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2025届黑龙江省安达市第七中学高考生物倒计时模拟卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.分裂间期依次分为G1、S和G2期,研究者将处于不同时期的细胞进行融合,实验如图所示。其中灰色的部分是细胞核,黑点代表中心体。下列推测不合理的是()A.中心体的复制始于G1期,在G2期复制完毕B.中心体和DNA的复制可能同时进行C.S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质D.引发中心体复制的物质持续存在到G2期2.如图为突触结构示意图,相关叙述正确的是()A.物质①与受体结合,使下一个神经元兴奋B.突触后膜上产生的小电位能传播C.②与神经递质结合会引起突触后膜的极化D.突触上的兴奋传递过程体现细胞膜的流动性3.关于细胞生命活动的变化,描述正确的是()A.种子萌发,细胞内结合水/自由水的值上升B.从光照转到黑暗,叶绿体内C3/C5的值下降C.从间期进入分裂期后,基因的转录水平下降D.细胞生长,随着体积增大物质交换效率上升4.下列有关细胞衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是()A.衰老的生物体中,细胞并不都处于衰老状态B.人的胚胎时期有尾,后来尾部消失,这种现象是由基因所控制的C.被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡D.癌细胞是能够连续分裂的细胞,其细胞周期变长5.下列有关HIV的叙述,与事实不相符的是()A.遗传物质是核糖核酸B.外层脂类膜来自宿主细胞C.脂类膜镶嵌有病毒编码的蛋白质D.HIV的RNA通过RNA复制形成前病毒6.如图,双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)的结构与脱氧核苷三磷酸(dNTP)相似(N代表A、G、C、T中的一种),都能作DNA复制的原料。DNA复制时,若连接上的是ddNTP,子链延伸终止;若连接上的是dNTP,子链延伸继续。某同学要获得被32P标记的以碱基“T”为末端的、各种不同长度的DNA子链,在人工合成体系中,已有适量的GTACATACAT单链模板、引物、DNA聚合酶和相应的缓冲液,还要加入下列哪些原料?()①α位32P标记的ddTTP②γ位32P标记的ddTTP③dGTP,dATP,dCTP④dGTP,dATP,dTTP,dCTPA.①③ B.①④C.②③ D.②④7.某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量(在原培养液中没有尿素),发现它们的含量发生了明显的变化(如图),以下分析合理的是()A.随培养时间延长,培养液中尿素含量升高,推测其是细胞代谢的产物B.随培养时间延长,培养液中葡萄糖和氨基酸含量降低,这肯定是协助扩散的结果C.培养液中的氨基酸一定是协助扩散进入细胞,其主要作用是合成蛋白质D.转氨酶是肝细胞内参与蛋白质代谢的一类酶,正常情况下这类酶不会排出胞外,若在细胞培养液中检测到该类酶,则一定是胞吐作用排出的8.(10分)据图分析有关溶酶体的功能正确的是A.各种细胞内都含有溶酶体,能清除衰老损伤的细胞器B.H+进入溶酶体的方式与水进入红细胞的方式相同C.溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的结构特点有关D.溶酶体破裂后,其内部各种水解酶的活性应升高或不变二、非选择题9.(10分)土壤中含有多种微生物,某研究小组欲分离能在Fe2+污染的土壤环境下生存的希瓦氏菌;进行了相关研究。回答下列问题:(l)配制培养基:加入牛肉膏、蛋白胨、琼脂、NaCI、H2O及________等并灭菌;该培养基按功能划分,属于_______培养基。(2)分离希瓦氏菌:将11g土样溶于91mL蒸馏水中,再稀释成多个倍数,取多个稀释倍数的土壤样品液1.1mL分别接种到多个平板上,这样做的目的是____;培养一段时间后,A、B研究员在115稀释倍数下得到的结果:A涂布4个平板,统计的菌落数分别是151、178、259、311;B涂布4个平板,统计的菌落数分别是152、165、175、184,则每克土壤样品中的希瓦氏菌数量最可能为________个。(3)进一步纯化希瓦氏菌:采用平板划线法接种培养一段时间后,发现第一划线区域上都不间断地长满了菌落,第二划线区域上几乎无菌落,分析出现此现象的原因可能是________(答出两点)。(4)研究人员还欲采用测定ATP含量的方法估算希瓦氏菌数,该方法的依据是____________,此方法与显微镜直接计数相比,得到的希瓦氏菌数目________(填“多”或“少”),原因是____________。10.(14分)下图为夏季晴朗的一天,生长状况相同的油桃在露天和温室大棚两种种植模式下的净光合速率(P0)变化曲线图。请据图分析回答下列问题:(l)c点时,油桃叶肉细胞中产生ATP的场所有____mn段,油桃体内的有机物___(填“增多”“减少”或“不变”),理由是____。(2)bc段、ef段、mn段和op段的净光合速率均下降,从光合作用过程分析,其中下降原因相同的是_________。(3)7时~8时,ab段光合速率上升得比曲段快的原因主要为___。11.(14分)轮状病毒是引起婴幼儿腹泻的主要病原体之一,感染症状还伴随发烧、呕吐等。据此回答下列问题:(1)人体感染病毒后体温上升的过程中,位于______________的体温调节中枢,使有关腺体分泌的______________和______________的量增加,从而使产热增加。其中,______________(填腺体)分泌活动增强属于神经调节的结果。与体液调节相比,神经调节具有的特点是______________(写出两点)。(2)轮状病毒入侵时,会与宿主细胞膜上的受体结合,经内吞作用进入细胞,这体现细胞膜具有____功能和______________结构特点。(3)轮状病毒疫苗是减毒重组的活疫苗,接种后能有效预防婴幼儿感染,其预防机理是____________________________。12.如图是利用克隆技术进行人类疾病治疗的示意图,图中①~④表示细胞,A-C表示过程。请据图回答下列问题:(1)过程A表示的细胞工程技术是____,该过程用患者的体细胞作为供核细胞,用[①]____作为提供细胞质的细胞。(2)对②进行培养时,需将培养瓶置于含适量CO2的培养箱中,以维持培养液的____相对稳定;培养液中需添加一定量的___,以防止污染;培养液中加入____因子,可促进C过程的进行。(3)胚胎干细胞可从图中[③]____获取,用某染料鉴定该胚胎干细胞是否为活细胞时,发现活细胞不能被染色,其原因是活细胞膜对物质的吸收具有____。若胚胎正常发育,④将发育成_____。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】
细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂间期历时长,占细胞周期的90%--95%,G1期主要进行RNA和蛋白质的生物合成,并且为下阶段S期的DNA合成做准备;S期最主要的特征是DNA的合成;G2期主要为M期做准备,但是还有RNA和蛋白质的合成,不过合成量逐渐减少。【详解】A、分析图解可知,图中细胞S期时已经出现两个中心体,说明中心体在S期结束之前已经复制完毕,A错误;
B、DNA复制发生在S期,通过图一细胞融合的结果可知,中心体和DNA复制可能同时进行,B正确;
C、根据图一细胞融合的结果可知,S期细胞中可能存在使G1期细胞核进入S期的物质,C正确;
D、根据图细胞融合结果可知,引发中心体复制的物质持续存在到G2期,D正确。
故选A。2、D【解析】
兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的,突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成;分析题图可知:①为神经递质,②为突触后膜的特异性受体。【详解】AC、不同神经元的轴突末梢可以释放不同的神经递质(物质①),有的化学递质与突触后膜上的受体(②)结合后,引起后膜去极化(兴奋);有的化学递质与突触后膜上的受体结合后,使后膜极化作用反而加大,即引起超极化(抑制),A、C错误;B、小电位不能传播,当电位加大达到一定阔值引起动作电位才传播到肌纤维内部,引起肌肉收缩,B错误;D、递质经突触前膜释放到突触间隙,该过程可体现细胞膜的流动性,D正确。故选D。【点睛】本题考查突触结构,要求学生识记和理解突触结构,掌握神经递质的类型及作用特点,再结合所学的知识准确判断各选项。3、C【解析】
生物体内的自由水和结合水,能够随着生物体的新陈代谢活动的进行相互转化。自由水的比例上升时,新陈代谢旺盛。从光照转到黑暗中,由于光反应下降,光反应产物减少,对C3的还原量减少,但对C5的消耗量没变。转录主要发生在分裂间期的细胞内,翻译可发生在分裂间期和分裂期的所有细胞内。随着细胞生长体积增大,相对表面积减小,细胞与外界物质交换效率将降低。【详解】A、种子萌发的过程使种子由休眠状态转入旺盛生长状态,细胞内结合水/自由水的值下降,A错误;B、从光照转到黑暗时叶绿体中光反应产物减少,对C3还原减少,但对C5的消耗没变,因此叶绿体内C3/C5的值会上升,B错误;C、间期时细胞核中发生DNA复制和相关蛋白质的合成,进入分裂期后,蛋白质合成减少,所以基因的转录水平下降,C正确;D、细胞生长,随着体积增大相对表面积减小,物质交换效率减慢,D错误。故选C。【点睛】对外界环境突然变化时C3、C5动态平衡的分析时:突然降低光照强度,光反应减弱,暗反应的原料[H]和ATP供应减少,此时C3还原受阻,但C3生成量短时间内不变,最终导致C3含量升高;同时C5的生成量减少,但消耗量短时间内不变,导致五碳化合物含量降低。4、D【解析】
细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的,而细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。【详解】A、多细胞生物的衰老意味着体内多数细胞的衰老,但不是所有细胞的衰老,A正确;B、人的胚胎时期有尾,后来尾部消失,该过程与细胞凋亡有关,细胞凋亡是由基因控制的,B正确;C、被病原体感染的细胞的清除保证了生物体内部环境的稳定,属于细胞凋亡,C正确;D、癌细胞是能够连续分裂的细胞,其细胞周期变短,D错误。故选D。5、D【解析】
艾滋病是获得性免疫缺陷综合症,是一种削弱人体免疫系统功能的疾病。HIV病毒是艾滋病的病因,HIV是一种逆转录病毒,它侵入人体后能识别,并结合辅助性T淋巴细胞表面的受体进入细胞,经过长时间的潜伏后,辅助性T淋巴细胞被激活,前病毒复制出新的HIV并破坏辅助性T淋巴细胞,还可感染体内其他类型的细胞,如脑细胞、巨噬细胞。由于HIV的破坏作用,艾滋病人的免疫功能严重减退,便会招致一些平时对免疫功能正常的人无害的感染。【详解】A、HIV遗传物质是RNA,RNA中文名称为核糖核酸,A正确;B、HIV没有膜结构,外层脂类膜来自宿主细胞,B正确;C、脂类膜来自宿主细胞,但镶嵌有病毒编码的蛋白质,C正确;D、HIV的RNA通过逆转录得到DNA,再通过转录得到RNA,翻译得到蛋白质,RNA和蛋白质组合形成新的病毒(前病毒),D错误。故选D。6、B【解析】
DNA分子复制的场所、过程和时间:(1)DNA分子复制的场所:细胞核、线粒体和叶绿体。(2)DNA分子复制的过程:①解旋:在解旋酶的作用下,把两条螺旋的双链解开。②合成子链:以解开的每一条母链为模板,以游离的四种脱氧核苷酸为原料,遵循碱基互补配对原则,在有关酶的作用下,各自合成与母链互补的子链。③形成子代DNA:每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构。从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。(3)DNA分子复制的时间:有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。【详解】①②,由图可知,ddTTP要作为DNA复制的原料则需要脱去两个磷酸基团,故应将放射性32P标记于α位,①正确,②错误;③④、由题意可知,该同学的目的是为得到放射性标记T为末端的、不同长度的子链DNA片段。则必须提供四种dNTP,如果没有dTTP则所有片段长度均一致,因为所有子链在合成时均在第一个T处掺入双脱氧的T而停止复制,③错误,④正确。综上①④正确。故选B。7、A【解析】
由图可知,随培养时间延长,培养液中葡萄糖和氨基酸含量降低,尿素含量增加。尿素是细胞中脱氨基作用的产物,通过细胞代谢产生。【详解】A、据图可知,随着时间的延长,葡萄糖和氨基酸的含量下降,尿素的含量增加;开始时培养液没有尿素,培养一段时间后出现尿素,说明尿素是细胞的代谢产物,A正确;B、培养液中葡萄糖和氨基酸含量降低,这是主动运输的结果,B错误;C、培养液中的氨基酸是通过主动运输的方式进入细胞,因为氨基酸是蛋白质的基本单位,所以培养液中的氨基酸进入细胞后的主要作用是合成蛋白质,C错误;D、转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶,故正常情况下该酶存在于细胞内,现在培养液中检测到,说明该酶从细胞中排出,可推测细胞受损使细胞膜通透性增加,D错误。故选A。【点睛】分析题图实验结果获取信息是解题的突破口,分析实验结果获取结论的能力是本题考查的重点。8、C【解析】
由图可知,细胞质基质和溶酶体腔的pH分别为7.0和5.0,说明细胞质基质的H+浓度小于溶酶体腔,又H+进入溶酶体需要能量,即H逆浓度梯度进入溶酶体需要消耗能量,属于主动运输;溶酶体内各水解酶的最适pH应该在5.0左右,当溶酶体破裂后,水解酶释放到pH为7.0的细胞质基质中,活性会降低甚至失活。【详解】溶酶体是具有生物膜的细胞器,属于生物膜系统的组成之一,但并不是所有细胞都具有溶酶体,如原核细胞内不含有溶酶体,A错误;
如图所示,细胞质基质和溶酶体腔的pH分别为7.0和5.0,说明细胞质基质的H+浓度小于溶酶体腔,又H+进入溶酶体需要能量,即H逆浓度梯度进入溶酶体需要消耗能量,属于主动运输;而水进入红细胞属于自由扩散,B错误;
病原体入侵细胞,吞噬细胞将其包被后送至溶酶体,并与溶酶体融合从而水解病原体,吞噬细胞膜与溶酶体膜发生膜融合的过程,体现了膜结构的特点——膜的流动性,C正确;
由图可知,溶酶体内各水解酶的最适pH应该在5.0左右,当溶酶体破裂后,水解酶释放到pH为7.0的细胞质基质中,活性会降低甚至失活,D错误。
故选C。二、非选择题9、含高浓度的溶液选择为了获得菌落数量合适的平板,排除偶然因素造成的误差接种环灼烧后未冷却就划线;未从第一区域末端开始划线活细胞都能产生ATP,因此可用于估算数目少显微镜直接计数统计中包括死细胞和活细胞【解析】
1、微生物的营养包括碳源、氮源、水和无机盐,有些微生物还需要其他特殊的营养物质;2、常用的平板接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法。【详解】(1)本实验目的是分离能在Fe2+污染的土壤环境下生存的希瓦氏菌,所以在培养基中添加含高浓度Fe2+的溶液;这属于选择培养基。(2)取多个稀释倍数的土壤样品液1.1mL分别接种到多个平板上,这样做的目的是为了获得菌落数量合适的平板,排除偶然因素造成的误差;对微生物进行计数需要选择31-311的菌落数目的平板进行计数,计算公式为,所以每克数目为个。(3)第一划线区域上都不间断地长满了菌落,第二划线区域上几乎无菌落,可能是因为接种环灼烧后未冷却就划线(将菌种全部杀死);未从第一区域末端开始划线(未接种菌种)。(4)活细胞都需要ATP提供能量,所以可以采用测定ATP含量的方法估算希瓦氏菌数;由于死的细菌不能不能产生ATP,显微镜直接计数统计中包括死细胞和活细胞,所以该方法得到的希瓦氏菌数目少。【点睛】本题考查微生物培养的基本知识,掌握微生物的培养和计数方法。10、细胞质基质、线粒体、叶绿体增多从m点到n点,油桃的净光合速率均大于0,有机物会逐渐积累bc段和mn段,ef段和op段该时间段内温室大棚中的温度比露天的高,随着光照强度增加,光合速率上升得快【解析】
光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段。(1)光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行,此过程必须有光、色素、化合作用的酶。具体反应步骤:①水的光解,水在光下分解成氧气和还原氢。②ATP生成,ADP与Pi接受光能变成ATP。此过程将光能变为ATP活跃的化学能。(2)暗反应在叶绿体基质中进行,有光或无光均可进行,反应步骤:①二氧化碳的固定,二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物。②三碳化合物的还原,三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物。此过程中ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能。光反应为暗反应提供了[H]和ATP,[H]和ATP能够将三碳化合物还原形成有机物。【详解】(1)分析题意可知,c点时,叶肉细胞同时进行有氧呼吸和光合作用,此时产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体。据题图可知,mn段,油桃的净光合速率均大于0,有机物逐渐积累、增多。(2)bc段和mn段净光合速率下降都主要是CO2浓度降低导致的,ef段和op段净光合速率下降都主要是光照强度降低导致的。(3)7时~8时,外界温度较低,影响了光合速率,而清晨温室大棚中温度较露天的要高,因此随着光照强度的增加,ab段比gh段光合速率上升快。【点睛】本题主要考查细胞呼吸和光合作用,考查学生的理解能力和综合运用能力。11、下丘脑甲状腺激素肾上腺素(两激素顺序可变)肾上腺通过反射弧发挥作用,反应速度快,作用范围准确、较局限,作用时间短信息交流和控制物质进出一定流动性接种疫苗后,机体生成记忆细胞(和抗体)。当再次接触到该病毒时,记忆细胞迅速增殖分化,产生大量抗体,以抵抗病毒。【解析】
1、体温调节的中枢在下丘脑,有神经调节和体液调节。人体感染病毒后体温上升的过程:病毒→T淋巴细胞释放淋巴因子→下丘脑体温调节中枢→垂体→甲状腺和肾上腺分泌甲状腺激素和肾上腺激素→体温上升。
2、细胞膜的功能:(1)将细胞与外界隔开。(2)控制物质进出。(3)进行细胞间信息交流。细胞膜的结构特点:具有一定的流动性。细胞膜的功能特性:具有选择透过性。3、吞噬细胞摄取、处理、传递抗原给T细胞,T细胞传递抗原给B细胞,B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。【详解】(1)人感染病毒常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑的体温调节中枢,随后
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