![2024年牡丹江市穆棱市数学五年级第二学期期末经典试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/00/0B/wKhkFmakc9eAVOomAAIVQqrXZA8269.jpg)
![2024年牡丹江市穆棱市数学五年级第二学期期末经典试题含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/00/0B/wKhkFmakc9eAVOomAAIVQqrXZA82692.jpg)
![2024年牡丹江市穆棱市数学五年级第二学期期末经典试题含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/00/0B/wKhkFmakc9eAVOomAAIVQqrXZA82693.jpg)
![2024年牡丹江市穆棱市数学五年级第二学期期末经典试题含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/00/0B/wKhkFmakc9eAVOomAAIVQqrXZA82694.jpg)
![2024年牡丹江市穆棱市数学五年级第二学期期末经典试题含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/00/0B/wKhkFmakc9eAVOomAAIVQqrXZA82695.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024年牡丹江市穆棱市数学五年级第二学期期末经典试题一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1.==()÷40==()(填小数)2.把一根5米长的彩带平均分成8段,每段是全长的,是米。3.分数单位是的所有真分数的和是(____)。4.要画一个周长是18.84厘米的圆,圆规两脚间的距离应定为(________)厘米,这个圆的面积是(________)平方厘米。5.的分数单位是_____,再添上_____个这样的单位就能得到最小的质数.6.一个长8cm、宽6cm、高3cm的长方体,最多能分割成(______)个长4cm、宽3cm、高1cm的长方体.7.在“”这个方程中,当时,________;当时,________。8.制作一个棱长为的正方体框架,共需要铁丝(________),如果把它的六个面都贴上彩纸,至少需要彩纸(________)。9.==6÷()=()÷20=()(填小数)10.用4立方米的黄沙铺在上地6.4平方米的沙坑里,可以铺(___)米厚.二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11.大于90°的角一定是钝角。(______)12.棱长是1cm的正方体的体积和表面积一样大。(___)13.3枚外形完全相同的硬币,有1枚是假币,与另外2枚不一样重,用天平秤2次保证能找出这枚假币.(_______)14.正方体是长、宽、高都相等的长方体。(________)15.把3米长的铁丝平均截成5段,每段是1米的。(____)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16.用两个同样大小的小正方体拼成一个长方体,下面说法正确的是()。A.体积变大,表面积变小 B.体积变小,表面积变大C.体积不变,表面积变大 D.体积不变,表面积变小17.一个瓶子装满水刚好是100毫升,我们就说瓶子的()是100毫升。A.体积 B.容积 C.表面积 D.质量18.下面分数与小数的互化错误的是().A.=4.03B.5.05=5C.=0.625D.2.25=219.有一个数,它既是60的倍数又是60的因数,这个数是()A.15 B.30 C.60 D.以上答案均错20.下面可以把学生分成人数相同(不可为1人)几个小组的班级是()。班级一班二班三班人数39人41人43人A.一班 B.二班 C.三班四、细想快算。(每题6分,共18分)21.直接写得数。=12==÷=1÷===22.计算下面各题,能简算的要简算.23.解方程.x﹣=2x+=+(x+)=五、能写会画。(每题4分,共12分)24.(1)以为对称轴,画出图①的轴对称图形,得到图形②。(2)将图①先向下平移6格,再向左平移4格,得到图形③。(3)将图①绕点逆时针旋转,画出旋转后的图形。25.画出小旗绕点O顺时针旋转90°后的图形。26.根据算式“”在下边的长方形里画一画。六、解决问题(每小题6分,共30分)27.一个底面是正方形的长方体,把它的侧面展开后得到一个边长是10厘米的正方形.求出原来这个长方体的体积.28.将一石块放入一个长15厘米,宽12厘米,水深10厘米的长方体水槽中,石块完全淹没在水中,水深上升到18厘米,石块的体积是多少?29.五名同学在一起玩游戏,他们的平均身高是132cm,现在又有一名同学加入他们,现在的平均身高是133cm,新加入的同学身高多少厘米?30.一个长方体容器的底面积是48平方厘米,浸入一块不规则的铁块后水面上升了0.5厘米,这块铁块的体积是多少?31.同学们采集树种。第一小组采集了千克,第二小组采集了千克,第三小组采集的比第一、二小组的总数少千克。第三小组采集了多少千克?
参考答案一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1、24;25;30;0.625【分析】根据分数的基本性质,的分子分母同乘3得;的分子分母同乘5得,根据分数与除法的关系可知等于25÷40;的分子分母同乘6得;用5÷8可化成小数。【详解】==25÷40==0.625(填小数)【点睛】分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质;被除数÷除数=。2、【解析】略3、【解析】略4、328.26【分析】圆规两脚间的距离即为半径,根据“r=c÷π÷d”,代入数值直接计算即可;根据“s=πr²”求出圆的面积即可。【详解】18.84÷3.14÷2=6÷2=3(厘米);3.14×3²=3.14×9=28.26(平方厘米)【点睛】熟练掌握圆的周长和面积公式并能灵活利用是解答本题的关键。5、1【分析】(1)判定一个分数的单位看分母,分母是几,分数单位就是几分之一;(2)最小的质数是2,用2减去原分数的结果,再看有几个分数单位即可解答.【详解】(1)的分母是8,所以分数单位是;(2)最小的质数是2,2﹣=,即再加1个这样的单位就是最小的质数.故答案为,1.6、12【解析】略7、1.22.07【分析】把代入方程,解方程求出x的值;把代入方程,求出y的值。【详解】在“”这个方程中,当时0.9x=1.08解:x=1.08÷0.9x=1.2在“”这个方程中,当时:y=0.9×2.3=2.07【点睛】此题主要考查解方程,根据等式的性质,等式两边同时乘或除以相同的数(0除外)等式仍然成立。8、3654【分析】求共需要铁丝多少分米,就是求正方体的棱长总和,正方体棱长总和=棱长×12;求需要彩纸多少平方分米,就是求正方体的表面积,正方体的表面积=棱长×棱长×6。据此即可解答。【详解】(1)3×12=36(dm);(2)3×3×6=9×6=54(dm²)【点睛】熟练掌握正方体的棱长总和和表面积的公式是解题的关键。9、12;8;15;0.75【解析】分子3×3=9,分母4×3=12,所以填12.分子3×2=6,分母4×2=8,所以填8.分母4×5=20,分子3×5=15,所以填15.3÷4=0.75,所以填0.75.10、0.1【解析】试题分析:将4立方米的黄沙铺在占地6.4平方米的沙坑里,沙子的体积不变,从而可以用长方体的体积公式求出沙子的厚度.解:4÷6.4=0.1(米);答:可铺0.1米厚.故答案为0.1.点评:解答此题的关键是明白,沙子的体积不变,再利用长方体的体积公式求出沙子的厚度.二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11、×【分析】大于90°的角也可能是平角和周角。【详解】大于90°的角不一定是钝角。说法错误。故答案为:×【点睛】此题考查了钝角的含义,注意基础知识的灵活运用。12、×【解析】略13、√【分析】找次品的最优策略:(1)把待分物品分成3份;(2)每份数量尽量平均,如果不能平均分的,也应该使多的一份与少的一份只相差1。如12(4,4,4);不能平均分成3份的,要使每份分得尽量平均,如11(4,4,3)。【详解】1、将两枚硬币放到天枰两侧,平衡,另一枚是假币;2、如不平衡,换另一枚,与另两枚不同的便是假币。最多2次。故答案为:√【点睛】本题考察了找次品,利用假币的质量与真币不同。14、√【分析】由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体,也叫立方体,是特殊的长方体。【详解】正方体是长、宽、高都相等的长方体,说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查了正方体的特征,正方体6个面都是正方形,且面积相等。15、×【解析】略三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16、D【解析】略17、B【分析】一个瓶子装满水刚好是100毫升,就是这个瓶子所容纳的水的体积是100毫升,根据容积的意义,物体所容纳物体的体积叫物体的容积,我们就说这个瓶子的容积是100毫升。【详解】一个瓶子装满水刚好是100毫升,我们就说瓶子的容积是100毫升;故答案为:B。【点睛】本题是考查容积的意义,物体的体积和容积是两个不同的概念和,要注意区分。18、B【解析】略19、C【分析】根据一个数的最大因数是它本身,最小倍数是它本身;进行解答即可。【详解】既是60的倍数又是60的因数,这个数是60。故选C。【点睛】此题应根据因数和倍数的意义进行解答。20、A【分析】这些班的人数中,是合数的可以平均分成每组相同的人数,是质数的就不能分成相同的组数。【详解】39=1×39=3×1341=1×4143=1×43这三个班级人数中只有39是合数,可以分成人数相同的几个小组。故答案为:A【点睛】本题考查了根据质数和合数的性质进行求解,只有1和它本身两个因数的数是质数;除了1和它本身还有其他因数的数是合数。四、细想快算。(每题6分,共18分)21、;;;;;;【分析】根据分数的加减乘除计算法则认真计算即可。【详解】12÷1÷【点睛】此题考查有关分数的加减乘除基本运算,看准符号和数字,认真计算即可。注意最终结果是最简分数。22、1【详解】略23、x=2;x=;x=【分析】依据等式的性质,方程两边同时加,求解;依据等式的性质,方程两边同时减去求解;依据等式的性质,方程两边同时减去,再同时减去求解.【详解】x﹣=2解:x﹣+=2x=2x+=解:x+﹣=x=+(x+)=解:+(x+)﹣=x+=x+﹣=﹣x=五、能写会画。(每题4分,共12分)24、【分析】(1)根据轴对称图形的性质,对称点到对称轴的距离相等,对称轴垂直平分对称点的连线,在对称轴的另一边画出关键的几个对称点,然后首尾连接各对称点即可;(2)把图①的各个顶点分别向下平移6格,再向左平移4格,再依次连接起来即可;(3)以点C为旋转中心,把图①各顶点分别绕点C逆时针旋转90度后,再顺次连接起来即可;【详解】由分析画图如下:【点睛】此题考查轴对称、平移旋转的综合应用,画轴对称图形的关键是找准关键点以及关键点到对称轴的距离,平移找准方向、平移格数以及关键点,旋转找准方向,定点以及旋转度数。25、【分析】作旋转一定角度后的图形步骤:(1)根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;(2)分析所作图形,找出构成图形的关键点;(3)找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;(4)作出新图形,顺次连接作出的各点即可。【详解】作图如下:【点睛】本题考查了作旋转后的图形,决定旋转后图形的位置的要素:一是旋转中心或轴,二是旋转方向(顺时针或逆时针),三是旋转角度。26、【解析】略六、解决问题(每小题6分,共30分)27、62.5cm3【解析】略28、1440立方厘米【分析】水面上升的体积就是石块的体积,先求出水面上升了几厘米,再根据长方体体积,用长×宽×上升的水的高度,就是石块体积,列式解答即可。【详解】15×12×(18-10)=180×8=1440(立方厘米)答:石块的体积是1440立
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年纳迪克酸酐资金申请报告
- 2023年监视雷达资金需求报告
- 儿童绘画教学课程设计
- 儿童粘土教学课程设计
- 儿童立体浮雕课程设计
- 儿童礼仪特色课程设计
- 儿童画脸谱课程设计
- 儿童版烧烤课程设计
- 儿童漫画人物课程设计
- 儿童深水自救课程设计
- 麻醉科PDCA持续改进麻醉术后镇痛
- 幼儿园集体教学活动评价合集5篇
- 浙江教育出版社2023年秋预学与导学四年级上册语文人教版答案
- 中国特色社会主义理论体系的形成发展试卷附答案
- 牛哥打印机软件清零服务器工具在线安装视频教程
- 公司报价单模板三篇
- 初中英语教研活动分享课件
- 涂料生产工艺
- 儿童文学-第一章课件
- 《三角形的面积》(教学设计)五年级上册数学苏教版
- 品管知识培训从入门到通
评论
0/150
提交评论