辽宁省灯塔市初中历史九年级期末上册深度自测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列图片所示内容共同反映了

刻有文字的甲骨

“二十四节气”

孔子像A．中国文字的演变B．中国农耕文明的发展C．中国儒家文化的地位D．中国传统文化的多元性

2、重庆某中学初三学生开展以“蓝色的地中海文明”为主题的历史探究活动，他们的研究对象可以包括（

）

①城邦政治②查士丁尼与罗马法③苏格拉底④万神庙⑤布匿战争⑥屋大维创立“元首制”A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑤C．①②③④D．②③④⑤⑥

3、“亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。”材料论述了亚历山大东征的（

）A．背景B．过程C．特点D．作用

4、庄园法庭档案记录：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。庄园法庭此举（

）A．限制了领主的特权B．加速了庄园经济的瓦解C．推动了城市的兴起D．维护了庄园的公共秩序

5、12世纪30年代以后，在欧洲的一些地区开始出现了“市政官”。1200年前后的几年中，马赛等地一度建立起意大利式的小型城市“共和国”。这些新事物动摇了旧的封建结构，还奠定了新的制度形式--市政体制。以上材料反映了西欧城市的哪一现象（

）A．城市自治B．土地分封C．君权神授D．武装斗争

6、史料分为文献史料、实物史料、口述史料等。文献史料包括史书、档案、地方史志等，实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹等，口述史料包括会议记录，神话、传说、史诗等。下列属于文献史料的是（

）

①《十二铜表法》

②迦太基城遗址

③《史记》

④《查士丁尼法典》A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

7、“倭国”自知落后，深慕中华文明，引颈向望，欲移为己用。于是，便不惜万般艰辛，远渡重洋，学习中国文明，使日本渐为文明先进之国。材料所述“渐为文明先进之国”是指日本（

）A．成为奴隶制小国B．建立了幕府统治C．实现了“西化”D．过渡到封建社会

8、14世纪的一首诗中写道：“尾随着太阳，去探索那无人的世界。你们要考虑你们的起源：你们并非生来就像禽兽般活着，一无所成，而是要追求知识与德行。”这首诗倡导的精神最早源于（

）A．葡萄牙B．英国C．意大利D．法国

9、《贸易打造的世界——1400年至今的社会、文化与世界经济》一书中指出，甘蔗生产结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳动力、美洲土壤，甘蔗成为不折不扣的国际性作物。这旨在说明“甘蔗生产”（

）A．是世界市场形成的产物B．改变了人们的饮食习惯C．是资本输出时期的表现D．折射殖民扩张的残酷性

10、1689年英国通过的一部法案规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”该法案是（

）A．《大宪章》B．《权利请愿书》C．《权利法案》D．《王位继承法》

11、拿破仑作为资产阶级政治家，其主要功劳是（

）A．推翻了封建统治B．推翻了殖民统治C．巩固了法国大革命成果D．赢得了民族独立

12、学习历史，需要区分史实和观点。以下选项中，属于“观点”的是A．英国先后在北美建立起13个殖民地B．美法联军取得约克镇战役胜利C．华盛顿当选为美国第一任总统D．美国独立战争具有双重性质

13、科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。下列成就按时间先后顺序排列正确的是

①电子计算机的广泛使用

②珍妮机的发明

③飞机的问世

④瓦特蒸汽机的普遍使用A．③④①②B．②①③④C．②④③①D．①③②④

14、英国作家狄更斯在19世纪中期对一座工业城镇的描述是：“这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇，无穷无尽的长蛇般浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……许多庞大的建筑物上面开满了窗户，里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响，蒸汽机上的活塞单调地移上移下，就像一个患了忧郁症的大象的头。”这说明英国（

）A．进入了“蒸汽时代”B．“铁路时代”的到来C．跨入手工工场时期D．开始使用机器生产二、综合题

15、阅读材料，完成下列要求：材料一：他们非常不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。材料二：《全球化浪潮》一书中指出：“全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散格局的世界连成一贯的相互联系的统一市场的进程。在这一过程中，全球化的演进方式是随着人类文明程度的变化而变化的。”材料三：如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。

(1)依据材料一并结合所学知识回答：材料中的“他们”代表哪个阶级？由此掀起了历史上的哪次运动？这次运动体现的核心思潮是什么？其作品最能体现这种精神的意大利代表人物是谁？

(2)依据材料二，结合所学知识回答“使分散格局的世界”开始连成一个整体的事件是什么？

(3)材料一、二所指的两件事之间有何关系？为当时的社会变革所起的共同作用是什么？

(4)材料三中“一次以政变为形式的革命”后英国确立了什么政治制度？这个制度是通过哪一部法律文献加以确立的？

16、儿童是历史的亲历者，其命运与时代的变迁紧密相连。阅读材料，回答问题：材料一：时期表现15-16世纪意大利出现很多儿童天真、可爱的世俗画，儿童逐渐被发现。17世纪以后现代家庭观念在欧洲出现，孩子被看做是家庭中的重要成员。18世纪卢梭认为“儿童有属于他自己的独特观察、思维、感知方式”，提出“解放儿童，尊重儿童”口号，打开科学研究儿童的大门。(1)根据材料一，概括15-18世纪儿童的地位及“儿童被发现”的内涵。材料二：工业革命爆发后，需要工人的工厂增多了，工厂以机器生产为主，对体力和劳动技能的要求降低，孩子们成了理想的员工，他们身材通常较小，可以参加更多的小任务。同时，由于儿童体力纤弱，性格温驯，宜于工厂主发号施令。1839年；英国工人中18岁以下的儿童几乎占工人总人数的一半，英国火柴厂的童工每天工作12至15小时不等，工资低到“勉强只够维持灵魂不离开躯体的水平"。——据庄解忧《英国工业革命时期童工的地位和作用》等

(2)根据材料二并结合所学知识，概括指出工业革命时期英国童工的处境，并分析工厂大量使用童工的原因。材料三：时期表现1821年法国爆发反对雇佣童工的抗议19世纪英法等国颁布一系列法律，限定童工的最低工作年龄及工作时间，规定儿童要接受教育1884年伦敦防止虐待儿童协会成立，此后，英法制定法律，保护儿童免受肉体及精神侵害；1904年法国成立儿童福利部1946年联