安徽省初中历史七年级期末上册模考考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列对北京人生活的描述，正确的是（

）A．几十个人围在一起吃米饭B．一个人在原始森林中用磨制的石器打死了一头野兽C．大家钻木取火烧烤捕到的野兽D．大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明

2、在古希腊神话中，众神经常参加人间的战争。传说在中国古代，也有一场“风伯御雨，雨师行雨”的战役。在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在（

）A．浙江余姚B．西安半坡C．北京D．涿鹿

3、下列示意的现象开始于

A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝

4、“一片甲骨惊天下。”下列关于“甲骨文”的表述，不正确的是（

）A．甲骨文的发现，使我国有文字可考的历史追溯到了夏朝B．甲骨文首次发现是在清朝C．甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字D．甲骨文因文字刻画或书写在龟甲和兽骨上而得名

5、如图一、图二居民居住的房屋结构明显不同，造成的这一现象的主要原因是（）

A．生活方式B．自然环境C．政治制度D．文明程度

6、老子认为世间万物都有其对立面，对立双方是可以相互转化的下列主张符合老子观点的是（）A．“仁者爱人”B．“知彼知己者，百战不殆”C．“兼爱”、“非攻”D．“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”

7、秦始皇统一全国后，以咸阳为中心，修筑了四通八达的驰道。当时的东方道，从河南起，经郑州、曲阜、济南，然后到达寿光、昌乐、潍城、寒亭、昌邑，经烟台到达荣成的成山角。东方道的修建，有利于古代“潍坊”地区（）A．纳入统一的秦帝国版图B．方便长城的修建C．实现同外部交流，促进文化发展D．使用统一的度量衡

8、中国古代史波澜壮阔，一个个重大历史事件不断影响着历史的发展进程。学习历史首先要明晰历史线索，小明在学习中国古代史时，遇到了困难，请你帮他找出下列事件按时间先后正确的排序是（

）

①楚汉之争

②田氏代齐

③商汤灭夏

④平王东迁

⑤秦朝灭亡A．④③②⑤①B．③④①②⑤C．③④②①⑤D．③④②⑤①

9、《汉书•景帝纪》记载:“至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”。与材料描述相关的是（

）A．焚书坑儒B．文景之治C．光武中兴D．宦官专政

10、为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。请判断该小组研究的课题是（

）

A．秦统一货币促进经济交流B．秦朝建立中央集权制度C．儒家思想确立为正统思想D．汉武帝巩固大一统王朝

11、“文景之治”“光武中兴”是两汉时期的盛世局面，它们出现的共同原因有

①统治者吸取前朝灭亡教训②休养生息政策③轻徭薄赋④减轻刑罚A．①②③B．①②③④C．①③D．①④

12、“（胜、吴广边的队伍）恰巧遇到天下大雨，道路不通，（他们）估计已经误期。误期按照秦朝法令，（他们）都要被斩首”这段话与大泽乡起义的关系是（

）A．没有雨就不会爆发农民起义B．大雨成为农民起义的根本原因C．极其残酷的刑罚导致农民起义D．大雨加速了农民起义的爆发

13、为三国鼎立奠定了基础的重要战役是A．官渡之战B．巨鹿之战C．淝水之战D．赤壁之战

14、西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧：王恺用丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦花缎做出50里的步障。这充分说明了（

）A．丝织品产量极高B．社会经济的繁荣C．制糖技术的发达D．统治阶级的腐朽

15、北魏孝文帝改革中有易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻等内容。这些内容的直接目的（

）A．打击旧贵族B．发展畜牧业C．实现移风易俗D．加强中央集权

16、我国现存最早的一部农书里记载：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”该书是（

）A．《孙子兵法》B．《黄帝内经》C．《九章算术》D．《齐民要术》

17、如图是《中国历史》七年级上册第三单元部分目录，根据目录内容判断该单元的主题是第9课秦统一六国

第10课秦末农民大起义

第11课西汉建立和“文景之治”

第12课汉武帝巩固大一统王朝

A．中华文明的起源B．早期国家与社会变革C．政权分立与民族交融D．统一多民族国家的建立和巩固

18、下面三幅图片共同反映了我国古代（

）

战国牛尊

东汉执锸立陶俑

北宋《耕获图》A．奴隶制瓦解B．水稻种植技术发展C．农业的发展D．金属冶炼技术的发达

19、我国最早掌握人工取火的是A．元谋人B．山顶洞人C．北京人D．黄帝

20、三国两晋南北朝时期是我国历史发展的重要时期。下列示意图揭示的是该时期哪一阶段特征（

）

A．国家分裂对峙B．民族交流融合C．文化繁荣兴旺D．江南初步开发二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一

进入春秋时期，周王室势微，诸侯势力逐渐强大起来……与此同时，铁器和牛耕的使用提高了生产力，私田越来越多……——岳麓版《选修一》材料二

法令规定，国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。确立县制，由国君直接派官吏治理。——整理自义务教育教科书人教版《中国历史》七年级上册材料三

事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。——《韩非子》

请回答：

(1)根据材料一，结合所学知识，分析这一时期经济上的变革的最重要的表现是什么？

(2)根据材料二指出你认为当时的农民最支持商鞅的哪项措施，请说明理由。结合所学知识分析这次变法给秦国带来了哪些影响？

(3)韩非子是战国时期哪一学派的代表人物？根据材料三，归纳韩非子的主张。

(4)“商鞅之法”的主要内容中，哪一内容符合材料三中韩非子的主张？商鞅变法对我们今天的改革有何启示？

22、阅读下面材料，回答相关问题。材料一

材料二

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》材料三

材料四

秦朝繁重的徭役，迫使成千上万的农民脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏；赋税也很重，农民要将收获的三分之二上缴国家。那时的刑法残酷，人民动不动要受到严刑峻法的处治。材料五

陈胜、吴广大泽乡起义

(1)材料一是哪一朝代的地图？它于哪一年建立？

(2)材料二中李白所盛赞的“秦王”指的是谁？“秦王扫六合”指的又是哪一历史事件？这一重要历史事件有什么历史意义？

(3)结合材料三，归纳“秦王扫六合”后，为了巩固统一采取了哪些措施？

(4)根据材料四，概括秦朝灭亡的原因。并结合所学知识，说说材料四和材料五所反映的历史现象之间有什么联系？

(5)结合上述材料及所学知识，谈谈你对秦朝兴亡的看法。

23、三国两晋南北朝时期，虽然乱世风云对文化的发展有着阻滞和破坏作用，但是也存在着许多新的发展因素。此时期科技文化承上启下，在我国历史L大放异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。

【科技显辉煌】材料一

（1）结合材料一中的图一和所学知识分析，为什么会用祖冲之的书字命名环形山？

（2）材料中的图二是哪个领域的著作？这部著作有何历史地位？

【艺术放光彩】材料二

（3）材料一中的两幅作品的名称分别是什么？

【感悟传文明】

（4）魏晋南北朝的艺术多姿多彩、辉煌璀璨。对此你有何感想？

（5）综合以上探究，为传承和弘扬传统文化，我们应该做些什么？

24、阅读材料，回答下列问题。材料一：己所不欲，勿施于人。材料二：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏材料三：所谓的礼法都是虚伪奢侈的东西，最重要的是大家兼爱和终止所有的战争。

(1)以上三则材料分别代表了哪一学派的观点？

(2)材料一学派在战国时期的两位代表人物分别是谁？

(3)材料二学派的代表著作是什么？

(4)材料三学派的创始人是谁？

25、制度建设在推进中国社会发展进程中占有重要地位。结合所学知识，回答下列问题。材料一

从部落联盟时代到夏王朝的制度演变。

材料二

“周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”——[美]费正清等《中国：传统与变革》材料三

观察下面示意图

请回答：

(1)结合所学知识指出材料一夏王朝的“制度”名称。

(2)材料二中涉及的政治制度