2022届陕西商南县中考二模物理试题含解析_第1页
2022届陕西商南县中考二模物理试题含解析_第2页
2022届陕西商南县中考二模物理试题含解析_第3页
2022届陕西商南县中考二模物理试题含解析_第4页
2022届陕西商南县中考二模物理试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年中考物理模似试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)1.关于热现象,下列说法正确的是A.40℃的水的内能一定比80℃的小B.不同燃料燃烧时,放出热量越多的燃料热值越大C.质量和初温相同的水和煤油,放出相同热量时煤油温度降低的多D.内能总是从内能多的物体向内能少的物体传递2.在冬季,某地的地下水管破裂,水喷射出来形成了如图所示的“冰花”.虽然气温没有回升,过一段时间,发现“冰花”还是变小了.以下分析正确的是A.“冰花”是由空气中水蒸气凝华而形成的B.“冰花”是由喷射出来的水凝固而形成的C.“冰花”形成时的气温为0℃D.“冰花”变小过程中要放热3.在某停车场,一条直线上的甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞,甲车司机身体向前倾斜,乙车司机感觉背部受到挤压,下列分析判断可能正确的是A.乙车在甲车前面静止不动,甲车向前运动,甲车头撞击乙车尾B.甲车在乙车前面静止不动,乙车向前运动,乙车头撞击甲车尾C.乙车在甲车后面静止不动,甲车向后倒车运动,甲车尾撞击乙车尾D.甲车在乙车后面静止不动,乙车向后倒车运动,乙车尾撞击甲车尾4.下列能源中,属于可再生能源的是A.煤 B.太阳能C.石油 D.核燃料5.如图将电池、灯泡、导线连接起来,再依次把下列物品接到A、B之间,其中能使灯泡发光的是A.铅笔芯 B.干木棒 C.玻璃棒 D.橡胶棒6.如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁体,底座内装有电磁铁.给盆栽浇水前后A.盆裁受到的磁力大小不变B.底座对桌面的压强大小不变C.要使盆栽与底座之间距离不变,可适当减少电磁铁线圈内的电流D.要使盆栽与底座之间距离不变,可适当增大电磁铁线圈内的电流7.下列对热学知识进行的归纳总结中,正确的是A.下滑时通过做功增加了物体内能B.空气推动塞子时内能增加C.海边昼夜温差小是因为水的比热容小D.小蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作二、填空题(本大题7小题,共21分)8.一台起重机在10s内将重为3600N的货物匀速提高了4m,起重机做的有用功是______J。若起重机做的额外功是9600J,则机械效率是_______,起重机的功率是_________W。9.冬冬同学站在平面镜前3m处,她看到镜中自己的像是由于光的________现象形成的,她的像到镜面的距离为________m;现将一块和镜面一般大的木板放在镜子后面1m处,这时她________(填仍能或不能)在镜中看到自己的像.10.如图所示,AOB为一轻质杠杆,O为支点,AO=OB.在杠杆右端A处用细绳悬挂重为20N的物体,当AO段处于水平位置时,为保持杠杆平衡,需在B端施加最小的力为F1=__N;若在B端施加一竖直向下的力F使杠杆AOB匀速转动到BO处于水平位置,当BO段在水平位置时保持杠杆平衡,这时在B端施加最小的力为F2将______(选填“小于”、“等于”或“大于”)F1。11.如图所示是太阳能飞机“阳光动力2号”。太阳能是一种_____(选填“可”或“不可”)再生能源。飞机飞行时,机翼上方的空气流速_____下方的空气流速,机翼上方的空气压强小于下方的空气压强,这样机翼的上下方形成压强差获得升力。飞机加速上升过程中,重力势能_____(选填“变大”、“变小”或“不变”,下同),动能_____。12.“可燃冰”是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质,可直接点燃,燃烧后仅会生成二氧化碳和水。“可燃冰”属于_____再生能源。根据测算,1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量约为8.4×108J,若这些热量全部被水吸收,可以使_____kg水的温度升高50℃.[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)]13.如图表示白炽电灯将电能转化为光能和内能的大致比例,由此可以计算出白炽电灯的发光效率为_______,若节能灯的发光效率为30%,它只要有_______W的功率就可以达到60W的白炽灯的亮度。14.如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,用塞子塞紧瓶口,再取一根两端开口的细璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计小明把该气压计从山脚带到山顶的上,玻璃管内水柱的高度_____(“不变”或“变大”)。三、作图题(共7分)15.如图,请作出凸透镜的入射光线和进入水中的折射光线.16.如图,一物体静止在表面粗糙的斜面上,请画出物体在斜面上所受重力与摩擦力的示意图.(_______)17.如图所示,O为支点,在图中A点画出使用该羊角锤拔钉子时最小力F1.(_____)四、实验题(本大题共5小题,共20分)18.小军同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图.a、移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像,由此说明物体经平面镜所成的像是_______(选填“实像”或“虚像”);b.当蜡烛A向玻璃板靠近,蜡烛A的像________(选填“变大”、“不变”或“变小”);19.下图甲是小勇实验小组测量标有“2.4V”的小灯泡电阻的实物连线图。小组成员分工合作小勇负责实验操作、小文负责读取两电表的示数、小杰负责记录实验数据。UIR灯泡电阻的平均值123(1)请你用笔画线代替导线帮他们将电路补充完整(要求变阻器的滑片向左移灯泡变亮)。(_______)(2)他们三人坐的位置如图所示。正当他们实验时,王老师叫停了他们,王老师叫停的原因是______。(3)小勇检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,于是要求老师更换灯泡。这种做法______(填“妥当”或“不妥当”)。经同组成员提示还发现电流表无示数,电压表有示数。则灯泡不亮的原因可能是______。(4)问题解决后,小组认真实验,调节变阻器的滑片使小灯泡正常发光,这时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为______Ω。(5)图丙是小组设计的数据表。他们设计的数据表存在的问题有:①______;②______。20.在探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验中:此实验是根据_____原理测出摩擦力大小的.小明刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,木块所受的摩擦力_____(选填“变大”“变小”或“不变”);木块被拉动,且越来越快,小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N,他认为这时摩擦力的大小为2N,他操作中的错误是_____.改正错误后,小明完成了探究过程,比较甲、丙两次实验可得出的结论是:_____.小明把木块沿竖直方向截掉一部分后,继续图甲的操作,测得摩擦力减小,由此得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他探究过程中存在的问题是_____,改进方法是_____.(木块各表面粗糙程度相同)21.陈晨实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法探究“影响滑轮组机械效率的因素”,分别做了甲、乙、丙三组实验,实验数据记录如下:次数钩码重G/N动滑轮重G1/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的示数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率120.8511566.7%240.851.715360.851583.3%(1)进行第2次测量时,滑轮组的机械效率约为_____(小数点后保留一位有效数字);第3次测量时,弹簧测力计的示数_____N。(2)分析实验数据,实验小组得出的实验结论是:滑轮组的机械效率与_____有关。(3)分析表中数据可知,F≠,可能的原因是_____。22.利用斜面、小车等下图中的实验器材可进行一些课本中的实验.a______的材料小车所受阻力的情况小车运动的路程毛巾大小棉布较大较小木板小大(1)小华在探究“阻力对物体运动的影响”时,设计了上表记录数据,则表格中a处应该填_____(选填序号:①斜面部分、②水平部分、③接触面),仅根据表格中记录的数据______(选填“能”或“不能”)得出牛顿第一定律的内容;利用本实验中的器材,只增加木块,可以探究______,完成此探究的第三次实验中,______(选填“能”或“不能”)改变接触面的材料;要研究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系”,还需要增加的测量器材是______.当水平力F拉动水平面上的物体做匀速直线运动时,下列情形中,F增大的有______.A.物体以较大的速度匀速运动B.增大接触面积C.在物体上加重物D.使接触面积更粗糙五、计算题(本大题共2小题,共13分)23.小明在平直过道上水平推动一辆静止的购物小车,小车运动的路程S和时间t变化的关系如图所示.已知小车的重力为80N,运动时所受摩擦力为车重的0.1倍.0~4秒内,小明水平推动小车的力为10N.求:0~4秒内小车的平均速度.0~4秒内小明对小车做功的功率.4~6秒内小明对小车所做的功.24.重为10N的物体挂在弹簧测力计下面,浸没到如图所示圆柱形容器的水中,此时弹簧测力计的示数为5N,已知容器底面积为100cm1.求:物体受到的浮力;物体的密度;物体浸没水中后,容器对水平桌面增大的压强。六、综合能力题(本大题共3小题,共18分)25.如图所示电路是在环境温度为10℃左右的条件下工作的某自动恒温箱原理简图.箱内电阻Rl=5kΩ,R2为热敏电阻,其阻值随温度变化的图线如图所示,电源电压为12V.当电压鉴别器的两接入点a、b间的电压U1≤2V时,鉴别器将使开关S接通,使恒温箱内的电热丝通电而发热,从而使箱内温度升高;当U1≥4V时,鉴别器将使S断开,停止加热.从图中读出环境温度为15℃时的热敏电阻R2为____kΩ;通过计算判定该恒温箱内的温度将保持在怎样的范围?________若想使此恒温箱内的温度变化范围在第(2)问的基础上降低一些,在鉴别器功能和热敏电阻不变的条件下,可采取怎样的措施?________26.阅读《司南》并回答.司南是我国古代的四大发明之一.是春秋战国时期发明的一种指南针,如图甲所示,它由青铜盘和磁勺组成,磁勺放置在光滑青铜盘的中心,可以自由转动.古文《论衡•是应篇》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”.司南的作用,放在地上,它的勺柄静止时指向南方.磁勺能够指示方向,是利用了地磁场对磁勺的作用.司南的发明不但证明了中国人的聪明才智,而且还为世界指明了前进的方向,为人类的发展和进步起到了重要作用.请根据上述材料,回答下列问题:若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,图乙和丙所示的两个示意图中,能合理描述这块大磁铁的是图_____.古人选用较光滑的青铜盘,可以减小磁勺与青铜盘的_________.如果将青铜盘换成铸铁盘,磁勺能不能正确指示方向呢?为什么?_________27.市场上有一种电热水机,如图所示是饮水机的简化电路图,S是温控开关,R1是调节电阻,其阻值为176Ω,R2是供热的电阻丝,它有高低两个挡位.饮水机的铭牌参数如图所示.求:(1)电热水机工作时,将_____能转化为_____能.(2)R2的阻值是多少________?(3)某次用低挡位工作时,需要将质量为1kg,初温12℃的水在一标准大气压下烧开,需要加热多长时间?(不计热损失,c水=4.2×103J/(kg℃)________(4)由(3)中计算可知,用低温挡把水烧开时,时间太长,想要缩短时间,那么在保证高温挡功率不变的情况下,如何对原电路进行改造?(只说明改变电阻的做法,不用计算)_________

参考答案一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)1、C【解析】

A.内能是物体内所有分子热运动的动能加势能的总和,温度越高分子热运动越剧烈,内能越大。所以内能除了与温度有关,还跟分子数目(即物体的质量)有关,所以40℃的水和80℃的水相比,质量未知,所以内能大小不能确定。故A错误。B.根据q=可知,相同质量的不同燃料燃烧时,放出热量越多的燃料热值才越大。选项中没有说燃料质量相同,故B错误。C.根据△t=可知,质量和初温相同的水和煤油,放出相同热量时,煤油的比热容小,温度变化量大,即煤油温度降低的多。故C正确。D.内能是由温度高的物体向温度低的物体转移。内能多的物体温度不一定高,内能少的物体温度也不一定低。故D错误。2、B【解析】根据题意知道“冰花”应是喷射出来的水遇冷凝固形成的,是凝固现象,故A错误,B正确;凝固的条件:到达凝固点继续放热,水的凝固点为0℃,气温低于或等于0℃,如果继续放热,就会凝固,所以“冰花”形成时的气温不一定为0℃,也可以低于0℃,故C错误;“冰花”变小是固态的冰升华形成水蒸气,升华吸热,故D错误,故选B.点睛:本题考查的是物态变化,解题的关键是要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.3、A【解析】

由于乙车司机的背部受到挤压,故应该是乙车司机相对于乙车向后运动,所以,有两种可能:第一种情况乙车原来静止,乙车的车尾受到后面的撞击而突然向前运动,而乙车司机由于惯性保持不动,即相对于乙车向后运动而使背部受到挤压;第二种情况乙车向后倒车,乙的车尾撞到甲车的车头上而停止运动,而乙车司机由于惯性继续向后运动而使背部受到挤压;甲车司机身体向前倾斜,应该是甲车司机相对于甲车向前运动,所以,有两种可能:第一种是甲车向前运动车头撞到乙车的车尾而停止,而甲车司机由于惯性继续向前运动而撞到甲车上造成身体向前倾斜;第二种可能是甲车静止,甲车车头由于受到撞击而向后运动,而司机由于惯性保持静止而造成甲车司机身体向前倾斜.综上所述,只有A正确.4、B【解析】

煤、石油是动植物体经过亿万年的时间形成的,是不可再生能源;核燃料短期内不能从自然界得到补充,也是不可再生能源;太阳能可以源源不断的得到,是可再生能源,故B正确,ACD错误.5、A【解析】

物体根据导电能力分为导体、绝缘体,干木棒、玻璃棒、橡胶棒是绝缘体,不能使灯泡亮起来,铅笔芯是导体,能使灯泡亮起来;故答案为A.6、D【解析】

A.该盆栽悬浮的原理利用了同名磁极相互排斥,当盆栽悬浮在空中静止不动时,受的力是平衡力,即盆栽的总重力和磁力大小相等,当浇水后重力变大,故磁力也变大,故A错误;B.影响压强的因素是压力和受力面积,当浇水后重力变大,磁力也变大,对桌面的压力也变大,根据在压力变大,受力面积不变时,压强变大,故B错误;C、D.要使盆栽与底座之间距离不变,需增大磁力,电磁铁磁性强弱与电流的大小有关,其他条件相同,电流越大,磁性越强,故要增大磁力需增大电流,故C错误、D正确.7、A【解析】

A.小孩从滑梯上滑下来,摩擦生热,机械能转化成内能,做功改变了物体的内能。该选项说法正确;B.瓶内气体膨胀对瓶塞做功,内能减小,转化成瓶塞的机械能,该选项说法错误;C.水的比热容大,同样受冷或受热时温度变化小,该选项说法错误;D.蒸汽轮机利用蒸汽的内能做功,是内能转化成机械能,该选项说法错误。故选A。考查了做功改变内能,水的比热容,能量之间的转化。二、填空题(本大题7小题,共21分)8、1.44×10460%2400【解析】分析:(1)利用W=Gh求起重机做的有用功;(2)总功等于有用功与额外功的和,机械效率等于有用功与总功之比;(3)利用P=W解答:(1)起重机做的有用功:W有用(2)起重机做的总功:W总=W(3)起重机的总功率:P=W故答案为:1.44×104J;60%;2400。【点睛】本题考查了有用功、总功、机械效率、功率的计算,关键要理解有用功和总功的定义、灵活应用相关公式。9、反射3仍能【解析】

[1]平面镜成像的原理是光的反射;[2]由平面镜成像的特点知,当人到镜面的距离为3m时,像到镜面的距离也为3m;[3]由于成的像是虚像,在镜面后放置物体是不影响成像的.10、20小于【解析】

∵在B处施加力的最大力臂长度为OB,又∵OA=OB,∴根据杠杆的平衡可得,需在B端施加最小的力为:F1==20N,∵当BO段在水平位置时,重物在A端对杠杆拉力的力臂变小,而物体的重力不变,所以此时在B端施加最小的力为F2将小于F1。11、可大于变大变大【解析】

太阳能消耗后,可以源源不断地从自然界获得,属于可再生能源;等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面,由于上表面弯曲,所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速;而下表面平直,因此机翼下方的流速大致等于前方的流速,从而可以知道,机翼下方的流速就小于机翼上方的流速,所以机翼上方的压强小于机翼下方的压强,这样就产生了作用在机翼上的向上的升力;飞机加速上升过程中,质量不变,高度增加,速度变大,故重力势能变大,动能变大。12、不可4000【解析】

可燃冰短时间不可再生,为不可再生能源;1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量:Q放=8.4×l08J;由Q=cm△t可得:m水===4000kg。13、10%20【解析】

白炽灯的总功是消耗的100J的电能,有用功是10J的光能,发光效率η==10%,节能灯的发光亮度要和白炽灯相同,就需要让两者的有用功相同,W白炽灯有用功=W节能灯有用功,W白炽灯总功η白炽灯=W节能灯总功η节能灯,P白炽灯tη白炽灯=P节能灯tη节能灯,60W×10%=P节能灯×30%,P节能灯=20W。14、变大【解析】

把气压计从山脚带到山顶,瓶内空气的压强不变,而外界大气压随高度的增加而减小,此时在瓶内气压的作用下,会有一部分水被压入玻璃管,因此管内水柱的高度会增大。三、作图题(共7分)15、【解析】

经凸透镜折射后过凸透镜焦点的光线,入射光线一定平行于主光轴,光由空气斜射入水中,折射角小于入射角,作图如图所示:16、【解析】

物体静止在表面粗糙的斜面上,有向下的运动趋势,则物体受到平行于斜面向上的摩擦力f,摩擦力作用在接触面上,但为了直观方便,我们常将其作用点选择在物体的重心,重力的方向竖直向下,具体如下图所示:17、【解析】解答:(1)由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知,在阻力和阻力臂一定的条件下,当动力臂最大时,动力最小,即最省力.力臂越长越省力,最长的力臂即支点与作用点的连线,然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力即可.如图所示:;;四、实验题(本大题共5小题,共20分)18、不能虚像不变【解析】

a.平面成的像是虚像,所以移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像.b.平面镜成的像是正立的、等大的虚像,当蜡烛A向玻璃板靠近,蜡烛A的像也靠近玻璃板,但大小不变.19、小文没有坐在电表的正前方,读数时视线没有正对电表的刻度线不妥当灯泡断路6物理量没有单位设计了“灯泡电阻平均值”一栏【解析】

(1)变阻器的滑片向左移灯泡变亮,即电流变大、变阻器接入电路的电阻变小,故变阻器的左下接线柱连入电路中,如下所示:(2)由图甲知道,小文没有坐在电表的正前方,读数时视线没有正对电表的刻度线,所以王老师叫停了他们;(3)为保护电路,闭合开关前,变阻器连入电路的电阻最大,电路中的电流较小;小勇检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,应减小变阻器连入电路中的电阻,观察灯的发光情况,故要求老师更换灯泡,这种做法不妥当;经同组成员提示还发现电流表无示数,说明电路中有断路故障;电压表有示数,说明电压表与电源两极连通,则灯泡不亮的原因可能是灯泡断路;(4)调节变阻器的滑片使小灯泡正常发光,这时电流表的示数如图乙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,电流为0.4A,由欧姆定律可得,小灯泡正常发光时的电阻为:R=UI=2.4V(5)设计的数据表存在的问题有:①物理量没有单位;②设计了“灯泡电阻平均值”一栏,原因是灯的电阻随温度的变化而变化,不能取平均值。20、二力平衡变大木块没有做匀速直线运动压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大没有控制压力相等将木块的各个面放在木板上,做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数.【解析】

根据题中“探究滑动摩擦力大小和哪些因素有关”可知,本题考查“滑动摩擦力大小的影响因素”实验原理、实验操作及实验结论.根据实验现象进行分析解答.【详解】(1)实验中,用弹簧测力计在水平方向上匀速拉动木块,此时拉力与摩擦力是一对平衡力,根据二力平衡原理,摩擦力和拉力大小相等,弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小.(2)刚开始拉木块时,水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,木块处于平衡状态,所受摩擦力和拉力是一对平衡力,摩擦力等于拉力的大小,所以在这个过程中木块所受摩擦力变大;只有当木块做匀速直线运动时,木块处于平衡状态,摩擦力才等于拉力的大小,因此小泽在实验中没有使木块做匀速直线运动是错误的.(3)比较甲、丙两次实验:压力大小相同,接触面粗糙程度不同,摩擦力大小不同.可得出结论:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.(4)实验过程中,他没有控制压力相等,所以结论是错误的;改进方法是:将木块的各个面放在木板上,做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,比较实验数据得出结论.21、78.4%2.4提升钩码的重绳重及摩擦力【解析】

(1)由表中数据数据可知,滑轮组的效率:;由图示测力计可知,其分度值为0.2N,示数为2.4N;(2)从实验数据看,动滑轮重力相同,钩码上升的高度、弹簧测力计上升高度都相同,物体越重,机械效率越高,所以滑轮组的机械效率与物体的重力有关;(3)由于拉动过程中需克服绳子的重力、绳子与轴的摩擦以及滑轮的转轴处的摩擦,所以。22、②不能动能的大小影响因素不能弹簧测力计C、D【解析】

(1)小华在探究“阻力对物体运动的影响”时,通过水平面的不同材料来改变阻力的大小,因此表格中a处应该填②水平部分;牛顿第一定律不能通过实验直接得出,因此,仅根据表格中记录的数据不能得出牛顿第一定律的内容;(2)利用本实验中的器材,只增加木块,可以通过小车推动木块的距离来探究动能的大小影响因素;要想完成此探究,在三次实验中,不能改变接触面的材料,即保持接触面相同;(3)要研究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系”,需要通过二力平衡,用弹簧测力计来测量摩擦力的大小,因此,还需要增加的测量器材是弹簧测力计.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与接触面积、运动速度等无关,因此,当水平力F拉动水平面上的物体做匀速直线运动时,下列情形中,F增大的有“C在物体上加重物”和“D使接触面积更粗糙”.五、计算题(本大题共2小题,共13分)23、(1)0.5m/s(2)5W(3)16J【解析】

(1)如图0~4秒内,小车通过的路程是2m,小车的速度:;(2)0~4秒内小明对小车做功:,小明对小车做功的功率:;(3)如图4~6秒内,小车匀速运动,小明水平推动小车的力等于摩擦力,,4~6秒内,行驶的路程是4m-2m=2m,小明对小车所做的功:.24、(1)5N;(1)1×103kg/m3;(3)500Pa。【解析】

(1)由题知,物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数F示=5N,则物体受到的浮力:;(1)物体的质量:,由得排开水的体积:,因为物体浸没在水中,所以物体的体积:,物体的密度为:;(3)物体没有浸在水中时,容器对水平桌面的压力,物体浸没在水中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论