2024-2025学年中职生抵制暴力用清新的心态去迎接美好的明天班会教学设计

2024-2025学年中职生抵制暴力用清新的心态去迎接美好的明天班会教学设计主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：中职生抵制暴力，用清新的心态去迎接美好的明天班会

2.教学年级和班级：2024-2025学年，中职一年级

3.授课时间：2024年10月15日，星期一，下午第二节课

4.教学时数：45分钟核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的如下能力：

1.社会责任感：通过学习抵制暴力的知识，使学生认识到自己作为社会成员的责任，能够在生活中积极维护和谐的社会环境。

2.自我管理能力：通过学习如何用清新的心态面对生活，培养学生自我管理情绪的能力，使其能够更好地应对生活中的挑战。

3.团队合作能力：通过小组讨论、分享等方式，培养学生在团队中有效沟通、协作的能力，增强集体荣誉感。

4.创新思维：鼓励学生在学习过程中提出新观点，思考问题的新解决方案，培养学生的创新思维。

5.信息素养：培养学生搜集和处理信息的能力，使其能够有效利用各种资源，提高信息素养。教学难点与重点1.教学重点：

重点一：认识暴力行为。本节课的核心内容是让学生了解暴力行为的定义、类型及危害，使学生明白暴力行为对个人、家庭和社会的影响。例如，课堂讨论中，让学生举例说明生活中常见的暴力行为，如校园欺凌、家庭暴力等，并分析这些行为所带来的后果。

重点二：学会抵制暴力。本节课的目标是培养学生学会抵制暴力的方法，提高自我保护意识。例如，通过小组讨论，让学生分享自己在面对暴力行为时如何勇敢地说“不”，以及如何寻求帮助。

重点三：培养清新的心态。本节课要求学生学会用积极的心态面对生活，提高心理素质。例如，课堂上可以进行心理素质训练，让学生在遇到挫折时能够保持乐观、积极的心态。

重点四：团队合作。本节课通过小组活动，培养学生的团队合作精神，使其在团队中能够有效沟通、协作。例如，分组讨论时，要求学生分工明确，共同完成任务。

2.教学难点：

难点一：识别暴力行为。学生在生活中可能遇到各种形式的暴力行为，如何让学生识别并判断暴力行为成为教学难点。例如，通过案例分析，让学生学会识别不同类型的暴力行为。

难点二：学会拒绝暴力。学生在面对暴力行为时，如何勇敢地说“不”并寻求帮助是教学难点。例如，课堂上可以进行角色扮演，让学生模拟暴力场景，学会拒绝暴力并寻求帮助。

难点三：培养积极心态。学生在面对生活中的挫折时，如何保持积极的心态是教学难点。例如，通过心理辅导，让学生学会调整心态，面对困难时保持乐观。

难点四：团队合作。学生在团队合作中如何有效沟通、协作是教学难点。例如，通过小组活动，让学生在实际操作中学会团队合作，提高沟通协作能力。

针对以上重点与难点，教师在教学过程中应采取有针对性的教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，帮助学生理解和掌握核心知识，突破学习难点。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机、音响等。

-教学用的笔记本电脑。

-白板和记号笔。

-教学PPT。

-学生座位表。

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），如Moodle或Blackboard。

-班级微信群或QQ群，用于发布通知和分享资料。

3.信息化资源：

-相关的在线视频资料，如教育视频、新闻报道等。

-电子书籍和期刊文章，用于拓展学生的知识视野。

-网络教学资源库，提供相关的教学素材和案例分析。

4.教学手段：

-小组讨论：让学生分小组进行讨论，促进合作学习。

-角色扮演：通过模拟情景，让学生体验不同角色，增强理解。

-案例分析：提供真实的案例，让学生分析和讨论，提高批判性思维能力。

-小组分享：鼓励学生小组内分享个人经验和观点，增进交流和理解。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解抵制暴力、保持清新心态的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习抵制暴力、保持清新心态的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确抵制暴力、保持清新心态的教学目标和教学重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习抵制暴力、保持清新心态的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的抵制暴力的知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新学期学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解抵制暴力的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕如何抵制暴力展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对抵制暴力的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决暴力问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与抵制暴力相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合抵制暴力的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习抵制暴力的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的抵制暴力的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的抵制暴力的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理1.暴力行为的定义和类型：介绍暴力行为的定义，包括身体暴力、心理暴力、言语暴力等不同类型，并分析各种暴力行为的表现和危害。

2.暴力的影响：讲解暴力行为对个人、家庭和社会的影响，包括身体伤害、心理创伤、家庭破裂、社会不稳定等，帮助学生认识到暴力行为的严重后果。

3.抵制暴力的方法：教授学生如何抵制暴力，包括自我保护意识、寻求帮助、积极参与社区活动等，并提供具体的抵制暴力实例，让学生学会勇敢地说“不”。

4.清新的心态的重要性：讲解保持清新心态对个人成长和发展的意义，包括积极面对生活、提高心理素质、增强抗压能力等，引导学生认识到保持清新心态的重要性。

5.培养清新的心态的方法：教授学生如何培养清新的心态，包括积极思考、调整情绪、保持乐观等，并提供具体的培养清新心态的方法，如心理调适技巧、情绪管理训练等。

6.团队合作的重要性：讲解团队合作在学习和生活中的重要性，包括提高沟通能力、培养团队精神、增强集体荣誉感等，引导学生认识到团队合作的重要性。

7.团队合作的方法：教授学生如何进行团队合作，包括明确分工、有效沟通、协作解决问题等，并提供具体的团队合作方法，如小组讨论、团队协作活动等。典型例题讲解1.例题一：判断题

题目：暴力行为只能通过身体伤害来表现。

解答：错误。暴力行为不仅包括身体伤害，还包括心理伤害和言语伤害。暴力行为的表现形式是多样的，对人体和心理健康都会造成严重影响。

2.例题二：选择题

题目：以下哪种行为不属于暴力行为？

A.校园欺凌

B.家庭暴力

C.网络欺凌

D.赠送礼物

解答：D.赠送礼物。赠送礼物是一种友善的行为，不涉及伤害他人身心健康，因此不属于暴力行为。

3.例题三：简答题

题目：请简述暴力行为对个人的影响。

解答：暴力行为对个人的影响主要包括身体伤害、心理创伤和行为偏差。长期遭受暴力行为的人可能会出现恐惧、焦虑、抑郁等心理问题，甚至可能导致自杀或暴力行为倾向。

4.例题四：案例分析题

题目：某学校发生了一起校园欺凌事件，请分析该事件中涉及到的暴力行为类型及对受害者和施暴者的影响。

解答：该事件中涉及的暴力行为类型包括身体暴力和心理暴力。受害者可能会遭受身体伤害和心理创伤，出现恐惧、自卑等心理问题。施暴者可能会因为暴力行为而受到学校的纪律处分，影响其学业和未来发展。

5.例题五：应用题

题目：假设你遇到了网络欺凌，你会如何应对？

解答：遇到网络欺凌时，我会采取以下措施应对：

①保持冷静，不要被欺凌者的言语所影响；

②截图保存证据，向家长、老师或学校寻求帮助；

③积极与同学交流，寻求支持和安慰；

④如果情况严重，可以向公安机关报案，维护自己的合法权益。板书设计①暴力行为的定义：身体暴力、心理暴力、言语暴力

②暴力行为的类型：身体伤害、心理伤害、言语伤害

③暴力行为的表现和危害：身体伤害、心理创伤、家庭破裂、社会不稳定

2.板书设计二：暴力的影响

①暴力的影响：身体伤害、心理创伤、家庭破裂、社会不稳定

②暴力行为对个人的影响：身体伤害、心理创伤、行为偏差

③暴力行为对家庭和社会的影响：家庭破裂、社会不稳定

3.板书设计三：抵制暴力的方法

①抵制暴力的方法：自我保护意识、寻求帮助、积极参与社区活动

②具体抵制暴力的方法：勇敢说“不”、寻求法律帮助、与朋友和家人沟通

③如何寻求帮助：向家长、老师、学校、公安机关寻求帮助

4.板书设计四：清新的心态的重要性

①清新的心态的重要性：积极面对生活、提高心理素质、增强抗压能力

②保持清新心态的意义：心理健康、积极情绪、乐观态度

③如何保持清新心态：积极思考、调整情绪、保持乐观

5.板书设计五：培养清新的心态的方法

①培养清新的心态的方法：心理调适技巧、情绪管理训练、积极思维

②具体培养清新心态的方法：深呼吸、放松训练、积极思考

③如何进行心理调适：与朋友和家人沟通、参加心理辅导、积极寻求帮助

6.板书设计六：团队合作的重要性

①团队合作的重要性：提高沟通能力、培养团队精神、增强集体荣誉感

②团队合作的作用：共同目标、分工合作、相互支持

③如何进行团队合作：明确分工、有效沟通、协作解决问题

7.板书设计七：团队合作的方法

①团队合作的方法：小组讨论、团队协作活动、角色扮演

②具体团队合作方法：分工合作、相互支持、共同解决问题

③如何进行小组讨论：明确讨论主题、分配角色、积极参与教学评价与反馈2.小组讨论成果展示：教师可以组织学生进行小组讨论，让学生展示讨论成果，通