兰亭集序课时同步检测1

第13课兰亭集序第2课时测试与反馈(分值：50分)一、基础知识(18分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音正确的一项是()A．癸丑(kuǐ)会稽(kuài)修禊(xì)巳日(sì)B．峻岭(lǐn)激湍(tuān)流觞(shānɡ)骋怀(chěnɡ)C．娱乐(yú)会晤(wù)形骸(hái)国殇(shānɡ)D．虚诞(xián)酣畅(hān)玄理(xián)清冽(liè)2．下列句子中加点字的解释不正确的一项是()A．群贤毕至，少长咸集毕：全部B．仰观宇宙之大之：指示代词，这样C．曾不知老之将至曾：曾经D．俯仰之间，已为陈迹陈：陈旧3．与“玉汝以成”的“以”用法相同的一项是()A．犹不能不以之兴怀B．引以为流觞曲水C．乐琴书以消忧D．云无心以出岫4．下列各句中，加点词古今异义的两项是()A．岁在癸丑，暮春之初B．此地有崇山峻岭，茂林修竹C．夫人之相与，俯仰一世D．情随事迁，感慨系之矣E．何不委心任去留F．悦亲戚之情话，乐琴书以消忧5．下列句子中不含通假字的一项是()A．后之视今，亦由今之视昔B．虽趣舍万殊，静躁不同C．愿伯具言臣之不敢倍德也D．况修短随化，终期于尽6．下列句子中加点字的活用现象与例句相同的一项是()例句：天下云集响应，赢粮而景从。A．群贤毕至，少长咸集B．又有清流激湍，映带左右C．所以游目骋怀，足以极视听之娱D．一觞一咏，亦足以畅叙幽情二、文本阅读(9分，每小题3分)阅读下列语段，完成7～9题。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。7．下列句子翻译错误的一项是()A．或因寄所托，放浪形骸之外(译文)有的把情怀寄托在所喜好的事物上，不拘行迹，放纵逍遥。B．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀(译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。C．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹(译文)原先喜欢的，转眼之间，已成为旧迹。D．固知一死生为虚诞(译文)本来知道把死和生看做一样是荒诞不经的。8．对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是()A．后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。B．后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。C．后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。D．后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。9．下列各句中，不正确的一项是()A．本语段节选自《晋书·王羲之传》，是一篇书序。序，古代文体的一种，大多用以题赠，或作为著述的前言。本语段内容突出了书序的特点。B．本语段一开头就出现了一个阔大的境界：“人之相与，俯仰一世”，但这并不显得突然。“人之相与”，指人际交往，是个普遍性命题，也包括这次兰亭之会在内；“俯”“仰”二字在这里用的是它们的合义，表示时间过得很快。这包含着人怎样在人群中度过一生这一问题，由此而引发作者的感慨，可谓自然之极。C．“情随事迁，感慨系之矣”，这种人人都有的情怀说明了一个事实：不管生活方式有怎样的不同，人总是留恋于生活中那些美好的事物，也就是留恋于有生之乐。D．“死生亦大矣”，是作者的基本观点，作为书序，以此来概括一篇之意，这正是本文作者见解高远之处。三、类文阅读(17分)阅读下面的文言文，完成10～13题。铁铉，邓人。洪武中，由国子生授礼科给事中，调都督府断事。尝谳疑狱，立白。太祖①喜，字之曰“鼎石”。惠帝②建文初，为山东参政。李景隆之北伐也，铉督饷无乏。景隆兵败白沟河，单骑走德州，城戍皆望风溃。铉与参军高巍感奋涕泣，自临邑趋济南，偕盛庸、宋参军等誓以死守。燕兵攻德州，景隆走依铉。德州陷，燕兵收其储蓄百余万，势益张。遂攻济南，景隆复大败，南奔。铉与庸等乘城守御。燕兵堤水灌城，筑长围，昼夜攻击。铉以计焚其攻具，间出兵奋击。又遣千人出城诈降。燕王③大喜，军中皆欢呼。铉伏壮士城上，候王入，下铁板击之。别设伏、断桥。既而失约，王未入城板骤下。王惊走，伏发，桥仓卒不可断，王鞭马驰去。愤甚，百计进攻。凡三阅月，卒固守不能下。当是时，平安统兵二十万，将复德州，以绝燕饷道。燕王惧，解围北归。燕王自起兵以来，攻真定二日不下，即舍去。独以得济南，断南北道，即画疆守，金陵不难图。故乘大破景隆之锐，尽力以攻，期于必拔，而竟为铉等所挫。帝闻大悦，遣官慰劳，赐金币，封其三世。铉入谢，赐宴。凡所建白皆采纳。擢山东布政使。寻进兵部尚书。以盛庸代景隆为平燕将军，命铉参其军务。是年冬，庸大败燕王于东昌，斩其大将张玉。燕王奔还北平。自燕兵犯顺，南北日寻干戈，而王师克捷，未有如东昌者。自是燕兵南下由徐、沛，不敢复道山东。比燕兵渐逼，帝命辽东总兵官杨文将所部十万与铉合，绝燕后。文师至直沽，为燕将宋贵等所败，无一至济南者。四年四月，燕军南缀王师于小河，铉与诸将时有斩获。战至灵璧，平安等师溃被擒。既而庸亦败绩。燕兵渡江，铉屯淮上，兵亦溃。燕王即皇帝位，执之至。反背坐廷中嫚骂，令其一回顾，终不可，遂磔于市。年三十七。(节选自《明史·列传第三十》)注①太祖：明太祖朱元璋。②惠帝：朱元璋之孙，朱元璋死后即位，建文是其年号。③燕王：朱元璋第四子，推翻惠帝即位，即明成祖朱棣。10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()A.尝谳疑狱，立白狱：案件B．帝命辽东总兵官杨文将所部十万与铉合部：统率，指挥C．四年四月，燕军南缀王师于小河缀：聚集，汇合D．将复德州，以绝燕饷道以：连词，表目的，译为“来”11．以下各组句子中，分别表明铁铉“多智善战”和“忠君”特点的一组是(3分)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(愤甚，百计进攻,铉督饷无乏))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(铉伏壮士城上，候王入，下铁板击之,单骑走德州，城戍皆望风溃))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(铉以计焚其攻具，间出兵奋击,偕盛庸、宋参军等誓以死守))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(又遣千人出城诈降,帝闻大悦，遣官慰劳，赐金币，封其三世))12．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)()A．由于铁铉善于裁决疑狱，太祖朱元璋为此以“鼎石”二字赐予他，又先后封他为山东参政、山东布政使、兵部尚书等职，足见朱元璋对他的器重。B．大将军李景隆率军北伐时，铁铉负责督运粮饷从无匮乏。李景隆兵败后，各守城部队都望风而溃，只有铁铉孤军固守德州。C．燕王朱棣连续三个月攻打济南，遭到铁铉等守城将士的顽强抵抗。由于久攻不下，军队疲惫，燕王决定撤兵北归，从长计议。D．盛庸率军在东昌大败燕军，斩杀了燕军大将张玉，取得了抗击燕军以来的重大胜利，从此燕军南下不敢再取道山东。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)故乘大破景隆之锐，尽力以攻，期于必拔，而竟为铉等所挫。(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)燕王即皇帝位，执之至。反背坐廷中嫚骂，令其一回顾，终不可，遂磔于市。(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、语言运用(6分)14．以“生活犹如水一样”为开头写一段蕴含人生哲理的话，不少于70字。(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．请从下面的一段话中提取3个反映其主要信息的关键词语。(3分)此轮教育改革的重点之一是教育公平。对于那些农民工子女来说，教育公平的关键不是在哪里读书，而是他们在哪里都能享受跟城市同样质量的教育。这就主要靠教育资源的均衡分配来解决，即靠教育公平来解决。教育公平首先就是城乡关系角度的公平，教育资源要更多地向农村倾斜，把农村教育搞好。关键词语：________________、________________、________________。第2课时测试与反馈1．C[A项“癸”读ɡuǐ。B项“岭”读lǐnɡ。D项“诞”读dàn，“玄”读xuán。]2．C[曾：竟然。]3．D[D项与例句都是连词，表修饰，不译。A项介词，“因”。B项介词，“把”。C项连词，“来”。]4．CF[夫人：古义，夫，发语词，不译。今义，现多用于正式场合，称呼有身份的人的妻子。亲戚：古义，指和自己有血亲和姻亲的人。亲指族内，戚言族外。今指除自己家人以外的亲族。]5．D[A项“由”通“犹”，好像、如同。B项“趣”通“趋”，趋向、前往。C项“倍”通“背”，背叛；“具”通“俱”。]6．B[B项与例句均为名词作状语。A项形容词作名词。C项使动用法。D项名词作动词。]7．B[总难免要面对(昔人的)文章叹息悲伤，心里不明白为什么会这样。]8．C9．A[本文虽为书序，却重在议论抒情。]10．C[缀：追随，此处译为“追击”。]11．C[A项第一句属燕王之事。B项第二句非铁铉之事。D项第二句主要说明惠帝对铁铉的表彰。]12．D[A项封铁铉为山东参政等职不是太祖在位时发生的事。B项铁铉并不是孤军固守德州，而是与参军高巍从临邑到济南，同盛庸、宋参军等人一起誓死以守。C项燕王兵退北归的关键原因是担心被平安将军断绝粮道。]13．(1)所以趁着大破李景隆的锐气，竭尽全力攻打，希望一定能攻打下来，却竟然被铁铉等人挫败。(2)燕王登上皇位后，将铁铉抓至京城。铁铉背对着燕王坐在朝堂上大骂，燕王让他回头，他始终不回头，于是在街市上被磔裂而死。参考译文铁铉，邓州人。洪武年中，由国子生被选授予礼部给事中一职，后调任都督府断事。曾经审判疑难案件，案情立即清楚。太祖很喜欢他，赐给他字为“鼎石”。惠帝建文初年，任山东参政。李景隆北伐燕王之时，铁铉负责督运粮饷，从无匮乏。李景隆在白沟河打了败仗，单枪匹马逃到德州，守城部队都望风而逃。铁铉与参军高巍感慨涕泣，从临邑赶到(奔向)济南，和盛庸、宋参军等人誓死守城。燕王的军队攻打德州，李景隆跑去投靠铁铉。德州被攻陷后，燕军收缴了城中储存的上百万财物，势力更加强大。燕军接着攻打济南，景隆又被打败，向南逃跑。铁铉与盛庸等人登上城墙抵抗敌人。燕兵筑堤引水灌入济南城，又布下长长的包围圈，昼夜不停地攻击。铁铉用计焚烧了燕兵攻城的器械，并不时地出兵攻击。又派遣一千人出城诈降，燕王非常高兴，军中士兵都欢呼。铁铉在城墙上埋伏下精兵，等燕王进城后，就放下铁闸攻击他。又另外设下伏兵和断桥之计。不久发生了意外，燕王还没有进城铁闸就突然落了下来。燕王大惊而逃，伏兵出击，而桥在仓促之间也没有断裂，燕王策马逃走。燕王很愤怒，千方百计进攻济南。一共经过三个月，始终因为铁铉牢固的守卫不能攻下(济南)。在这时，平安将军率军二十万，将要收复德州，来断绝燕军的粮道。燕王害怕了，于是撤兵回到北方。燕王从发兵以来，攻打真定两天没有攻下来，就马上放弃离开。唯独认为得到济南，就可以截断南北相通的道路，就可以在此划定疆界驻守，金陵也就不难图谋了。所以趁着大破李景隆的锐气，竭尽全力攻打，希望一定能攻打下来，却竟然被铁铉等人挫败。惠文帝听说后很高兴，派官员慰问犒劳，赐给铁铉金币，分封了他的三代后人。铁铉入京谢恩，皇上赐他宴饮。凡是铁铉的建议惠文帝都予以采纳。后又提拔他为山东布政使。不久又升职为兵部尚书。惠文帝让盛庸代替李景隆做平燕将军，命令铁铉参与军务。这年冬天，盛庸在东昌大败燕王，斩杀了他的大将张玉。燕王逃回北平。从燕兵进犯开始，在中原南北每天都要挑起战事，但是惠帝的军队取得的大捷，没有像东昌之战那样重大的。从此燕兵南下进军经由徐州、沛县，不敢再取道山东。等到燕兵渐渐逼近时，皇上命令辽东总兵官杨文率领他所指挥的十万大军与铁铉会合，断绝燕军的后路。杨文的军队到了直沽，被燕将宋贵等人打败，没有一支抵达济南的军队。四年四月，燕军向南追击惠帝的军队到了小河，铁铉与诸将不时取得胜利。连续交战直到灵璧，平安将军的军队被击溃，平安将军被捕。不久盛庸也打了败仗。燕军渡过长江，铁铉在淮河边上驻兵，军队也被击败。燕王登上皇位后，将铁铉抓至京城。铁铉背对着燕王坐在朝堂上大骂。燕王让他回头，他始终不回头，于是在街市上被磔裂而死。死时年仅三十七岁。14．(示例)生活犹如水一样，如果安于潭中的宁静，就永远也流不进海洋；但