二年级体育下册 2.3各种投掷游戏教案

二年级体育下册2.3各种投掷游戏教案主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：小学二年级体育课程

2.教学年级和班级：二年级一班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生掌握各种投掷方法的基本技巧。

2.通过投掷游戏，培养学生的团队协作能力和竞争意识。

3.提高学生的身体协调性和力量。

三、教学内容

1.投掷方法的学习：教师示范各种投掷方法，如投掷沙包、投掷实心球等，并引导学生进行练习。

2.投掷游戏的开展：组织学生进行各种投掷游戏，如投掷接力、投掷比赛等。

四、教学过程

1.课堂导入（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意投掷时的安全。

2.投掷方法的学习（10分钟）：教师示范各种投掷方法，并引导学生进行练习。

3.投掷游戏的开展（20分钟）：组织学生进行各种投掷游戏，教师巡回指导。

4.总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本节课的收获，学生分享自己的体验和感受。

五、教学评价

1.学生投掷技巧的掌握程度。

2.学生在投掷游戏中的表现，如团队协作、竞争意识等。

3.学生对投掷运动的兴趣和参与程度。核心素养目标分析1.运动能力：通过本节课的学习，学生能够掌握各种投掷方法的基本技巧，提高自身的运动能力。

2.健康行为：学生在投掷练习中，能够注意动作的正确性，避免运动损伤，培养良好的运动习惯。

3.体育品德：学生在投掷游戏中，能够展现出良好的团队协作精神和公平竞争的态度，提升自身的体育品德。

4.社会适应：通过投掷游戏的开展，学生能够加强与同学之间的沟通与交流，提高社会适应能力。重点难点及解决办法1.重点：

-投掷方法的正确掌握：要求学生能够准确投掷，确保投掷动作的规范性。

-投掷游戏的参与度：确保每个学生都能参与到投掷游戏中，提高运动技能。

2.难点：

-投掷技巧的熟练运用：如何使学生能够将投掷技巧熟练地运用到游戏中。

-团队协作和竞争意识的培养：如何在游戏中引导学生展现出良好的团队精神和竞争态度。

3.解决办法：

-针对重点，教师应进行示范，并引导学生进行反复练习，以掌握正确的投掷方法。组织投掷比赛，激发学生的参与热情。

-针对难点，教师应进行分组练习，引导学生进行相互观摩和讨论，以提高投掷技巧的熟练运用。在游戏中，教师应适时给予指导，强调团队协作和竞争的重要性，以培养学生的团队精神和竞争意识。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《小学二年级体育课程》教材，以便学生能够跟随教师的教学步骤进行学习和练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如各种投掷方法的示意图、投掷游戏的演示视频等，以帮助学生更直观地理解和掌握投掷技巧。

3.实验器材：本节课涉及投掷练习，需要准备足够的投掷器材，如沙包、实心球等，以及保护措施，如护具、海绵等，确保学生在练习过程中能够安全地进行投掷。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，将教室分成投掷练习区和投掷游戏区，设置明显的标志，以便学生能够明确知道练习和游戏区域。在投掷练习区，设置分组讨论区，以便学生能够在练习后进行相互观摩和讨论。在投掷游戏区，设置实验操作台，以便学生能够进行投掷游戏的实践操作。

5.教学工具：准备扩音器、笔记本电脑、投影仪等教学工具，以便教师能够清晰地传达教学内容，同时展示多媒体资源和投掷游戏的实时画面。

6.安全设施：确保教室中有急救箱、消防器材等安全设施，以应对突发情况，确保学生的安全。

7.教学环境：确保教室通风、光线充足，以提供良好的学习环境，帮助学生更好地进行学习和练习。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对投掷运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道什么是投掷运动吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于投掷运动的图片或视频片段，让学生初步感受投掷运动的魅力或特点。

-简短介绍投掷运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.投掷运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解投掷运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解投掷运动的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍投掷运动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解投掷运动的实际应用或作用。

3.投掷运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解投掷运动的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的投掷运动案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解投掷运动的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用投掷运动解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与投掷运动相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对投掷运动的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调投掷运动的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括投掷运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调投掷运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用投掷运动。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于投掷运动的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《投掷运动技巧手册》：一本介绍投掷运动技巧的专业书籍，适合学生深入了解投掷运动的技巧和训练方法。

-"投掷运动的历史与发展"：一篇介绍投掷运动历史和发展的文章，让学生了解投掷运动的发展过程和在不同文化背景下的演变。

-"投掷运动在竞技体育中的重要性"：一篇讨论投掷运动在竞技体育中的地位和重要性的论文，帮助学生理解投掷运动在体育竞技中的作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以在家中找到有关投掷运动的视频教程，进一步学习投掷运动的技巧和训练方法。

-学生可以尝试参加校外的投掷运动俱乐部或训练营，与其他投掷运动爱好者一起交流和训练。

-学生可以搜索有关投掷运动的研究论文或文章，了解投掷运动的研究进展和最新动态。

-学生可以尝试自己组织投掷比赛，邀请同学参与，提高自己的组织能力和领导能力。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、态度、纪律性以及与同学和教师的互动情况。评价学生在投掷练习中的专注度和积极程度，以及对于投掷技巧的掌握程度。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的表现，包括他们的合作能力、思考问题的深度和创新性。关注学生对于投掷运动的理解和应用，以及他们提出的问题和解决方案的质量。

3.随堂测试：通过随堂测试评估学生对于投掷运动知识和技巧的掌握程度。设计一些有关投掷运动的题目，如投掷方法的判断、投掷技巧的应用等，测试学生的理解能力和应用能力。

4.投掷运动技能展示：要求学生进行投掷运动技能的展示，评估他们的技能水平和准确性。观察学生的投掷动作是否规范，以及他们对于不同投掷项目的掌握程度。

5.教师评价与反馈：针对学生在各方面的表现进行综合评价，提供具体的反馈和建议。评价学生的学习进度和成长，鼓励他们的优点并指出需要改进的地方，激发学生的学习动力和自我提升意识。内容逻辑关系1.投掷运动的基本概念与技巧

-重点知识点：投掷运动的概念、投掷动作的技巧和要领。

-关键词：投掷、动作、技巧、要领。

-重点句子：“投掷运动是指将物体以一定的角度和力量投掷出去的运动。”、“投掷动作包括站位、用力、投掷和follow-through四个阶段。”

2.投掷运动的训练方法与实践

-重点知识点：投掷运动的训练方法、实践技巧。

-关键词：训练、方法、实践、技巧。

-重点句子：“投掷运动的训练方法包括基本动作训练、力量训练和投掷距离训练。”、“在实