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文档简介
《虎头装饰》教案 教学目标。板书设(1)民间艺术中的虎头装饰与真虎有什么相同与不同。颜色更鲜艳,图案更丰富,变化更多样.计(2)民间艺术中的虎头装饰都采用了什么样的艺术表现手法？教学后记第页教学过程含时间分配老师给大家带来一个谜语,请你猜一猜:像猫不是猫,身穿花龙袍,头上戴王字,百兽见他逃.同学们从电视和各种图片资料中经常能看到老虎的样子，你能说说你印象中的平安的吉祥物。民间创作的老虎形象千姿百态，充满了丰富的想象，表达了人们对美好生活的向往。这节课我们就来出示手工布老虎、虎头鞋让学生传着看一看，引导学生仔细观察，并结合自己(1)民间艺术作品中的虎头装饰与真虎(2)民间艺术作品中的虎头装饰都采用学生猜谜语,说一说是从怎么猜出来的.(1)颜色更鲜艳,图案更丰富,变化更多样.(2)夸张变形(1)感受装饰方法认识了虎头的装饰方法，我们也可以发挥想象进行虎头装饰。(出示做好的虎头装饰作品装饰在两个学生的身上)请你仔细观察，这个虎头装饰和真虎比较哪些地方进行了变化。你还能想出什么样的造型对虎头进行装饰？可以戴在什(2)尝试装饰方法和学生一起欣赏书中的作品，激发创作置创作任务请你大胆想象，充分运用自己手中的材各组出代表把做好的部件贴到黑板上进行组装，展评一评，哪个虎头更有特欣赏书中作品，感受民间装饰虎头的艺术特点，拓把
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