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第第页安全工作大班工作计划5篇安全工作大班工作计划篇1一、安全工作目标的订立:1、建立班级安全职责制,切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。2、加强安全教育,提高安全意识及自我保护本领二、其它措施在幼儿园安全工作计划中永久是安全第一、班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情景,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。1、认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体情形,杜绝幼儿穿拖鞋、带不安全物品入园。加强向家长宣传晨检的紧要性,鼓舞幼儿愉快理解晨检。2、每一天认真检查幼儿出勤情景,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场合、器械的安全,提示幼儿检查穿着,除掉不安全隐患,让幼儿简便参加活动。4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排出积水,防止幼儿滑倒。老师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡察,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿构成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作不安全动作、不玩不安全物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育幼儿团结友爱,不打人,相互帮忙,遇到不安全的情景及时向老师汇报。6、午休时,组织幼儿安静入寝,提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察,发现异常情景及时报告。安全工作大班工作计划篇2一、班级情况分析我班现有幼儿名,其中女生名,男生有简单的安全知识和初步的自我保护意识及本领,但由于幼儿年龄小,自我掌控本领较差,但仍有部分幼儿需要老师不绝地提示与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长。二、安全工作目标的订立:1、建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。2、加强安全教育,提高安全意识及自我保护本领三、其它措施在幼儿园安全工作计划中永久是安全第一、班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。1、认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体情形,杜绝幼儿穿拖鞋、带不安全物品入园。加强向家长宣传晨检的紧要性,鼓舞幼儿愉快接受晨检。2、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场合、器械的安全,提示幼儿检查穿着,除掉不安全隐患,让幼儿轻松参加活动。4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排出积水,防止幼儿滑倒。老师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡察,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作不安全动作、不玩不安全物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育幼儿团结友爱,不打人,相互帮忙,遇到不安全的情况及时向老师汇报。6、午休时,组织幼儿安静入寝,提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察,发现异常情况及时报告。7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人,接人卡丢失的应做好接人登记,并及时补办接人卡,谨防幼儿丢失。8、对班级的设施设备做到常常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。幼儿大班安全计划佐永珍对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。安全工作大班工作计划篇3新的学期,新的开始。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导,大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及本领,但由于幼儿年龄小,自我掌控本领较差。这学期为了搞好班级安全工作,保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特订立了班级安全工作计划:首先,在幼儿园安全工作计划中永久是安全第一、班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”的意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。1、乐观搭配保健老师和后勤工作,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体情形,杜绝幼儿穿拖鞋、带不安全物品入园。加强向家长宣传晨检的紧要性,鼓舞幼儿愉快接受晨检。2、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场合、器械的安全,提示幼儿检查穿着,除掉不安全隐患,让幼儿轻松参加活动。4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排出积水,防止幼儿滑倒。老师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡察,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作不安全动作、不玩不安全物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育团结友爱,不打人,相互帮忙,遇到不安全的情况及时向老师汇报。6、午休时,组织幼儿安静入寝,提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察,发现异常情况及时报告。7、严格执行接送制度。提示家长凭接送卡接幼儿,接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好,并及时补办接人卡,谨防幼儿丢失。8、对班级的设施设备做到常常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。9、利用家园联系册,家园栏,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进行安全教育的紧要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动,行为散漫的幼儿,更要加强家园之间的联系。以上,只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法,在实在实施中,班级三位老师必需共同协调搭配,才略做到防范于未然。让孩子在一个舒适、安全、欢快的环境中学习、成长。安全工作大班工作计划篇4这学期,学生们已经开始向学校生活迈进。我作为大班主任将从学校工作和学生思想实际启程,做好幼小衔接工作准备,促进幼儿全面发展,订立以下教学工作计划:一、班级基本情况本班共有幼儿59名,这学期新转来10名幼儿,他们对我们这个集体还不熟识,正在适应阶段。面对这种情况,我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应,让孩子们融合在我们的大家庭中。其余幼儿通过上学期的幼儿园学习生活,在各方面的本领有了很大的进步和提高。孩子们之间都特别熟识,酷爱班集体,能自动的关怀班级,相互帮忙,有确定的责任心和劳动意识,大部分幼儿都能遵守纪律,常规有确定的进步,有较好的书写和阅读习惯,但幼儿之间存在着的差别,个别幼儿缺乏自律,注意力不足集中或时间较短,有的幼儿不能自动大胆的在集体面前表现自身,不擅长交往;有的幼儿则活泼好动,常常影响同伴。因此,在新学期中我将予以更多的关注和帮忙,帮忙幼儿建立良好的学习习惯。二、本学期工作目标(一)布置班级活动。引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要订立好计划,明确活动要求,组织和引导学生开展快捷多样、富有情趣的课内外活动。(二)营造健康向上的班级氛围。1.布置适合学前班儿童特点的教室环境。2.让学生参加班级管理工作,培养学生的组织本领和责任心。3.做好幼小衔接的准备工作,开展阅读,计算,识字的活动,不绝提高幼儿的学习本领,有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿阅读识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。4.通过察看、与学生谈心、听取各方看法,力争和任科老师及家长对学生有全都的要求和态度,并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的乐观性,取得共识,搭配学校教育好孩子。三、保育工作(一)严格执行园内各项保健工作制度,坚持做好清洁、消毒、通风工作,连续加强幼儿一日常规的培养,加强幼儿的生活自理本领。(二)开展户外活动时依据那时候的实在情况给幼儿增减衣裳。(三)加强安全意识,把安全工作放在第一位杜绝安全责任事故发生。1.严格执行接送制度2.时刻让孩子在自身的视线范围内,常常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报处理,排出一切不安全因素。四、各领域的培养目标(一)语言领域1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。2、能用普通话大胆、清楚地说出自身想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。3、能独立地朗读儿歌和复述故事。(二)健康领域1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安靖,愉痛快泼。2、生活有规律,形成基本的生活自理本领,注意公共卫生,养成整理物品的习惯。3、认得有关安全的标志,学习交通规定和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。4、喜好体育活动,动作协调、快捷。加强合作和竞争意识,具有确定的勇敢精神和坚持性。(三)社会领域1、了解不同职业的成人及其劳动,尊敬他们,珍惜劳动成绩。2、学习参加活动,在活动中学习评价自身和同伴,表现出自信和责任感。3、学习敬重别人的需要、感受、看法,并作出合适的反应,有同情心。(四)科学领域1、对四周事物、现象感兴趣,有奇怪心和求知欲。2、能运用多种感官探究四周环境,乐于动手动脑。3、乐意和同伴共同探究,能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。4、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。5、乐意亲近大自然,萌发酷爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。(五)艺术领域1、喜好艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、等方式表达自身的感受和体验,学会表现物体的基本部分和紧要特征。2、能合理地布置画面,表现特征。喜好使用各种料子、工具、方法进行拼装、拆卸、制作,有独立制作本领。3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式,乐观创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作,喜好和同伴一起参加活动。五、家长工作认真细致的做好家长工作,及时向家长反馈幼儿的在园情况,加强幼儿园和家庭间的联系沟通,耐性听取家长的看法建议并选择接受,努力做好家庭与幼儿园的纽带,让孩子们在家园共育中得到全方位的发展。安全工作大班工作计划篇5一个悠然欢快又短暂的暑期生活已经结束了,我们又回到熟识的学校中,迎接新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将连续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不绝更新教育观念,更改教育行为。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,敬重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差别,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期我班来了30名新生,现在共有幼儿85名,其中有男孩46名、女孩39名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有确定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达本领、与人交往的本领、生活自理本领以及动手操作本领都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜好上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务本领,喜好帮忙他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自身原有基础上都得到发展。二、保教工作:以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,依据园务工作计划,扎坚固结实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,加强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;防备传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地布置好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理本领的培养,学习做一些力所能及的事情,细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小本领稍弱的孩子。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位,依据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容加添五大领域的教学内容,订立好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的自动性。在活动中重视对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认得智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然察看智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的.称赞,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时称赞,加强他们的自信心和荣誉感。连续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,渐渐培养幼儿能自发遵守各项规定。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适合的操作料子。在活动中认真察看幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读本领、提高幼儿的叙述本领。帮忙幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的约莫内容。训练幼儿叙述故事的本领,利用空余时间开展故事竞赛活动。连续培养幼儿动手操作本领,建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动特别感兴趣。他们一有空就会自发地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时加添一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的呈现中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:老师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。乐观邀请家长参加我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”

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