新疆维吾尔自治区奎屯市初中历史七年级期末下册深度自测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、2014年6月22日，大运河在第38届世界遗产大会上获准列人世界遗产名录，成为中国第46个世界遗产项目。隋朝大运河的重要作用是（

）A．便于军事力量调动B．基本解决了中国当时北方严重缺水问题C．便于帝王南巡游玩D．加强了南北地区政治、经济和文化交流

2、进士、举人、状元等称号与我国古代的那种选官制度有关A．分封制B．三省六部制C．科举制D．行省制

3、下图是陕西咸阳乾县乾陵的武则天“无字碑。”有人认为武则天是想“是非功过，由后人评说”。如果要记载武则天的功绩，你认为应该有的史实是

A．建立唐朝B．创立殿试制度C．被尊称为“天可汗”D．重用魏征，虚心纳谏

4、杜甫《忆昔》诗中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室……”开元是谁的年号（

）A．唐高祖B．武则天C．唐玄宗D．唐太宗

5、我国古代史上，在某一方面做出突出成就的人往往被冠之为“圣人”。下列关联正确的是（

）A．书圣一一李白B．诗仙一一张仲景C．诗圣一一杜甫D．医圣一一王羲之

6、下表是安史之乱前后全国户数、人口数量变化情况。反映出唐朝（

）时间户数人口754年约907万户约5288万人764年约293万户约1692万人A．形成藩镇割据局面B．国势由盛转衰C．国力增强文教昌盛D．人口数量增长

7、五代十国时期，作为政治主角的武人轻蔑地称呼文人群体为“措大”。宋朝建立后，“措大”一词由武人贬称文人逐渐变为文人自嘲，武人称谓也经历了从“健儿”到“黥卒”和“赤老”的变化。由此可知，当时宋朝（

）A．重视文教事业B．重文轻武风气盛行C．阶级矛盾尖锐D．出现军阀割据现象

8、如果你生活在宋代，不可能做到的事情有（

）A．在江浙一带吃到当地产的占城稻B．在泉州坐海船出海C．在黄河流域种植大片棉花D．带纸币在四川经商

9、曾经热播的古装大剧《清平乐》，以北宋为背景，艺术地再现了宋仁宗在位的大宋“黄金时代”盛世风采。该剧中可能出现的场景有（

）A．蜀地商人用交子支付商品的费用B．“岳家军”在郾城大败金军主力C．回族商人在临安的西市开设店铺D．文天祥写下大义凛然的《正气歌》

10、宋代的社会生活丰富多彩，下列选项与宋代史实不符合的是（

）A．可以用交子购买占城稻B．可以到瓷都景德镇购买瓷器C．可以去“瓦子”“勾栏”欣赏回族舞蹈D．可以在早市和夜市购买商品

11、成吉思汗的贡献是（

）A．建立蒙古政权B．建立元朝C．统一元朝D．建立明朝

12、文天祥被俘后写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。他当时率军抗击的是（

）A．金军B．宋军C．元军D．辽军

13、宋朝流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，其中的“苏湖”是指：A．江苏、湖南B．江苏、湖北C．苏州、湖南D．苏州、湖州

14、下列词人中，继苏轼之后，把词的豪放风格发扬光大的是(

)。A．李清照B．辛弃疾C．王安D．曾巩

15、他是北宋著名的史学家、政治家，他主持编写了一部编年体通史《资治通鉴》，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。他是:A．司马迁B．司马光C．司马炎D．李清照

16、“封侯非我意，但愿海波平”是下列哪一著名人物抒发的情怀和抱负A．岳飞B．文天祥C．戚继光D．郑成功

17、古称“居庸之险不在关，而在八达岭”。八达岭长城（下图所示）是明长城的一个隘口，是居庸关的重要前哨。下列关于八达岭长城说法正确的是（

）

A．体现了中国古代人民的智慧B．抵御了西方国家的殖民侵略C．隔断了各民族之间的联系D．阻挡了匈奴入侵中原地区

18、“郑和时代的中国，则是真正承担了个文明大国的责任:强大却不称霸，播仁爱于友邦，宣诏颁赏，厚往薄来。”通过对材料的解读，我们不能解读出的信息是（

）A．郑和船队传播了和平友谊B．明朝是当时世界上的强国C．加强了中国同海外各国的友好关系D．明朝得到可观的经济利益

19、中国的历史是由中华各民族共同创造的，在我国历史上由少数民族建立的统一全国性封建王朝有两个，其中满族建立的是A．隋B．唐C．元D．清

20、从下列四张学习卡片上，你可以提炼的学习主题是

A．民族的交流与融合B．国家的统一与发展C．对外的交往与进步D．经济的繁荣与昌盛

21、“千家笑语漏迟迟（除夕夜在千家万户欢声笑语中时间慢慢流逝），忧患潜从物外知（我隐隐约约感到一种潜在危机正从远处袭来）。悄立市桥人不识（我一个人在黑暗中站在桥头上谁也不认识我），一星如月看多时（我凝望天空错把一颗明星当做月亮看了多时）。”——清·黄景仁《癸巳除夕偶成》。

诗人感觉到当时潜在的危机包括

①君主专制进一步强化

②大兴文字狱，实行文化专制

③官场腐败，军备废弛

④闭关锁国，故步自封

⑤文学戏剧繁荣A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤

22、清朝中后期，以徽调为基础，融合吸收了秦腔、京调、汉调等剧种的曲调和表演方法。形成的新剧种是A．元曲B．昆曲C．黄梅戏D．京剧

23、习近平总书记在党的十九大报告上说：“我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的‘台独’分裂图谋。”反对“台独”，维护国家领土和主权完整是中华民族的历史使命，以下能证明台湾自古以来就是我国不可分割的一部分的是（

）A．西方殖民者对台湾虎视眈眈B．郑成功的子孙在台湾争权夺利C．1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省D．康熙帝决定武力征讨郑成功子孙等抗清力量二、综合题

24、阅读材料，完成下列要求。材料一：

材料二：从朱元璋开始，由皇帝亲自领导各部管理全国政务。在清朝雍正时期，由中央直接传达给各地方督抚大员。在中央和地方关系方面，明清两朝有较长时间未再出现地方割据问题，推动了统一多民族国家的巩固和发展；周边少数民族与汉族的关系以及中央王朝对广大疆域的实际控制，也是在明清两代真正实现的；明朝的八股取士和清朝的文字狱，都极力禁锢人们的思想言论。——摘编自赵学聪《中国中央专制集权制度的演变》

(1)根据材料一，填写图中①②③的相关内容，并简述古代中央政治制度的发展趋势。

(2)根据材料二并结合所学知识，分析明清时期政策调整的历史影响。

(3)根据材料一、二，概括其主题。

25、七年级（2）班对我国古代民族关系进行了探究学习。他们在探究学习中搜集整理如下图片,请你根据图片解决问题。

(1)四幅图片中哪两幅图片与本次探究活动相符？(填序号)两图所示实物是研究我国古代民族关系的第一手还是第二手史料？

(2)根据题意填写下表相关内容。朝代妥善处理民族关系的典型事例唐朝唐太宗把①嫁给松赞干布元朝设置②，将西藏置于中央政府的管理之下清朝确立册封制度、设③

(3)请你归纳我国历代中央政府妥善处理民族关系的几种主要方式。(举出两种)

(4)通过本次探究活动，你有何感想？

26、阅读材料，回答问题。材料一

我国指南针技术发展过程中的重要发明

（1）根据材料一，将指南针技术发展过程中的相关发明按照出现先后排序。（只写序号即可）简述指南针外传的意义。材料二

（旧药物著作）名称多杂，时珍病之。乃穷搜博采……历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。——《明史·李时珍传》宋应星青年时曾考取举人，45岁以后不再追求科举功名，面对流民遍地的现实，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业