河北省廊坊市初中历史七年级期末上册深度自测试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、历史解释是历史学科的五大核心素养之一。对下表所含的历史内容，解释最为准确的是（

）

A．人类进入文明社会，经历了漫长的蒙昧时期B．国家的产生，标志人类社会由蒙昧进入文明C．生产力水平的不断提高，推动社会变化发展D．统治力量的变化，引起了社会变革

2、炎黄联盟打败蚩尤部落的战役是（

）A．涿鹿之战B．牧野之战C．阪泉之战D．巨鹿之战

3、下列各项中，标志世袭制代替禅让制的是(

)A．禹传位给伯益B．盘庚迁殷C．舜传位给禹D．禹传子，家天下

4、央视推出的节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。目前所知，我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的A．夏B．商C．西周D．秦

5、下面两幅图是远古居民建筑复原图，建造不同结构房屋的决定性因素是（

）

河姆渡人的干栏式建筑

半坡居民地穴式圆形房A．自然条件B．生活习惯C．生产工具D．劳动技术

6、有四位同学打算各写一篇关于春秋战国时期诸子百家思想的论文。他们采用了不同的研究方法，其中论证合理的是

第一步第二步A提出庄子是道家学派创始人的观点找到庄子主张“无为而治”的观点作论据B提出孟子是儒家学派创始人的观点找到孟子主张“仁政”的观点作论据C收集到孔子“因材施教”“温故知新”、兴办私学、广收门徒等相关史料得出孔子是我国古代伟大的教育家的结论D收集到墨子主张“兼爱”“非攻”等相关史料得出墨子是法家学派创始人的结论A．AB．BC．CD．D

7、秦始皇是中国封建统治阶级中的一位杰出人物，下列成就或措施与秦始皇有关的是（

）

①建立起我国历史上第一个多民族的大一统国家

②采用“皇帝”称号

③开创了中央集权制度

④实行商鞅变法

⑤统一文字

⑥春秋五霸之一A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②③⑤D．①②③④⑤

8、读史明智！秦朝灭亡和项羽失败共同说明的道理是A．刑法不能太残酷B．得民心者得天下，失民心者失天下C．对竞争对手不能仁慈D．强者定能战胜弱者

9、铜镜的演变有着十分丰富的考古和历史研究价值，在考古学界被誉为研究历史文化的“化石”。请按下列铜镜所处的历史朝代先后顺序排序正确的是（

）

①汉代星云纹镜

②战国羽状纹地四山镜

③商代叶脉纹镜A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①

10、某同学搜集到下列信息：汉高祖下令解甲归田、汉文帝和汉景帝鼓励农桑、汉武帝平抑物价。据此可知，该同学研究的主题是（

）A．加强中外交流B．改善民族关系C．发展国家经济D．促进文化发展

11、说唱是汉代百戏的一种，当时的说唱者随侍主人左右，供主人取乐。东汉说唱俑（如图）击鼓表演，神态诙谐，有很高的艺术价值和欣赏价值。“说唱俑”可以帮助我们了解汉代的（

）

A．教育和社会生活B．艺术与社会生活C．科技和地方风貌D．外戚与宦官专权

12、发出“且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”的呼声，最终“斩木为兵，揭竿而起”的历史事件是A．楚汉之争B．长平之战C．黄巾起义D．大泽乡起义

13、下列哪次战役为三国鼎立面的形成奠定了基础（

）A．官渡之战B．赤壁之战C．淝水之战D．巨鹿之战

14、西晋末年以来，北方人口大量南移，广泛散布于长江中下游各地区，并在各地形成新聚落。这一现象主要是因为（

）A．八王之乱B．经济重心南移C．农民起义D．自然灾害频繁

15、中国历史上曾有过多次迁都，其中为接受先进文化而进行迁都的是A．盘庚迁都B．明成祖迁都C．周平王迁都D．孝文帝迁都

16、《____》总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时……“_____”中应填的是A．大明历法B．齐民要术C．兰亭集序D．九章算术

17、归纳发展阶段特征是历史学习的重要方法之一，下列对秦汉时期阶段特征的描述，正确的是（

）A．统一多民族国家的建立和巩固B．政权分立和民族融合C．经济繁荣与对外开放D．早期国家和社会变革

18、《国语·晋语》记载：“宗庙之牲（牛），为畎亩（田地）之勤。”由此可知春秋时期（

）A．铁农具出现B．陶器工艺发展C．牛耕出现D．青铜冶铸技术改进

19、下列远古人类发展的年代顺序是（

）

①北京人

②元谋人

③山顶洞人A．②①③B．①②③C．②③①D．③①②

20、亮答日:“……将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”材料中的“将军A．所建立的政权被魏所灭B．于229年称帝建吴国C．在官渡之战中以少胜多D．曾经挟天子以令诸侯二、综合题

21、春秋战国时期是一个大变革的时期，是中国古代历史上一个重大的社会转型期某校七年级（1）班的学生以“大变革的时代”为主题展开探究活动，请你参与。材料一：

图A

图B

(1)结合材料一和所学知识指出，使用图A所示工具的时代被称为什么时代?图B中的农具出现在什么时期?它的使用有什么作用?材料二：

“水旱从人，不知饥馑，时无荒年。天下谓之‘天府’也。”——《华阳国志·蜀志》

(2)结合所学知识回答，材料二反映了哪一水利工程建成后的情况?它的建成对周边地区的农业发展有什么影响?材料三：（新法）行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》

(3)材料三反映的是哪次变法改革？结合所学指出此次变法的作用。材料四：

(4)指出材料四中的人物分别代表的学派名称。请写出你最欣赏和赞同的派别，并概括该派别的观点或主张。

(5)综合上述材料，结合所学知识，指出推动社会转型的因素。

22、人类历史上，有过许多关键时刻，其巨大的辐射力量对后世产生了决定性影响。阅读材料，回答问题。【百川归海之时】材料

战国形势图

根据材料并结合所学知识，分析如图反映了怎样的政治局面，指出“秦皇帝”实现“海内为一”的时间，并说明其“功齐三代”的理由。

23、我国古代农业经济的发展水平不断提高，影响农业发展的因素多种多样。阅读下列材料，回答问题。材料一

（如下图）

材料二

文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。﹣﹣翦伯赞《中国史纲要》（上）材料三

贾思勰主张“凡人家营田，须量己力。宁可少好不可多恶”。贯穿了精耕细作求高产的思想，体现了民间谚语所说“顷不比亩善”的真谛。他还强调“顺天时，量地利，则用力少而成功多”，掌握农作物的生产规律，依据天时地利的具体特点，合理使用人力，谋求事半功倍。﹣﹣摘编自樊树志《国史概要》

(1)材料一的两幅图片分别指的是中国古代哪两项农业技术？它们的出现对于农业发展有何作用？

(2)根据材料二，概括文帝、景帝发展农业的措施。这些措施体现了汉初实行什么政策？

(3)根据材料三，简要概括贾思勰发展农业的主张。

(4)综合以上材料并结合生活实际，谈谈影响农业发展的因素有哪些。

24、阅读下列材料，结合所学知识，回答以下问题材料一：西周等级示意图（如图）

材料二：春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断地进行争霸战争材料三：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，互相辩论，形成“百家争鸣”局面。

(1)西周封建等级制度的形成与西周实行的哪一制度有关？实行该制度的分封对象是什么？发挥了怎样的积极作用？

(2)从材料二中，可以看出这一制度的负面影响已经非常突出，出现了诸侯争霸的局面。那么，你认为我们该如何全面的看待这一时期的争霸战争呢？

(3)根据材料三和所学知识，请说出战国时期哪位思想家提倡节俭，又是谁在强调治国需顺应自然和民心？

(4)在学习了诸子百家思想后，围绕班级乱扔纸屑现象，大家对解决问题的意见不一：

卫生委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚款5元”

班长：“还是说服教育把，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改变的”

生活委员：“随他们去吧，扔了几张纸而已，无所谓的事情，根本不用管”。

上述三个人的话分别蕴涵了战国时期三家学派的观点，请你分别之处他们运用的是哪一家学说并指出他们各自的主张。

25、阅读材料，回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风》(其三)材料二：廿六年(公元前221年)，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首(老百姓)大安。立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹(一)歉疑(疑惑不明)者，皆明壹(一)之。——始皇诏方升(铭文刻于外壁一侧)藏于上海博物馆