江苏省扬州市初中历史七年级期末上册高分模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“我生活在距今约70—20万年，制作石器采用不同的打制方法，会长时间保存火种。”请你判断“我”指的是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．马坝人

2、传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。请问打败蚩尤的地点是（

）A．阪泉B．涿鹿C．阳城D．洛邑

3、禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位子。材料反映了A．禅让制开始出现B．分封制开始出现C．世袭制开始代替禅让制D．分封制开始代替禅让制

4、单篇的甲骨卜辞通常都很简短，几字到几十字不等，包括商朝后期祭祀、征伐、田猎、农耕、畜牧、社会生活、思想文化等许多方面的问题。通过材料可以得出（

）A．甲骨文记载的内容便于研究商代社会B．文献记载是证明历史的最主要的依据C．我国有文字可考的历史从西周开始D．甲骨文是中国已知古代最早的文字

5、1954年至1957年，由考古学家石兴邦先生主持，先后对半坡遗址进行了5次较大规模发掘，总计发掘面积1万平方米，发现有房屋遗迹45座，圈栏2座、窖穴200多个，陶窖遗址6座，墓葬250多座以及生产工具和生活用具约1万件。上述材料反映了半坡居民（

）A．住干栏式房屋B．使用打制石器C．已会制作陶器D．饲养猪狗水牛

6、老子是道家学派的创始人，他的学说主要记载在（

）A．《战国》B．《春秋》C．《论语》D．《道德经》

7、秦朝统一全国后，为消除文字上的差异，统一了文字颁行全国。这种文字是（

）A．隶书B．大篆C．小篆D．行书

8、作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉之争史实有关的是（

）A．问鼎中原B．破釜沉舟C．四面楚歌D．围魏救赵

9、如图反映了我国古代部分朝代的更替情况，其中“□”中的朝代依次是（

）

A．西汉、东晋B．西晋、隋C．西汉、西晋D．西晋、东晋

10、加强了国家对经济的控制，为汉武帝的文治武功提供了雄厚财力支持的措施是（

）A．颁布“推恩令”B．“罢黜百家，独尊儒术”C．兴办太学D．统一铸五铢钱，盐铁官营

11、刘邦与刘秀的政绩相同之处在于A．分封诸侯，加强中央集权B．调整统治政策，缓和阶级矛盾C．在豪强地主支持下建立政权D．统治时期朝代中兴

12、下图所示农民起义的革命首创精神表现在（

）

①发动了中国历史上第一次大规模的农民战争②建立了“张楚”政权③打击了秦朝的黑暗统治④消灭了秦军的主力A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

13、东汉末年为“天下三分”奠定基础的著名战役是A．巨鹿之战B．官渡之战C．淝水之战D．赤壁之战

14、三国灭亡的先后顺序是A．魏蜀吴B．吴蜀魏C．蜀魏吴D．蜀吴魏

15、历史上，东汉、曹魏、北魏都曾以为都（

）A．西安B．洛阳C．咸阳D．安阳

16、某出版社将《齐民要术》《天工开物》列为同类古籍出版发行，这类古籍是A．医学著作B．史学著作C．文学著作D．科技著作

17、“偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。于是上从其计。”“上从其计”的根本目的是A．巩固大一统王朝，加强统治B．加强思想控制C．让更多的人得到封地D．改善国家财政

18、春秋时期，“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中，如“冉耕，字伯牛”“司马耕，字牛”。这种现象可以用来佐证（

）A．春秋时期出现铁犁B．春秋时出现铁犁牛耕C．春秋时期出现牛耕D．春秋时期开始饲养牛

19、历史文物是研究历史的重要资料。1929年12月2日，一个考古学上的新发现震动了全世界：中国年轻的考古学家裴文中发掘出一个完整的猿人头盖骨化石，后来考证，此化石距今约有70-20万年。根据你所学的历史知识，你认为此化石是（

）A．元谋人化石B．半坡人化石C．北京人化石D．山顶洞人化石

20、近日，歌曲《2035去台湾》被网友传唱：“坐在那动车去台湾，就在那2035年，去看看那外婆澎湖湾，还有那脚印两对半……”优美的旋律吟唱着两岸人民渴望统一的愿望。三国时期，今台湾称为（

）A．琉球B．夷洲C．建业D．吴国二、综合题

21、阅读材料回答问题材料一：七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。

——胡曾《流沙》材料二：秦孝公用商鞅变法，破坏了井田制，广开良田，奖励耕战。这虽然不是古代治理国家的道路，但还是因为抓住了农业这个本业的缘故，使邻国倾覆而使自己的国家强大起来。但是这样做后，先王的制度被毁灭了，身份等级的划分乱了法度……强国兼并地盘，弱国丧失江山。材料三：商鞅之法，良法也。今试一披吾国四千余年之记载，而求其利国福民伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎？——毛泽东《商鞅徙木立信论》材料四：春秋战国时期，鲁国尚儒学……齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与辞赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛……——邹逸麟《中国历史地理概述》

(1)材料一中“七雄戈戟乱如麻”的主要目的是什么？反映了当时怎样的历史发展趋势？

(2)根据材料二，归纳商鞅变法的主要措施。

(3)结合所学知识，指出材料三中毛泽东称赞商鞅为“利国福民伟大之政治家”的原因。

(4)材料四反映了学术思想领域出现了怎样的繁荣局面？结合所学知识，谈谈这一局面给中国带来的影响。

22、某校七年级（1）班同学以“秦的统一”为主题展开探究活动，请你参与。

【由分裂走向统一】材料一：秦国客卿名单姓名母国姓名母国由余晋国商鞅卫国范雎魏国百里奚虞国李斯楚国张仪魏国战国时的战争，短者要数月，长者可以“旷日持久数岁”。作战双方一次战役中被杀的士兵多达数万人乃至数十万……一次大战，仅以损失的兵甲、车马而言，“十年之田不能偿也”。然而战争的费用都是由人民来负担的。

(1)根据材料一并结合所学知识，分析秦国实现统一的原因。

【确立中央集权制度】材料二：秦新破六国。丞相绾建议五王以镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制。建立起以地缘为本位的地方政权制度。——白寿彝主编《中国通史》

(2)材料二中“以地缘为本位的地方政权制度”指的是哪一政治制度？结合所学知识，简述这一“制度”产生的影响。

【巩固统一的措施】材料三：战国时期，七国的田畴采用不同的亩制，车辙采用不一样的宽，推行不同的律令制度，衣冠、言语、文字等方面也不尽相同。——摘编自许慎《说文解字》

(3)为解决材料三中的社会问题，秦朝采取了哪些具体措施？

23、三国两晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在这一时期，各民族加强了交往、交流与交融，南方经济得到发展，科技文化显著进步，这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。材料一：三国两晋南北朝时期政权更替示意图

材料二：东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁到黄河流域。西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半，中国北方大量胡族与汉族杂住。——根据部编版历史教材《中国历史》七年级上册整理改编材料三：魏主欲变北俗，引见群臣……帝曰：“夫‘名不正，言不顺，则礼乐不可兴。’今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久容或不可卒革：三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。各宜深戒！王公卿士以为然不？”……六月己亥，下诏：“不得以北俗之语于朝廷，违者免所居官！——《资治通鉴》材料四：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》

(1)请分别写出材料一中①和②政权的名称。

(2)请列举出材料二中内迁到黄河流域的两个北方游牧名族的名称。西晋灭亡后，一直到南北朝时期，内迁的各族纷纷建立自己的政权，其中，曾经统一黄河流域的少数民族政权有哪些？（列举1个）

(3)材料三反映了“魏主”的哪一项改革措施？结合所学知识，分析“魏主”的改革措施产生了什么积极作用？

(4)材料四《宋书》中提到的“本业”指的是什么？三国两晋南北朝时期，我国在“本业”研究方面也取得了一定成就，请列举出这一时期有关“本业”研究的著作。

(5)依据图中所给的的历史信息，分析这一时期江南地区为什么会出现材料四中所描述的这种富饶的现象？

东晋南迁移民分布图

24、春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家。阅读材料，回答问题。材料一

“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”——《论语.雍也》“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”——《论语·卫灵公》材料二

夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》材料三

儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。“百家争鸣”对当时和日后社会发展，起了巨大推动作用。

(1)根据材料一指出孔子的核心思想是什么？他在教育上的什么做法打破了贵族和王室垄断教育的局面？他的主要思想记录在哪一部著作里？

(2)材料二中韩非子的思想主张是什么？他是哪家学派的代表？他的主张后来在哪个国家得以实现？

(3)据材料三并结合所学知识归纳百家争鸣对中国发展具有什么重要意义？（至少写1点）。综合上述材料，诸子百家的思想主张中，有哪些思想主张值得我们吸收、利用？（至少写2点）

25、阅读下列材料，回答问题：材料一

中国作为一个多民族的统一大国……几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。——张岂之《中国历史十五讲》材料二

材料三

……出现了一个新的内廷秘书机构军机处，其最重要的职掌，是将皇帝口述材料拟写为文字“上谕”下发。在拟旨过程中，军机处完全秉承皇帝旨意，处于皇帝的严密监控下，不能另立意见与皇帝相抗。故清人有言“军机处虽为政府，其权属于君”，它事实上成为清朝君主集权的得