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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、有关下图古人类的陈述,符合考古发现的是(
)
A.开始培植农作物B.开始使用磨制石器C.有审美观念D.已经学会使用火
2、下面古代传说与历史事实之间的联系叙述正确的是(
)A.远古传说一定是史实B.远古传说完全不可信C.史实是在远古传说的基础上提炼出来的D.远古传说不完全可信、但也蕴藏着比较可靠的历史资料
3、“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”其中“天下为家”所指是(
)A.禅让制B.世袭制C.分封制D.科举制
4、甲骨文“人”字的写法与我们今天的汉字很接近,这说明(
)A.甲骨文是一种体系较为完整的文字B.甲骨文已经具备了汉字的基本结构C.商朝时我国的历史有可靠的文字记载D.甲骨文是刻写在龟甲与兽骨上的文字
5、人类了解史前社会历史的重要依据是(
)A.神话传说B.影视作品C.考古发现D.学者推断
6、《塞翁失马》的寓言故事家喻户晓。最早提出这种“祸福相倚”思想的历史人物是A.孔子B.老子C.墨子D.孟子
7、从出土的云梦秦简看,秦国对各个生产领域的管理指标十分具体详细,从粮食生产、加工,到劳动者饮食标准、衣物的供给等,都有精确的规定。这表明当时秦国(
)A.人民负担沉重B.法律法规严苛C.注重经济管理D.加强思想专制
8、下图所示,象棋是中华民族的传统瑰宝之一,深受大众的喜爱,棋盘中间是“楚河、汉界”,与此相关的历史事件是(
)
A.秦灭六国B.晋楚争霸C.吴越争霸D.楚汉之争
9、汉初统治者吸取秦亡教训,让士兵还乡劳作,鼓励农业生产,采取了怎样的政策?(
)A.解甲归田B.连年征战C.一国两制D.休养生息
10、秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的政治家,他们在强化中央集权、加强思想文化控制、抗击匈奴等方面有很多相似之处。关于二者的相似之处叙述正确的是(
)A.都是统一的封建王朝的建立者B.都通过强化儒学加强思想控制C.都通过统一货币加强中央集权D.都曾经开通沟通东西方的商路
11、东汉建立伊始,匈奴、羌、鲜卑等少数族就对政权构成了严重的威胁与破坏。为了缓和民族矛盾,汉光武帝刘秀(
)A.释放奴婢,减轻刑罚B.合并郡县,裁减官员C.监督官吏,惩处贪官D.允许北方少数民族内迁
12、作为语言精华存在的成语,其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介,对历史教学也有特殊的价值。下列成语与陈胜、吴广起义有关的是(
)A.斩木为兵B.破釜沉舟C.围魏救赵D.退避三舍
13、为三国鼎立局面的形成奠定基础的事件是:A.曹丕称帝B.赤壁之战C.刘备称帝D.八王之乱
14、时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下面《中国古代朝代更替示意图》(局部)中①②③对应的朝代是(
)
A.秦朝、新朝、西晋B.楚汉、西晋、东晋C.商朝、新朝、西晋D.秦朝、西晋、新朝
15、北魏孝文帝说:“然则婚者,合二姓之好,结他族之亲,上以事宗庙,下以继后世。”鲜卑上层的示范,使民间的两族通婚也愈加普遍,俨然成为当时的一种风尚。这说明(
)A.民族交融得到发展B.民族政权和平更迭C.民族隔阂已经消除D.鲜卑族趋于消亡
16、《齐民要术•杂说》曰:“凡人家营田,须量己力,宁可少好,不可多恶。”这体现出贾思勰的农学思想是A.精耕细作B.广种薄收C.因地制宜D.趋利避害
17、下图是电视剧《汉武大帝》中七国之乱的一个画面。为了避免再次出现类似现象,汉武帝(
)
A.实行“削藩”B.推行分封制C.颁布“推恩令”D.宣布“罢黜百家,独尊儒术”
18、在我国出土的文物中,有下图所示的春秋时期的铁制农具。在《战国策・赵策》中有秦国用牛耕田,用河流运粮食的记载。这反映了我国古代(
)
A.冶炼工艺完善B.手工业规模的扩大C.生产力水平的提高D.商业活动逐渐活跃
19、下列原始居民的各项活动,按出现时间的先后顺序排列正确的是(
)
①用弓箭射击远处的鸟兽
②用骨针把兽皮缝成衣服
③用粗糙石器和树枝获取食物
④制作玉器等工艺品A.①②③④B.②①③④C.③②①④D.④①③②
20、标志着三国鼎立局面形成的是()A.曹丕称帝B.赤壁之战C.刘备称帝D.孙权称帝二、综合题
21、春秋战国时期,整个社会处于动荡与巨变之中,阅读材料,然后回答问题。材料一:某次改革在经济方面的措施包括:1、废除井田制,允许土地自由买卖;2、鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;3、统一度量衡。材料二:“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家”。这是唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》中的诗句。材料三:在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
(1)材料一中“改革”指的是什么?这次改革有什么作用?
(2)材料二中的诗句描述的是哪一历史时期?“七雄”中位于最西边的是哪一个?
(3)根据材料三和所学知识,写出百家争鸣的影响。
(4)结合以上三则材料写出这一时期的时代特征。
22、阅读以下材料,回答问题。材料一
秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,……2000多年来的中国历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现蓬勃生机。——纪录片《中华文明》解说词
(1)据材料一回答秦王朝在中国历史上的重要贡献。结合所学指出西汉是怎样在地理空间上促进“整合与凝聚”的?材料二
961年,宋太祖向宰相赵普咨询五代战乱原因以及治国之方。赵普说:“此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”——《续通鉴长编》卷2
(2)依据材料二,赵普认为唐末以来政局动荡的原因是什么?结合所学,北宋为此实行了哪一国策?为“制其钱谷”(集中财权),北宋在地方设置了哪一官职?材料三
(3)材料三朝代形成了哪一新的民族?它的疆域与历代比有什么特点?为管理疆域设置了哪一地方行政制度?
(4)通过以上问题探究,历代制度的改革和创新都基于什么根本目的?
23、秦汉至三国两晋南北朝的900多年间,中华文化不断创新与发展,传承着中华文明。围绕这一时期的“科技成就”,回答下列问题。
【秦汉时期】
(1)图一人物有何重大贡献?写出这一贡献对世界文明产生的影响。
(2)请为图二主人公写一段人物推介。(提示:从时代、身份、主要贡献、品行、后世评价等角度介绍)。
【魏晋南朝时期】
(3)根据图三,判断这些插图出自魏晋时期的哪部科技著作,并简述其历史地位。
(4)图四是中国在1986年发行的祖冲之纪念币,请用史实说明纪念他的理由。(至少两点)
24、春秋战国是社会大动荡的时期,也是学术思想非常活跃的时期,各种学说蓬勃兴起,出现了“百家争鸣”的景象。
(1)请你根据所学知识,完成填表任务。代表学派主张(或者主要思想)墨子墨家“兼爱”“非攻”孟子庄子韩非
(2)填空:
老子是______学派的创始人,他在政治上主张“______”,他的学说集中在《______》一书。
孔子是______学派的创始人,他的核心思想是“______”,他的思想后来由其弟子整理成《______》一书。
(3)“百家争鸣”在中国历史上有哪些影响?
25、【经济卷】经济是社会发展的根本。阅读下列材料,按要求回答问题。材料一
(1)根据材料一,概括中国古代精耕细作的小农经济主要表现在哪些方面?材料二
图一;秦统一货币
图二:汉五铢钱
(2)根据以上图片并结合所学知识,分析秦朝和汉朝统一货币的不同背景及币制改革的共同特点。材料三经济发展首先表现在农业上,垦田面积日益增多,耕作技术有很大改进,牛耕已经普遍推行,粪肥也在推广,单位面积产量增加,麦、菽等北方作物开始在江南种植。……其次表现在手工业,冶铁技术也有显著进步,创杂炼生鍒法……养蚕缫丝技术大见提高。……由于江南河流纵横,为适应经济、军事的需要,造船业特别兴旺。……其他如烧瓷、造纸、漆器等也都具有很高的水平。经济的
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