接体、叠加体等形式进行考查。力的合成与分解、摩擦力的概念及变化规律是复习的重点。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA信息提示：2019年、2023年（复合场）考过复习重点:

（1）弹簧和杆的弹力

（2）动态平衡：求极值问题（3）求平衡问题方法：整体法和隔离法，相似三角形。

宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

1．(多选)如图所示为内壁光滑的半球形凹槽M的竖直截面，O为球心，∠AOB＝60°，OA水平，在竖直面内，小物块受到与水平方向成45°角斜向上的推力F作用而静止在B点．现将推力F沿逆时针缓慢转到水平方向，在该过程中系统始终静止，则()A.

M槽对小物块的支持力逐渐减小B．M槽对小物块的支持力逐渐增大C．推力F先减小后增大D．推力F逐渐增大】B答案：BC宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

(多选)

2．质量为M的凹槽静止在水平地面上，内壁为半圆柱面，截面如图所示，A为半圆的最低点，B为半圆水平直径的端点．凹槽恰好与竖直墙面接触，内有一质量为m的小滑块．用推力F推动小滑块由A点向B点缓慢移动，力F的方向始终沿圆弧的切线方向，在此过程中所有摩擦均可忽略，下列说法正确的是)A．推力F先增大后减小B．凹槽对滑块的支持力先减小后增大C．墙面对凹槽的压力先增大后减小D．水平地面对凹槽的支持力先减小后增大B答案：C宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

(多选)

3．(多选)如图，用硬铁丝弯成的光滑半圆环竖直放置，最高点B处固定一小滑轮，质量为m的小球A穿在环上．现用细绳一端拴在A上，另一端跨过滑轮用力F拉动，使A缓慢向上移动．在移动过程中，铁丝对A的支持力N，下列说法正确的是()A．N的方向始终背离圆心OB．N的方向始终指向圆心OC．N逐渐变小D．N大小不变答案：AD宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

4.如图所示，三根长度均为L的轻绳分别连接于C、D两点，A、B两端被悬挂在水平天花板上，相距2L.现在C点上悬挂一个质量为m的重物，为使CD绳保持水平，在D点上可施加力的最小值为()A．mgB.

mgC.

mgD.

mg案】B答案：C宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA牛顿运动定律牛顿运动定律经典物理学的核心内容。每年都考。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

2023年全国乙卷高考物理试题

14.一同学将排球自O点垫起，排球竖直向上运动，随后下落回到O点。设排球在运动过程中所受空气阻力大小和速度大小成正比。则该排球（

）上升时间等于下落时间

B.被垫起后瞬间的速度最大C.达到最高点时加速度为零

D.下落过程中做匀加速运动【答案】B答案：B宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

15.如图，一不可伸长轻绳两端各连接一质量为m的小球，初始时整个系统静置于光滑水平桌面上，两球间的距离等于绳长L。一大小为F的水平恒力作用在轻绳的中点，方向与两球连线垂直。当两球运动至二者相距

时，它们加速度的大小均为（）A.

B. C.

D.【答案】A

2022年全国乙卷高考物理试题宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA21.水平地面上有一质量为m1

的长木板，木板的左明上有一质量为m2的物块，如图（a）所示。用水平向右的拉力F作用在物块上，F随时间t的变化关系如图（b）所示，其中F1

、F2

分别为t1、t2

时刻F的大小。木板的加速度a1

随时间t的变化关系如图（c）所示。已知木板与地面间的动摩擦因数为

，物块与木板间的动摩擦因数为

，假设最大静摩擦力均与相应的滑动摩擦力相等，重力加速度大小为g。则（）2021年全国乙卷高考物理试题宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIAA.B.C.D.0-t2时间段物块与木板加速度相等【答案】BCD宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA信息提示：牛顿运动定律每年都考复习重点:1、瞬时问题（弹簧的弹力）2、临界和极值问题，超重和失重3、连结体及多过程问题宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

1.如图甲、乙所示，细绳拴一个质量为m的小球，小球分别用固定在墙上的轻质铰链杆和轻质弹簧支撑，平衡时细绳与竖直方向的夹角均为53°，轻杆和轻弹簧均水平．已知重力加速度为g，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6.下列结论正确的是()A．甲、乙两种情境中，小球静止时，细绳的拉力大小均为4g/3B．甲图所示情境中，细绳烧断瞬间小球的加速度大小为4g/3C．乙图所示情境中，细绳烧断瞬间小球的加速度大小为5g/3D．甲、乙两种情境中，细绳烧断瞬间小球的加速度大小均为5g/3【答案】B答案：C宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

2.在一根绳下串着两个质量不同的小球，上面小球比下面小球质量大，当手提着绳端沿水平方向并使两球一起做匀加速运动时(空气阻力不计)，下图中正确的是()【答案】B答案：A宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

13.如图所示，用相同材料做成的质量分别为m1、m2的两个物体中间用一轻弹簧连接。在下列四种情况下，相同的拉力F均作用在m1上，使m1、m2作加速运动：①拉力水平，m1、m2在光滑的水平面上加速运动。②拉力水平，m1、m2在粗糙的水平面上加速运动。③拉力平行于倾角为θ的斜面，m1、m2沿光滑的斜面向上加速运动。④拉力平行于倾角为θ的斜面，m1、m2沿粗糙的斜面向上加速运动。以△L1、△L2、△L3、△L4依次表示弹簧在四种情况下的伸长量，则有（）A．△L2>△L1

B．△L4＞△L3

C．△L1＞△L3

D．△L2＝△L4

【答案】B答案：D宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

4.如图所示，AB和CD为两条光滑斜槽，它们各自的两个端点均分别位于半径为R和r的两个相切的圆上，且斜槽都通过切点P.设有一重物先后沿两个斜槽从静止出发，由A滑到B和由C滑到D所用的时间分别为t1和t2，则t1与t2之比为()A．2∶1 B.3∶1C．1∶2 D．1∶1【答案】B答案：D宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA曲线运动力和运动的关系，是历年高考的重点、难点和热点，它在一般曲线运动、平抛运动、圆周运动中都涉及到。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA15.小车在水平地面上沿轨道从左向右运动，动能一直增加。如果用带箭头的线段表示小车在轨道上相应位置处所受合力，下列四幅图可能正确的是（

）A. B.

D.参考答案：D2023年全国乙卷高考物理试题宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA16.固定于竖直平面内的光滑大圆环上套有一个小环，小环从大圆环顶端P点由静止开始自由下滑，在下滑过程中，小环的速率正比于（）A.它滑过的弧长B.它下降的高度C.它到P点的距离D.它与P点的连线扫过的面积【答案】C2022年全国乙卷高考物理试题宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA信息提示：

19年（平抛运动）,22年、23年（曲线运动）复习重点：

（1）、运动的合成与分解（小船渡河，绳拉物体问题）（2）、斜面与平抛运动（3）、火车转弯，圆周运动的临界问题（轻绳模型最高点）及机械能守恒定律综合应用。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

1.斜面上有a、b、c、d四个点,如图所示,ab=bc=cd,从a点正上方的O点以速度v水平抛出一个小球,它落在斜面上b点,若小球从O点以速度2v水平抛出,不计空气阻力,则它落在斜面上的()A.c与d之间某一点B.c点C.b与c之间某一点

D.d点参考答案：C宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

2.（多选）如图甲所示，用一轻质绳拴着一质量为m的小球，在竖直平面内做圆周运动(不计一切阻力)，小球运动到最高点时绳对小球的拉力为FT，小球在最高点的速度大小为v，其FT-v2图象如图乙所示，则()A．轻质绳长为mb/a

B．当地的重力加速度为a/mC．当v2＝c时，轻质绳最高点拉力大小为ac/b＋aD．若v2＝b，小球运动到最低点时绳的拉力为6a参考答案：ABD宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA万有引力与航天

天体的运动问题是历年高考的重点，是万有引力定律应用的具体表现。突破这一难点的关键就是要知道几乎所有万有引力问题都与匀速圆周运动的知识相联系。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA14.2022年3月，中国航天员翟志刚、王亚平、叶光富在离地球表面约的“天宫二号”空间站上通过天地连线，为同学们上了一堂精彩的科学课。通过直播画面可以看到，在近地圆轨道上飞行的“天宫二号”中，航天员可以自由地漂浮，这表明他们（）A.所受地球引力的大小近似为零B.所受地球引力与飞船对其作用力两者的合力近似为零C.所受地球引力的大小与其随飞船运动所需向心力的大小近似相等D.在地球表面上所受引力的大小小于其随飞船运动所需向心力的大小【答案】C2022年全国乙卷高考物理试题宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

18.科学家对银河系中心附近的恒星S2进行了多年的持续观测，给出1994年到2002年间S2的位置如图所示。科学家认为S2的运动轨迹是半长轴约为1000AU（太阳到地球的距离为1AU）的椭圆，银河系中心可能存在超大质量黑洞。这项研究工作获得了2020年诺贝尔物理学奖。若认为S2所受的作用力主要为该大质量黑洞的引力，设太阳的质量为M，可以推测出该黑洞质量约为（）A.4X104M B.4X106M C.4X108M D.4X1010M【答案】B2021年全国乙卷高考物理试题宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA信息提示：

23年没有考

复习重点：

1、第一宇宙速度的估算，天体质量的估算（第二思路）；2、同步卫星3.角追击问题以及多星系统宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

1．已知地球的质量约为火星质量的10倍，地球的半径约为火星半径的2倍，则航天器在火星表面附近绕火星做匀速圆周运动的速率约为()A．3.5km/s

B．5.0km/sC．17.7km/sD．35.2km/s参考答案：A宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

2.某行星和地球绕太阳公转的轨道均可视为圆，每过N年，该行星会运行到日地连线的延长线上，如图所示，该行星与地球的公转半径比为（）A．

B.C．

D.参考答案：B宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

3．双星系统由两颗恒星组成，两恒星在相互引力的作用下，分别围绕其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动．研究发现，双星系统演化过程中，两星的总质量、距离和周期均可能发生变化．若某双星系统中两星做圆周运动的周期为T，经过一段时间演化后，两星总质量变为原来的k倍，两星之间的距离变为原来的n倍，则此时圆周运动的周期为()A.

B.

C.

D.参考答案：C宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

4．“天问一号”从地球发射后，在如图甲所示的P点沿地火转移轨道到Q点，再依次进入如图乙所示的调相轨道和停泊轨道，则天问一号（）A.发射速度介于7.9km/s与11.2km/s之间B.从P点转移到Q点的时间小于6个月C.在环绕火星的停泊轨道运行的周期比在调相轨道上小D.在地火转移轨道运动时的速度均大于地球绕太阳的速度参考答案：C宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA功和能

本专题涉及的内容是动力学内容的继续和深化，是高中物理的重点。能量守恒贯穿于整个高中物理学习的始终，是联系各部分知识的主线．它不仅为解决力学问题开辟了一条重要途径，同时也为我们分析问题和解决问题提供了重要依据．守恒思想是物理学中极为重要的思想方法，是物理学研究的极高境界，是开启物理学大门的金钥匙，同样也是对考生进行方法教育和能力培养的重要方面．因此，功、能、能量守恒可谓高考物理的重中之重．

宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA21.如图，一质量为M、长为l的木板静止在光滑水平桌面上，另一质量为m的小物块（可视为质点）从木板上的左端以速度v0开始运动。已知物块与木板间的滑动摩擦力大小为f，当物块从木板右端离开时（

）

木板的动能一定等于fl

木板的动能一定小于flC.物块的动能一定大于

D.物块的动能一定小于

【答案】BD2023年全国乙卷高考物理试题宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA19.水平桌面上，一质量为m的物体在水平恒力F拉动下从静止开始运动，物体通过的路程等于s0

时，速度的大小为v0，此时撤去F，物体继续滑行2s0的路程后停止运动，重力加速度大小为g，则（）A.在此过程中F所做的功为

B.在此过中F的冲量大小等于

C.物体与桌面间的动摩擦因数等于

D.F的大小等于物体所受滑动摩擦力大小的2倍【答案】BC宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA2021年全国乙卷高考物理试题16.固定于竖直平面内的光滑大圆环上套有一个小环，小环从大圆环顶端P点由静止开始自由下滑，在下滑过程中，小环的速率正比于（）A.它滑过的弧长B.它下降的高度C.它到P点的距离D.它与P点的连线扫过的面积【答案】C2022年全国乙卷高考物理试题宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA20.质量为1kg的物块在水平力F的作用下由静止开始在水平地面上做直线运动，F与时间t的关系如图所示。已知物块与地面间的动摩擦因数为0.2，重力加速度大小取10m/s2。则（）A.4s时物块的动能为零B.6s时物块回到初始位置C.3s时物块的动量为12kg.m/sD.0-6s时间内F对物块所做的功为40J【答案】AD2022年全国乙卷高考物理试题宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA14.如图，光滑水平地面上有一小车，一轻弹簧的一端与车厢的挡板相连，另一端与滑块相连，滑块与车厢的水平底板间有摩擦。用力向右推动车厢使弹簧压缩，撤去推力时滑块在车厢底板上有相对滑动。在地面参考系（可视为惯性系）中，从撤去推力开始，小车、弹簧和滑块组成的系统（）A.动量守恒，机械能守恒B.动量守恒，机械能不守恒C.动量不守恒，机械能守恒D.动量不守恒，机械能不守恒【答案】B220V的交流电源上。当变压器输出电压调至最大时，负载R上的功率为2.0kW。设此时原线圈中电流有效值为I1，负载两端电压的有效值为U2，且变压器是理想的，则宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA2021年全国乙卷高考物理试题信息提示：

19年、20年、21年、22年，23年都考过复习重点：1、功和功率2、各种功能关系宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

1．如图是小孩滑滑梯的情景，假设滑梯是固定光滑斜面，倾角为30°，小孩质量为m，由静止开始沿滑梯下滑，滑行距离为x时，重力的瞬时功率为()A．mgB.

mgC．mgD.

mg参考答案：A宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

2．如图所示，细线的一端固定于O点，另一端系一小球，在水平拉力作用下，小球以恒定速率在竖直平面内由A点运动到B点，在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是（）A．逐渐增大B．逐渐减小C．先增大，后减小D．先减小，后增大．参考答案：A宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIABAFO

3．（多选）一物体在外力的作用下从静止开始做直线运动，合外力方向不变，大小随时间的变化如图所示。设该物体在t0和2t0时刻相对于出发点的位移分别是x1和x2，速度分别是v1和v2，合外力从开始至时刻做的功是w1，从至时刻做的功是w2,则()A．x2=

5

x1

v2

=3v1

B．x2=

9

x1

v2

=5v1C．x2=

5

x1

w2=8w1

D．v2

=3v1w2=9w1参考答案：AC宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

4．一小物块沿斜面向上滑动，然后滑回到原处．物块初动能为EKO，与斜面间的动摩擦因数不变，则该过程中，物块的动能EK与位移的关系图线是（）．参考答案：C宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

5．如图，一质量为m，长度为l的均匀柔软细绳PQ竖直悬挂。用外力将绳的下端Q缓慢地竖直向上拉起至M点，M点与绳的上端P相距l/3。重力加速度大小为g。在此过程中，外力做的功为（）A.

B．

C．

D．

参考答案：A宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

6．（多选）.如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端与质量为m、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连，弹簧水平且处于原长.圆环从A处由静止开始下滑，经过B处的速度最大，到达C处的速度为零，AC=h.圆环在C处获得一竖直向上的速度v，恰好能回到A；弹簧始终在弹性限度之内，重力加速度为g，则圆环（）A.下滑过程中，加速度一直减小B.下滑过程中，克服摩擦力做功为1/4mv2C.在C处，弹簧的弹性势能为1/4mv2-mghD.上滑经过B的速度大于下滑经过B的速度参考答案：BC宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA动量

这部分知识在高考中要求较高．主要是能力要求高，一方面要有较好的矢量意识，另一方面有严密的逻辑推理能力。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA20.质量为1kg的物块在水平力F的作用下由静止开始在水平地面上做直线运动，F与时间t的关系如图所示。已知物块与地面间的动摩擦因数为0.2，重力加速度大小取10m/s2。则（）A.4s时物块的动能为零B.6s时物块回到初始位置C.3s时物块的动量为12kg.m/sD.0-6s时间内F对物块所做的功为40J【答案】AD2022年全国乙卷高考物理试题宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA14.如图，光滑水平地面上有一小车，一轻弹簧的一端与车厢的挡板相连，另一端与滑块相连，滑块与车厢的水平底板间有摩擦。用力向右推动车厢使弹簧压缩，撤去推力时滑块在车厢底板上有相对滑动。在地面参考系（可视为惯性系）中，从撤去推力开始，小车、弹簧和滑块组成的系统（）A.动量守恒，机械能守恒B.动量守恒，机械能不守恒C.动量不守恒，机械能守恒D.动量不守恒，机械能不守恒【答案】B220V的交流电源上。当变压器输出电压调至最大时，负载R上的功率为2.0kW。设此时原线圈中电流有效值为I1，负载两端电压的有效值为U2，且变压器是理想的，则宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA2021年全国乙卷高考物理试题19.水平桌面上，一质量为m的物体在水平恒力F拉动下从静止开始运动，物体通过的路程等于s0

时，速度的大小为v0，此时撤去F，物体继续滑行2s0的路程后停止运动，重力加速度大小为g，则（）A.在此过程中F所做的功为

B.在此过中F的冲量大小等于

C.物体与桌面间的动摩擦因数等于

D.F的大小等于物体所受滑动摩擦力大小的2倍【答案】BC宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA2021年全国乙卷高考物理试题信息提示：

19年、20年、21年、22年考过复习重点：1、动量定理（平均作用力，F-t

图像)2、各种功能关系宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

1．高空作业须系安全带.如果质量为的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h（可视为自由落体运动）.此后经历时间t安全带达到最大伸长，若在此过程中该作用力始终竖直向上，则该段时间安全带对人的平均作用力大小为()A.

B.

C.

D.参考答案：A宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA2．某运动员在水上做飞行运动表演，他操控的喷射式悬浮飞行器将水带竖直送上来的水向下喷出，可以使运动员悬停在空中，如图所示．已知运动员与装备的总质量为90kg，两个喷嘴的直径均为10cm，已知重力加速度g＝10m/s2，水的密度ρ＝1.0×103kg/m3，则喷嘴处喷水的速度大约为()A．2.7m/sB．5.4m/sC．7.6m/sD．10.8m/s参考答案：c宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA3．(多选)A、B两球在光滑水平轨道上同向运动,A球的动量是7kg·m/s,B球的动量是9kg·m/s,当A球追上B球时发生碰撞,则碰撞后B球的动量变为12kg·m/s,则两球质量mA、mB的关系可能是()A.mB=2mA B.mB=3mAC.mB=4mA

D.mB=5mA参考答案：AB宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA静电场

这部分知识在高考中要求较高．主要是能力要求高，一方面要有较好的空间想象能力，另一方面有严密的逻辑推理能力。宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA6.在O点处固定一个正点电荷，P点在O点右上方。从P点由静止释放一个带负电的小球，小球仅在重力和该点电荷电场力作用下在竖直面内运动，其一段轨迹如图所示。M、N是轨迹上的两点，OP>OM，OM

=

ON，则小球（

）A.在运动过程中，电势能先增加后减少B.在P点的电势能大于在N点的电势能C.在M点的机械能等于在N点的机械能D.从M点运动到N点的过程中，电场力始终不做功【答案】BC2023年全国乙卷高考物理试题宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA19.如图，两对等量异号点电荷、固定于正方形的4个项点上。L、N是该正方形两条对角线与其内切圆的交点，O为内切圆的圆心，M为切点。则（）A.L和N两点处的电场方向相互垂直B.M点的电场方向平行于该点处的切线，方向向左C.将一带正电的点电荷从M点移动到O点，电场力做正功D.将一带正电的点电荷从L点移动到N点，电场力做功为零【答案】AB2022年全国乙卷高考物理试题21.一种可用于卫星上的带电粒子探测装置，由两个同轴的半圆柱形带电导体极板（半径分别为R和R+r）和探测器组成，其横截面如图（a）所示，点O为圆心。在截面内，极板间各点的电场强度大小与其到O点的距离成反比，方向指向O点。4个带正电的同种粒子从极板间通过，到达探测器。不计重力。粒子1、2做圆周运动，圆的圆心为O、半径分别为r1、r2；粒子3从距O点r1的位置入射并从距O点r2的位置出射；粒子4从距Or1点的位置入射并从距O点r2的位置出射，轨迹如图（b）中虚线所示。则（）A.粒子3入射时的动能比它出射时的大B.粒子4入射时的动能比它出射时的大C.粒子1入射时的动能小于粒子2入射时的动能D.粒子1入射时的动能大于粒子3入射时的动能【答案】BD宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA2022年全国乙卷高考物理试题15.如图（a），在一块很大的接地金属平板的上方固定一负电荷。由于静电感应，在金属平板上表面产生感应电荷，金属板上方电场的等势面如图（b）中虚线所示，相邻等势面间的电势差都相等。若将一正试探电荷先后放于M和N处，该试探电荷受到的电场力大小分别为

和

，相应的电势能分别为

和

，则（）ABCD【答案】A宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA2021年全国乙卷高考物理试题

20.四个带电粒子的电荷量和质量分别(+q,m)、(+2q,m)、(+3q,3m)、(-q,m)它们先后以相同的速度从坐标原点沿x轴正方向射入一匀强电场中，电场方向与y轴平行，不计重力，下列描绘这四个粒子运动轨迹的图像中，可能正确的是（）B.

D.

【答案】AD宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA2021年全国乙卷高考物理试题

静电场每年都考复习重点：（1）、库伦力作用下的平衡；（2）、电荷在电场中的运动（三线问题）（3）、电势与电场强度关系（一是已知做功求电场强度；二是已知电势求电场强度的有关问题）（4）电容器与电容器有关问题。信息提示：宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXIA

宁夏银川一中NO.1MIDDLESCHOOLOFYINCHUANNINGXI