政治人教版政策讨论

政治人教版政策讨论一、教学内容本课的教学内容选自人教版政治教材必修二第六课《国家与国际组织常识》的第一节《当代中国社会主义事业领导核心》。具体内容包括：中国共产党的性质、宗旨和指导思想；中国共产党的领导地位、执政能力和执政方式；坚持和加强党的全面领导。二、教学目标1.让学生了解中国共产党的性质、宗旨和指导思想，理解中国共产党的领导地位、执政能力和执政方式，认识坚持和加强党的全面领导的重要性。2.通过分析党的领导下我国取得的伟大成就，培养学生的爱国情怀和社会主义核心价值观。3.培养学生运用马克思主义基本观点分析问题和解决问题的能力，提高学生的政治认同和思想觉悟。三、教学难点与重点1.教学难点：中国共产党如何实现全面领导，以及全面领导的意义。2.教学重点：中国共产党的性质、宗旨和指导思想；中国共产党的领导地位、执政能力和执政方式。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、教材、教案、PPT。2.学具：笔记本、笔、教材、课外资料。五、教学过程1.情景引入：通过展示我国在党的领导下取得的伟大成就的视频资料，引发学生对党的领导的思考。2.知识点讲解：讲解中国共产党的性质、宗旨和指导思想，以及中国共产党的领导地位、执政能力和执政方式。3.案例分析：分析党的领导下我国取得的伟大成就，引导学生认识坚持和加强党的全面领导的重要性。4.课堂讨论：组织学生就党的领导下我国未来发展进行讨论，培养学生的创新意识和批判性思维。5.随堂练习：布置相关练习题，检验学生对知识点的掌握程度。六、板书设计板书内容主要包括：中国共产党的性质、宗旨和指导思想；中国共产党的领导地位、执政能力和执政方式；坚持和加强党的全面领导。七、作业设计1.作业题目：结合教材内容，论述中国共产党的领导地位、执政能力和执政方式。2.作业答案：（略）八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励学生参加社会实践活动，深入了解党的领导下我国的发展现状，提高学生的实践能力和社会责任感。重点和难点解析一、教学内容本课的教学内容选自人教版政治教材必修二第六课《国家与国际组织常识》的第一节《当代中国社会主义事业领导核心》。具体内容包括：中国共产党的性质、宗旨和指导思想；中国共产党的领导地位、执政能力和执政方式；坚持和加强党的全面领导。二、教学目标1.让学生了解中国共产党的性质、宗旨和指导思想，理解中国共产党的领导地位、执政能力和执政方式，认识坚持和加强党的全面领导的重要性。2.通过分析党的领导下我国取得的伟大成就，培养学生的爱国情怀和社会主义核心价值观。3.培养学生运用马克思主义基本观点分析问题和解决问题的能力，提高学生的政治认同和思想觉悟。三、教学难点与重点1.教学难点：中国共产党如何实现全面领导，以及全面领导的意义。2.教学重点：中国共产党的性质、宗旨和指导思想；中国共产党的领导地位、执政能力和执政方式。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、教材、教案、PPT。2.学具：笔记本、笔、教材、课外资料。五、教学过程1.情景引入：通过展示我国在党的领导下取得的伟大成就的视频资料，引发学生对党的领导的思考。2.知识点讲解：讲解中国共产党的性质、宗旨和指导思想，以及中国共产党的领导地位、执政能力和执政方式。3.案例分析：分析党的领导下我国取得的伟大成就，引导学生认识坚持和加强党的全面领导的重要性。4.课堂讨论：组织学生就党的领导下我国未来发展进行讨论，培养学生的创新意识和批判性思维。5.随堂练习：布置相关练习题，检验学生对知识点的掌握程度。六、板书设计板书内容主要包括：中国共产党的性质、宗旨和指导思想；中国共产党的领导地位、执政能力和执政方式；坚持和加强党的全面领导。七、作业设计1.作业题目：结合教材内容，论述中国共产党的领导地位、执政能力和执政方式。2.作业答案：（略）八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励学生参加社会实践活动，深入了解党的领导下我国的发展现状，提高学生的实践能力和社会责任感。重点和难点解析1.中国共产党的性质、宗旨和指导思想：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的宗旨是全心全意为人民服务，指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。2.中国共产党的领导地位、执政能力和执政方式：中国共产党在中国的领导地位是历史和人民的选择，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。党的执政能力体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等方面。党的执政方式主要是民主执政、依法执政和科学执政。3.坚持和加强党的全面领导：全面领导是指党对国家政治、经济、文化、社会、生态文明等各方面工作的领导。坚持和加强党的全面领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证，是新时代中国特色社会主义的本质特征。4.党的领导下我国取得的伟大成就：自中国共产党成立以来，领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，开创了中国特色社会主义事业，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。5.马克思主义基本观点分析问题和解决问题的能力：马克思主义基本观点包括历史唯物主义、辩证唯物主义、阶级斗争、人民主体地位、社会主义核心价值观等。运用这些基本观点分析问题和解决问题，有助于提高学生的政治素养和思想觉悟。6.课后反思及拓展延伸：课后反思有助于教师不断提高教学水平，发现和解决教学中存在的问题。拓展延伸则有助于学生将课堂所学知识运用到实际中，提高学生的实践能力和社会责任感。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课程内容时，要注意语言的准确性、简练性和生动性。语调要适中，既要严肃又要亲切，以激发学生的学习兴趣。2.时间分配：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免仓促或拖沓。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考，引导学生积极参与课堂讨论。提问要具有针对性和启发性，鼓励学生发表自己的看法。4.情景导入：运用生动的视频、图片或事例进行情景导入，引发学生对课程内容的兴趣，帮助学生更好地理解和把握课程主题。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：讲解过程中要注意语言的准确性、简练性和生动性，语调要适中，既要严肃又要亲切，以激发学生的学习兴趣。2.时间分配：合理分配教学时间，确