河南省荥阳市初中历史七年级期末上册深度自测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如让你回到70万到20万年前的中华大地上，你见到的情景最可能是（

）A．北京人在使用打制石器B．河姆渡人在种植水稻C．山顶洞人在使用磨制石器D．黄帝大战蚩尤

2、2017年6月28日上午，甘肃清水县民间人士在山门镇轩辕谷隆重举行2017年轩辕谷民间祭祀黄帝典礼。隆重祭祀黄帝，是因为他（

）A．在战争中曾经打败了蚩尤B．发明了音律C．是中华民族的人文始祖D．擅长纺织

3、禹死后,禹的儿子启凭借强大的势力继承了父位,这标志着A．禅让制代替世袭制B．世袭制代替禅让制C．分封制代替世袭制D．世袭制代替分封制

4、周公曰：“惟殷先人，有册有典”。下图中属于股（商）代人“册真”的是（

）A．B．C．D．

5、半坡居民和河姆渡居民是我国原始农种生活的典型代表。下列关于他们的说法正确的是（

）A．半坡遗址位于浙江余姚B．河姆渡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋C．半坡原始居民的特色生活用具是彩陶D．河姆渡遗址位于陕西西安

6、春秋战国时期，主张“无为而治”，学说集中在《道德经》一书中的思想家是A．老子B．孔子C．孟子D．庄子

7、秦朝统一货币、度量衡和西汉实行盐铁专卖、统一铸造五铢钱，在本质上都是为了（

）A．加强中央集权B．促进经济发展C．增强军事实力D．实现思想统一

8、某同学收集了“四面楚歌”“霸王别姬”等成语，他是在探究（

）A．春秋争霸B．楚汉之争C．战国七雄D．秦统天下

9、西汉的都城是（

）A．咸阳B．洛阳C．长安D．巨鹿

10、“往者，豪强大家，得管山海之利采铁石鼓铸，煮盐。一家聚众，或至千余人，大抵尽收放流人民也。”为解决此问题，汉武帝采取的措施是（

）A．实施“推恩令”B．统一铸币C．盐铁专卖D．休养生息

11、刘欣同学在百度搜索引擎里输入“公元25年”“洛阳”“光武中兴”等字眼，那么出现的页面中涉及的人物有可能是A．嬴政B．刘邦C．刘秀D．孝文帝

12、如图的起义军喊出农民内心最强音的口号是

A．推翻秦王朝，当家作主人B．舍得一身剐，敢把皇帝拉下马C．王侯将相，宁有种乎D．不要等死，拼个鱼死网破

13、赤壁之战与官渡之战都有参加的国家是：A．蜀国B．吴国C．魏国D．东汉

14、探究不同时期的社会现象，有助于加深我们对历史的认识和理解。匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。”材料中“司马氏骨肉相残”指的是（

）A．八王之乱B．七国之乱C．侯景之乱D．国人暴动

15、如下图所示，这与北魏孝文帝的哪一项改革内容有关（

）

A．改官制B．禁胡服C．通婚姻D．改姓氏

16、北朝时期的《齐民要术》记载了主要农作物粟、黍、稷的播种日期，介绍了选种、浸种和催芽等技术以及轮作和套种的经验。这表明当时农业生产（

）A．注重精耕细作B．创新经营方式C．忽视经济利益D．引进外来物种

17、汉武帝实施“推恩令”、建立刺史制度，其共同作用是（

）A．使诸侯王的封地和势力越来越小B．中央对地方的控制大大加强C．休养生息，促进了经济发展D．改善了国家的财政状况

18、战国时期，战争连绵不断，但社会经济却迅速发展，根本原因是（

）A．农民得到大量土地B．奴隶主贵族争霸的需要C．商鞅变法的推动和重农抑商思想的盛行D．封建制度的建立适应和促进了生产力的发展

19、海蚶是生活在海里的。在山顶洞人的洞穴里，发现了海蚶壳。这一考古发现说明A．当时北京离海很近B．海蚶的生存能力很强，在陆地也能生存C．山顶洞人已能走到了很远的海边D．一万多年前的北京地区全是海洋

20、经过东汉末年的军阀混战，最终形成了三国鼎立的局面。下面选项与三国鼎立局面形成的史实不相符的是（

）A．赤壁之战为三国鼎立的局面形成奠定基础B．曹魏重视农业孙吴开发江东蜀汉发展经济C．都城分别是：魏——洛阳、蜀——成都、吴——建业D．建立者分别是：魏——曹操、蜀——刘备、吴——孙权二、综合题

21、改革是一个国家和民族进步的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。材料一

商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。——《史记商君列传》材料二

商君治秦，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。——《战国策秦策一》

(1)材料一中秦国“宗室贵戚多怨望者”与变法中的哪条措施的实行有着直接关系？阅读材料二并结合所学知识，分析“诸侯畏惧”秦国的原因是什么？材料三

南北朝时期，中国民族观念经过民族冲突与交融的长期实践，产生了巨大进步。特别是他在统治范围内雷厉风行推行汉化，使得一大批少数民族与汉族在政治、经济、文化发展水平上基本不存在差别，同时奠定了隋唐政权处理民族关系的思想基础，为执行更开放的民族政策、更大范围内的民族交融提供了经验。

(2)结合所学知识，判断材料三所述内容与哪次改革有关？并说明此次改革的作用。

(3)根据上述材料并结合所学知识，概括两次改革的相同点（两点即可）。

22、中国古代制度不断革新，秦朝开创的政治制度影响深远。材料一

(1)阅读材料中图一，请回答：李白诗中所述的是秦王的什么历史贡献？

(2)根据材料中的图二并结合所学知识写出，为了巩固统一，秦始皇在政治上创立了什么重要的制度？为加强对地方的管理，他又创新了什么地方行政制度?材料二秦王（始皇）怀着贪婪卑鄙之心做事，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近百姓庶民，抛弃以仁义治天下的政策，树立个人权成，禁除诗书古籍，实行严刑酷法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。——译编自贾谊《过秦论》（贾谊，汉初儒生，官至太中大夫）

(3)根据材料，概括贾谊和柳宗元评价秦始皇的不同之处。并结合所学知识，指出导致其不同的主要因素。

23、奠定中国文化自信的文明成果材料一：春秋战国时期主要学派的代表人物

①天下兼相爱则治，交相恶则乱。

②人法地，地法天，天法道，道法自然。

③故以法治国，举措而已矣。……刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。

④为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。

(1)依据材料一并结合所学，请将思想家及其主张对号入座。（填写序号）材料二：在造纸术发明以前，我国通常用竹木简或帛作为书写材料，但竹木简笨重，帛的价格昂贵。……蔡伦总结前人的经验，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后，纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。——摘编自人教版《中国历史七年级上册》到东晋末，纸的使用已完全普及，并逐步传至周边各国，在世界范围内为文化发展作出了贡献。——摘编自筒乐伟・韩森《丝绸之路新史》

(2)依据材料二，说说蔡侯纸的优点。结合所学，谈谈造纸术的发明所产生的影响。材料三：著作①《史记》②《伤寒杂病论》③《齐民要术》时期西汉时期东汉末年南北朝时期成书过程与影响司马迁继承了以往历史著作的传统，把几千年间零碎散乱的历史资料，加以整理、审核、排比；在整理历史材料时，有书本、档案的，也有自己采访的，尽可能的进行选择和考订。用毕生精力完成此巨著。张仲景广泛阅读春秋战国以来的医书，包括医经7家、216卷，经方11家、274卷，结合临床实践总结概括完成。确立中医传统辩证论治的原则。贾思勰广泛搜集前人文献，向老农询问经验，在实践中证明和丰富了这些经验。全书10卷，92篇，10多万字。奠定农学发展基础。(3)依据材料三，指出三部著作成书过程的共同点。概括上述历史人物的精神品质。

24、春秋战国时代的文化星光灿烂，呈现出百花怒放的奇观。阅读下列材料，探究问题：材料一孔子广收门徒，兴办私学，有独到的教育思想。他的学生冉求胆小，遇事退缩。他有针对性地教育冉求，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢做敢为，但不够稳重。他怕仲由冒失，就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做。

(1)材料一中的人物是哪一学派的创始人？该材料体现了其教育主张是什么？材料二春秋战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。

(2)据材料二指出“诸子百家”出现的背景。写出道家学派的创始人。材料三：

(3)以下是材料三各学派代表人物的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在横线上。

①主张互爱互利，反对不义战争______；

②认为历史是向前发展的，主张以法治国______；

③认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度______；

④民为贵，君为轻，主张实行“仁政”______。

(4)小明在学习了春秋战国时期的历史后，和历史兴趣小组的同学们进行了积极的探索总结出如下的知识结构，结合所学知识，请你帮小明在空格处填上学术思想方面的风潮。

25、秦由战国七腓之一到一统天下之主经历了上百年的历史，探究其前后发生的重大事件，更能发现大国崛起的密码。阅读下列材料，回答问题。

【千年见证】材料一

(秦王)命蜀守壅(注;堵塞)江水作坝，穿二江以通船，灌三那之田亩，使四川沃野千里，号为陆海。——《史记·河渠书》

(1)材料一中“蜀守”指谁？为“壅江水”而修建的工程是什么？它发挥的主要功能是什么？

【史料实证】材料二

夫商君为孝公平权街、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策三》

(2)根据材料二并结合所学知识回答，文中商君在谁的支持下进行的变法？变法的措施及影响是什么？

【开创之举】材料三

(3)材料三中图一是秦朝行