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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、中国广袤的大地,曾孕育早期的人类,北京人就是其中的典型代表之一。下列属于北京人特征的是(
)A.会缝制衣服B.掌握钻孔技术C.能够直立行走D.最早的古人类
2、自古以来,中华大地就存在一个“三皇五帝”的古史系统。“三皇五帝”说法不一,其事迹也多由神话传说构成,但《周礼》《史记》等古代史书均有记载。这一古史系统(
)A.证实了三皇五帝确有其人B.象征着我国早期国家的出现C.说明君权神授观念源远流长D.反映了先民创造历史的轨迹
3、《唐虞之道》中记载:“尧舜之王,利天下而弗利也。禅而不专,圣之盛也。”这种将联盟首领的位子传给贤德之人的做法,是实行(
)A.禅让制B.世袭制C.分封制D.君主制
4、“一片甲骨惊天下。”下列关于“甲骨文”的表述,不正确的是(
)A.甲骨文的发现,使我国有文字可考的历史追溯到了夏朝B.甲骨文首次发现是在清朝C.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字D.甲骨文因文字刻画或书写在龟甲和兽骨上而得名
5、中国广袤的大地,曾孕育早期的人类。我们从考古发掘出的一些遗址中,能够看出早期人类的生产生活情况。符合生活在黄河流域、居住半地穴式房屋、种植粟等条件的远古遗址是(
)A.半坡遗址B.河姆渡遗址C.元谋人遗址D.周口店猿人遗址
6、古希腊哲学家赫拉克利特提出事物两面对立统一的观点。我国哪一位思想家也阐释了类似的观点(
)A.孔子B.孟子C.老子D.韩非子
7、下列事件对中国历史发展起到推动作用的是(
)
①春秋时期的争霸战争②战国时期的变法运动
③秦朝统一了文字货币④秦始皇焚书坑儒A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④
8、在历史课堂剧《楚汉之争》一幕中,编导小张同学设计了下列四个剧情,其中不符合主题的是A.垓下之围B.乌江自刎C.鸿门宴D.纸上谈兵
9、《汉书・食货志》记载:“汉兴……民失作业而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”为此,统治者采取的措施是(
)A.实行休养生息政策B.实行郡县制C.加强军事训练D.推崇佛教
10、下表反映了西汉时期的铸币情况。表中铸币情况的变化反映出(
)发行时间名称是否垄断发行前元五年(公元前175年)四铢钱允许民间私铸建元元年(公元前140年)三铢钱不准私铸元狩五年(公元前118年)郡国五铢由郡国垄断元鼎二年(公元前115年)赤仄五铢由中央垄断
A.冶铸技术不断进步B.古代货币制度的完善C.王国问题日趋严重D.中央集权不断地加强
11、下列各项不属“光武中兴”的是A.推行休养生息政策B.减轻农民负担,减轻刑法C.合并郡县,裁减官员D.允许少数民族内迁,缓和民族矛盾
12、用“时间轴”了解历史是我们经常使用的一种方法,在公元前209年陈胜吴广发动了大泽乡起义。根据下列时间轴,这一历史史实正确的描述时间是(
)
A.公元前3世纪末B.公元前3世纪初C.公元前2世纪末D.公元前2世纪初
13、以下战役中,为三国鼎立局面的形成奠定了基础的是A.吴越争霸B.桂陵之战C.官渡之战D.赤壁之战
14、西晋初年,晋武帝大封同姓诸王,后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些派出镇守的宗室诸王,既手握重兵,又掌管民事,势力日益强大。这客观上(
)A.掀起北民南迁的高潮B.埋下地方叛乱的隐患C.加剧统治阶层的腐败D.激起少数民族的反抗
15、在中国古代,有这样-一次改革:它不仅缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,更促进了民族的大融合,为结束长期分裂局面,重新走向国家统一奠定了基础。这次改革是A.齐国管仲改革B.秦国商鞅变法C.汉武帝币制改革D.北魏孝文帝改革
16、假如夏炎想要了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法,你可以建议她阅读(
)A.《本草纲目》B.《水经注》C.《伤寒杂病论》D.《齐民要术》
17、为打破“藩国大者夸州兼郡,连城数十,宫室百官同制京师”的困局,汉武帝采取的措施是(
)A.设置西域都护B.实行盐铁专卖C.“罢黜百家,独尊儒术”D.颁布“推恩令”
18、春秋时期的人常以“牛”“耕”作为名或字,例如,孔子弟子司马耕,字子牛;晋国一个大力士,姓牛,名子耕。这些现象说明了(
)A.以“牛”“耕”作为名或字比较吉利B.春秋时期,普通人也拥有了姓名权C.春秋时期,人们开始饲养牛D.春秋时期,牛耕受到人们的推崇
19、下列选项中,属于山顶洞人比北京人有进步之处的是(
)
①已经懂得人工取火
②过着集体生活
③用骨针缝制衣服
④掌握磨制和钻孔技术A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
20、三国鼎立创造了相对稳定的社会环境,三国均采取积极有效的措施,在对抗中进步,在竞争中发展,从而推动了经济、政治、文化的恢复和发展。由此可知,材料主要论述的是三国鼎立的(
)A.背景B.影响C.过程D.结果二、综合题
21、2020年4月27日下午,国家主席习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十三次会议。会上,他强调:发展环境越是严峻复杂,越要坚定不移深化改革。阅读材料,回答问题。
【商鞅强秦】材料一:商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。——马非百《秦集史》
(1)据材料一,指出商鞅变法的有利条件。
(2)商鞅变法的作用是什么?
【魏晋融合】材料二:魏初风俗至陋……迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风行……民族根底,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。孝文帝以仰慕中原文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》
(3)依据材料二,分析孝文帝“迁都”的作用。
(4)北魏孝文帝除了迁都以外还有哪些促进民族融合的措施?
22、阅读材料,回答问题。材料一:
(1)材料一中“周天子”与“诸侯”之间形成的这种制度的依据是什么?实施该政治制度的主要目的是什么?材料二:周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。平王时期,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐、楚、晋等开始强大起来,政权也由地方诸侯掌握。——部编中国历史七年级上册
(2)材料二中的“周平王东迁”之后这一阶段被称为什么时期?后来,晋国分裂成了哪三个国家?材料三:“秦王扫六合,虎视何雄哉!飞剑决浮云,诸侯尽西来。”——李白《古风》
(3)材料三赞颂了秦王的什么功绩?是在哪一年结束分裂实现统一的?为了巩固统治,他在地方上采取了什么措施?
23、观察图片,回答下列问题。
图1
图2
图3图4
(1)图片中两位历史人物在科技方面的主要成就分别是什么?
(2)根据图3,祖冲之与其子合著的数学著作是什么?
(3)图4著作是对前代农业生产经验的总结,书中记载的农业生产经验有哪些?
(4)通过观察四幅图片,你有什么感想?
24、七年级同学以“思辨传承”为主题展开探究活动,请你参与。
【思辩论坛】材料一:中国思想史的黄金时代在春秋战国时期出现,得益于此时丰厚的文化积累,在沉积和发酵了两个一千年后,内部压力已经足够大,加上适当的外部条件,就出现了春秋战国时的文化大喷发、思想大爆炸。——摘编自王磊《一个黄金时代的形成与终结-对战国百家争鸣现象的一种解读》
【名家解读】材料二:先秦时期,儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则;道家学说构成了两千多年传统思想的哲学基础;法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。材料三:先秦诸子百家的部分主张老子:认为“道”是天地万物的来源,其思想包含了朴素辩证法思想。
孔子:思想核心是“仁”,即“仁者爱人”,提出为政以德。
孟子:提出“仁政”道德标准;提出“舍生取义”的思想。
庄子:主张人应顺应自然的本性。
【生活之窗】“热爱学校,爱护校园”是每一位学生应尽的义务和应有的美德,但是,我们经常会看到这样的现象,花木被折断,桌椅被损坏,门窗被打破等。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出春秋战国时期“文化大喷发、思想大爆炸”的“内部压力”与“外部条件”。
(2)参照示例,先从材料二中任意选取一个观点(道家除外),然后从材料三中选择对应的史实加以印证。学派观点史实道家道家学说构成了两千多年传统思想的哲学基础老子认为“道”是天地万物的来源,包含了朴素辩证法思想
(3)请针对损坏公物的行为,请你分别用儒家,法家的思想观点来加以分析,并说说自己的认识。
25、阅读材料,回答问题。材料一:从公元前230年起,秦国只用了十年时间,就完成了了"六王毕,四海一"的伟业。……在建立起统一国家行政管理制度的秦始皇,又分别从政治、经济、文化各个方面,推行了巨大的统一工程,……使整个中国达到了空前的统一和繁荣。——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》材料二:分天下以为40多个郡,郡下设县,
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