高考英语基础语法知识点梳理

高考英语基础语法知识点梳理

（名师总结基础语法知识点，值得下载每天背诵,

提高英语语感）

代词

已需

序号知识要点掌巩

握固

it:（1）prefer/love/like/dislike/hate/appreciate/take

it+从句；

seeto/dependon/relyon/countonitthat...

1（2）takeiteasy,makeit,whenitcomesto***,asitis,catch

it,takeit忍受..（而无怨言），受得了；Ican'thelpit./Itcan,t

behelped.Believeitornot.that"si'vegotit.明白了；Don't

mentionit.Forgetit.

it相关句型：it的before,since,when,强调句型

Itwas+时间点+when…（当...的时候时间是）

Itwas5amwhenwearrivedatthevillage.

Itwas/willbe+时间段+before…（过了…才）

2

Itwas/willbetwoweeksbeforewemet/meetagain.

Itis/hasbeen+时间段+since…（自从…以来有…）

Itis/hasbeen3yearssincewelastmet.

突破点：一看be动词的时态，二看时间段还是时间点。

anyother+单数，everyother+单数，another+单数/复数，other+复

3

数，theother+单数/复数

4none（of..）人或物，U/C;（强调数量）noone/nobody人（强调内

容）；nothing

notall/both/every(everything/everybody/everyone/everywhere)

部分否定；noteither=neither；

5一般来说，eachother用于两者之间，oneanother用于三者或三者

以上之间，在口语中可互换。所有格形式为eachother,s和one

another,s

some（1）修饰可数及不可数名词；（2）+单数“某一个"；（3）疑问句中：

6

Will/Wouldyoupassmesomesalt?或希望得到肯定答复；

any在肯定句中“任何”及用于否定、条件中；

7everything/everybody表一定范围内的人、物；anything/anybody在

肯定句中表任何

8anythingbut决不是，nothingbut正是，只是；

9something/somebody重要人物，nothing/nobody小人物；

省略句中用代词宾格：一Pleasecleanthehouse,Jane.

10

-Whyme?Johnissittingtheredoingnothing.

nosuchperson/nosuchpeople;manysuchmistakes;

11

Suchistheresult/Sucharetheproblems.

反身代词：beoneself;for/by/of/to/inoneself;makeyourself

athome;seatoneself;teachoneself;cometooneself;excuse

12

oneself;enjoyoneself;say/think/talk/speaktooneself;help

oneself等

itthatonethose的区别

(1)it意为“它”，特指前面提到过的同一个人或者物。

Ilikethishousewithabeautifulgardeninfront,butIdon't

haveenoughmoneytobuyit.

13

(2)that用来替代前面出现的特指的单数可数名词或特指的不可数名

词，相当于the+单数/不可数名词。

ThecostofrentingahouseincentralXi'anishigherthanthat

inanyotherareaofthecity.

Fewpleasurescanequalthat(=thepleasure)ofacooldrink

onahotday.

(3)one用来替代前面出现的单数名词，是泛指概念，相当于a/an+单

数名词；ones用来替代前面出现的复数名词，也是泛指概念；theone

用来替代前面的特指的单数名词，可用that替代theones用来替代前

面的特指的复数名词，可用those替代

【注意】one替代前边的名词，是前边名词的同位语，前边名词若是

特指，要用theone；若是泛指则用one。

1.Heisakindstudent,onewhoalwayshelpsothers.

2.Heisthemostexcellentstudent,theonewhowinsthefirst

prize.

3.Helpingothersisahabit,oneyoucanlearnevenatanearly

age.

4.一Whydon'twetakeashortbreak?

一Didn'twejusthaveone(=abreak)?

5.Studentswhodowellinexaminationsarethose/theoneswho

askquestionsinclass.

定语从句

序知识要点已未

号掌掌

握握

1定语从句的先行词必须是名词/代词

英语中，定语从句必须放在被修饰的词的后面；

2限制性和非限制性定语从句的六点区别：形式不同；功能不同；翻译

不同；含义不同；先行词不同；关系词不同

关系代词，指人的有that,who,whom,whose,

3指物的有that,which,whose；

关系副词有when,where,why；关系代词作宾语时，可以省略。

定语从句的引导词，首先决定于先行词，然后决定于功能；

当先行词是物时，从句中缺主语，用that,which,缺宾语用：that,

4which;先行词指人时，定语从句缺主语，用that,who,缺宾语，用

that,who,whom;

先行词指物时，从句不缺主语和宾语，则用whose

5(whoseroof=theroofofwhich=ofwhichtheroof)

先行词为way,关系副词用that,inwhich,或省略

先行词为occasion,关系副词用when

6

先行词为situation/case/point/system/job/race等关系副词用

where

so/such…that…结果状语从句和so/such…as…定语从句；

7

thesame-**that…同一物和thesame-as・•・同类异物

oneofthestudents作先行词时从句中谓语动词用复数；

8

theonlyoneofthestudents作先行词时从句中谓语动词用单数

Isthisschool…?和Isthistheschool…？后面如何接定语从句

Isthisschooltheone(that)youvisitedyesterday?

Isthisschooltheonewhereyoustudied10yearsago?

9

Isthisschool(that/which)youvisitedyesterdaybeautiful?

Isthistheschool(that/which)youvisitedyesterday?

Isthistheschoolwhereyoustudied10yearsago?

Asisknowntousall,.../Itisknowntousallthat...

10

Whatisknowntousallisthat...

Hehasthreedaughters,allofwhomareteachers.

11Hehasthreedaughters;allofthemareteachers.

Hehasthreedaughtersandallofthemareteachers.

Youcanusealargeplasticbottle,whosetopwascutoff.

12

Youcanusealargeplasticbottle,itstopcutoff.

as和which引导非限制性定语从句的区别

13

1.which引导的定语从句只能位于主句后，但as引导的从句可位于

主句前、中、后。

2.as在定语从句中作主语时,从句谓语通常要有be或别的系动词，

但which不受此限制。

3.as引导的定语从句只表示一个众所周知或意料之中的事，但

which不受此限制。

4.as有“正如”之意，而which则意为“这（件事，一点）“，可用

andthis/that/it来代替。

5.as多用于固定搭配中：asisoftenthecase（这是常有的事），

aswasexpected（不出所料），asoftenhappens（正如经常发生

的那样），asisknowntoall（众所周知），ashasbeensaid

before（如上所述），asismentionedabove（正如上面所提到的）

等。

注：which代表整个句子，还可用于inwhichcase,atwhichpoint,

onwhichoccasion等。

先行词指物时，只用that引导定语从句的五种情况

1.被修饰的先行词为不定代词，如all,something,everything,

anything,nothing,none,theone等

2.先行词被only,any,few,little,no,oneof,just等词修饰

14时。

3.先行词是最高级或被最高级修饰时。

4.先行词既有人又有物时，关系代词应用that。

5.主句是以who或which开头的疑问句时

6.在限制性定语从句中，当先行词在定语从句中作表语时

先行词为人时，只用who/whom的情况：

(1)当先行词为one,he,those,anyone及people并且前面那些代

词指人时；

15

Thosewhobreakthelawwillbepunished.

Anyonewhobreaksthelawwillbepunished.

=Whoeverwantstogoforapicnicmustgettothegateby

6:10.

Hewhodoesn,treachtheGreatWallisnotatrueman.

(2)表示人的先行词后有插入语时及在分隔式定语从句中先行词为人

的话用who/whom而不用that;

Thisistheboywhoeverybodyknowshaswonthefirstplace

inthecompetition.

Anewteacherwillcometomorrowwhowillteachyoumaths.

先行词为人时，只用that的情况：

(1)主句中有疑问词who时，为避免重复；

WhoisthemanthatistalkingtoMr.Smithatthegate?

(2)在限制性定语从句中，当先行词在定语从句中作表语时，只用

that;

Sheisn'tthelittlegirlthatshewas20yearsago.

动词时态、语态

序知识要点已掌握需巩固

号

1bythetime+句子（一般现在时/现在完成时），

主句时态willbedoing/willhavedone/willhavebeen

doingo

（如果主句动词为be,则用willbe）

bythetime+句子（一般过去时），主句时态haddone

（如果主句动词为be,则用was/were）

2Itis/hasbeen+一段时间+since从句（用一般过去时）。

since从句的动词用延续性动词和短暂性动词时，意思有什么

不同？

3Itwas/willbe+一段时间+before从句(动词用一般过去时

/一般现在时在It'stime+从句(did/shoulddo)

4在时间、条件、让步状语从句中，主句用一般将来时，从句用

一般现在时或现在完成时。.

5表示曾经计划做某事，但未曾实现，有哪些表达方式？(had

planned/intended/meantto,planned/meant/intendedto

havedone,wouldliketohavedone,was/weretohavedone,

was/weregoingtodo)

6区分Itis/wasthefirsttime+从句(have/haddone)和

Thefirsttime+从句(did),主句(did)。

7for+一段时间，根据具体的语境判断用何时态。指过去用一

般过去时，指到现在为止用现在完成时。

8begoingto的用法：①打算、计划做某事②有迹象要发生的

事

9will/would的用法：①表意愿②表事物的固有属性或必然趋

势，解释为“会”③表事先没考虑过，说话时临时作出的决

定④表现在/过去的习惯⑤表倾向性

10betodo的用法：①表计划或安排要做的事情②与二、三人

称连用，表指令③用于if从句，表想要Ifyouareto

succeed,・・・

④表命中注定Theysaidgoodbye,notknowingtheywere

nevertoseeeachother.

11beabouttodo的用法：不能和表明确将来时的时间状语连

用，常何when从句连用。

12有些动词如come,go,arrive,leave,begin,start等，表

时刻表安排用一般现在时，用进行时刻表表按计划、安排将要

发生的。

13nosooner・・・than・••和hardly/scarcely/barely・・・when,,•句型

(主句时态haddone,when/than从句用did),注意no

sooner/hardly

/scarcely/barely放句首，主句采用部分倒装。

14havebeendoing和havedone的区别。

15主动形式表被动意义的情况①表主语的特点、性能②

will/woulddo表倾向性③

need/require/want/worth/deserve后的动名词须用主动④有

些动词短语如belongto/datebackto/breakout/take

place/runout/giveout/comeup等不用被动⑤连系动词不用

被动

16在虚拟语气中(如if从句+主句,ifonly,wish,asif等)，

时态的用法。wouldrather+从句(did/haddone)

序号知识要点已单

1try,mean,stop,forget,remember,regret,goon,like后接todo与doing的区别

havenochoice/option/alternativebuttodo・・・・・/cannot(choose/help)butdo.../candonothing

2

butdo…・・

时态：todo,tobedoing,tohavedone

Heissaidtohavestudiedabroad,butIdon'tknowwhichcountryhe

studiedin/isstudyingin/willstudy.

3

语态:Easyasitistodealwith,wearecareful..Thequestioniswhattowriteabout.

Haveyouanythingelsetosayforyourselves?

I'mgoingtoShanghaitomorrow.Haveyougotanythingtobetakentoyoursister?

不定式作结果状语与目的状语的区别

4

Heworkedhardtopasstheexam.Hehurriedtowork,onlytofinditwasSaturday.

不定式作结果状语(never/onlytodo)与分词作结果状语区别

5

Heworkedontheprojectfor5hours,onlystoppingtohaveadrink.

too...・to结构中

6

有glad,pleased,delighted,anxious等心理活动的词和good,kind,true等描述性词时,too的含义为very

有not,never,only,but,all,simply等,该结构为肯定意义

Whathewantedtodonowwasexpresshisgreatthankstohisteachersandfriends.

7

Pleasegivemeaknifetocutwithandapieceofpapertowriteon.

8在省略的不定式结构中含有tobe,tohave,tohavebeen等时，这些词保留

allow,permit,forbid,advise,recommend的用法~doing/~sb・todosth.

接doing的词有：beequalto/belimitedto/risk/adore/oppose/beopposedto/objectto/bereduced

9

to等

Thereisnojoking/saying/1e11ing/knowing/denying•••

10need,want,require,deserve的用法后接doing或tobedone

11worth,worthy,worthwhile的用法

动词短语devoteoneselfto,stickto,beused/accustomedto,objectto,havedifficulty(trouble),

12haveawonderful/hardtime,comecloseto,getdownto,there'snouse(good),there'sno

sense(point)等后面用doing

动名词的复合结构在句中充当主语和宾语时逻辑主语的区别

His/Tom,scomingtomybirthdaypartymademehappy.(主语)

13

Thenoiseofdesksandchairsbeingopenedandclosedcouldbeheardoutinthestreet.(主语)

Shedidn'tmindhis/him/Tom,s/Tomcryingandwentondoingthewashing.(宾语)

分词作状语时①形式有：doing/havingdone/done/havingbeendone(无beingdone)

14②其逻辑主语应是主句的主语

③有时可以和when,once,while,if,though,unless等词连用

分词作状语与独立主格结构的关系和区别？

15MissGaohavingfallenill,Mr.Wangtookherclassinstead.

Havingfallenill,MrWangstayedathome.

with复合结构的用法

16

Withtheexamtobeheld/totaketomorrow,you'dbetternotwatchTV.

形容词作状语以及独立主格结构中being不省略的前提条件

Beingblind,hecouldn,tgohomealone.(原因)

17

Itbeingfine,wewenthiking.(代词)Therebeingnobuses,theywalkedtothetheatre,(there

be)

现在分词作定语，表示动作正在进行或与谓语动词所表示的动作同时发生，如果两个动作有先有后，一般不

18

能用现在分词作定语，而要用定语从句表达。Canyoutellmeaboutthefirethathappenedlastnight?

beingdone的三种用法（expose）

①Beingexposedtosunlightfortoomuchtimewilldoharmtoone'sskin.（动名词作主语）

Theradiationamountofamobilephonefortwohalf-hourperiodsperdayisequaltobeingexposed

19toanX-rayfortenseconds.（动名词作宾语）

Exposedtoradiationfortoomuchtime,themansufferedalot.（比较：分词作状语）

②Thetopicbeingtalkedaboutnowisinteresting.（分词作定语）

③Icanseetheflagbeingraisednow.（分词作补语）

have>get、leave、make后接非谓语作宾补的用法

19havesb.do//havesthtodohavesb.doing两种意思havesthdone=getsth.done

getsbtodogetsb/sthdoinggetsth,done=havesthdone

20独立成分：不定式类/doing类/done类

非谓语动词

冠词

已需

序号知识要点掌巩

握固

a/an用于of短语中表示“同一”，相当于thesame,表主语的特

点、性质等。TomandKateareofanage.

1Thetwoshirtsaremuchofasize.这两件衬衫大小差不多。

Birdsofafeatherflocktogether.［谚］物以类聚，人以群

分。

a/an用在某些专有名词前表示“某一个，有一个“，也可指与某人有

类似性质的人。

2

AMr.Smithwantstoseeyou.一位叫史密斯先生的人想见你。

ShediedonaTuesday.她是在一个星期二去世的。

HethoughthewasaZhuGeliang.他自以为是诸葛亮。

She,salittleHitler.她是个小希特勒。

a/an用在具体化了的抽象名词和物质名词前，表示“一阵，一份，一

场，一种，一件，一次……”等。

Whatalovelysurprisetoseeyouagain!

3

Pleasegivemeacoffee.

Theconcertwasagreatsuccess.

Therewasaheavysnowyesterday.

名词由短语或定语从句修饰而成为特指时要加定冠词the；但是，该名

词被修饰以后仍然表泛指时就不能用定冠词。

Themanwhoisspeakingnowisthepresidentofthecompany.

4ThismorningIsawawomanwholookedlikeyouraunt.

Heistheteacherwhowonthefirstplaceintheteaching

competition.

Heisateacherwhoispatientwithstudents.

headfortheeast,flytothesouth和headeast,flysouth.注

5

意：省略时介词和定冠词同时省略

the用于by和计量单位名词连用时，放在名词前。

6bytheyard/themeter/thedozen/themonth/theyear/thehour。

但如果该名词为总称时，则不用冠词。byweight/volume/area

7the用在表两者中较…的一个。Heistheolderofthetwoboys.

the用在打、抓、碰人体某部位时，来代替前面已提到的人的身体部位

8或衣着等的一部分。Hehitheronthenose.Hetookmebythe

hand.

表示独一无二的职位,头衔,身份的名词在句中作表语,补足语及同位语

9

时（在as后也常省略）；Hewasmademonitorofourclass;

turndoctor=becomeadoctor;speakEnglish=speaktheEnglish

10

language;

asecondtime又一次；thesecondtime第二次

11amostbeautifulcity一座非常漂亮的城市themostbeautifulcity

最漂亮的城市

12insociety社会；innature自然；word消息，man人类前不用冠词；

as/so/how/howevei7too+形容词+冠词+名词：sofineaday;too

13difficultaproblem;ascleveraboyasyou;howeverlowaprice;

howbeautifulapicture

1注意固定习语inthesky,inspace,ataloss,allofasudden,

4onthewhole,

asarule,inpublic,onduty,onthecontrary,outofthequestion

等

名词性从句

知识要点已掌需巩

序号

握固

名词性从句包括：主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从

1

句。

宾语从句中，要注意主从句时态的一致性，如主句的谓语动词

是过去式，从句中的动词需用过去的相应的时态，如宾语从句

2

表达客观事实或真理，不论主句什么时态从句都用一般现在时。

同时名词性从句应遵循陈述语序。

that引导的名词性从句，在句中不作任何成分，没有实际意义，

3一般不可以省略（除动词后面的宾语从句）。但如一个动词后接

多个宾语从句，只省略第一个that。

名词性从句中if/whether的使用：

表示“是否”时，在宾语从句中作动词后的宾语，且后面无ornot

4两者可替换。

介词后宾语从句,动词后宾语从句有ornot或者引导表语从句、

同位语从句、主语从句均用whether.

后面常接同位语从句的名词有news,word,idea,plan,hope,

5

dream,suggestion,advice等

what,which,who,whom与whatever,whichever,whoever,

whomever的区别，前者（一）带有疑问概念，（二）引导名词性从

句；后者（一）表示强调，（二）既可以引导名词性从句，也可

6引导让步状语从句，引导让步状语从句时等于nomatter+疑问

词，同时，让步状语从句和名词性从句可相互转化.（如：

Whoeverdiditwillbepunished.Whoeverdidit,hewill

bepunished）

当主句动词为表示疑问或不确定的词如：doubt,question,

notclear时，宾语从句用if/whether/when/where等（如：

wonder,doubt）o如表示陈述，比如在谈到“没问题、毫无疑问、

7

已确定、已证实、很清楚”等判断性意义如：nodoubt,certain,

sure,clear时，用that.（这种情况也适用于主语、表语或

同位语从句中）

把这些名词性从句的引导词转换成先行词+关系代词或关系副

词

(1)Whathesaidprovedwrong.

Everything/All(that)hesaidprovedwrong.

(2)Pleasetellmewhathappenedtoyouyesterday.

8Pleasetellmeallthathappenedtoyouyesterday.

(3)Thetopiciswhatweareinterestedin.

Thetopicistheone(that)weareinterestedin.

(4)Thebuildingiswheretheworkerslive.

Thebuildingistheplacewheretheworkerslive.

由whatever,whoever,whomever引导的名词性从句，相当于

9anythingthat/anyonewho(whom)•••..

1.Youcandowhateveryoulike.(=Youcandoanythingthat

youlike.)

2.1'11givethegifttowhoevercomesfirst.(=1'11give

thegifttoanyonewhocomesfirst.)

3.Youcangivethebooktowhomeveryoulike.(=Youcan

givethebooktoanyonewhomyoulike.)

有些动词后面的宾语从句有否定的转移，但是要注意反义疑问

句的用法。满足以下四个条件（一.人称是第一人称二.时态是

10一般现在时三.动词是表示心理活动的词think,believe,

guess等四.动词不被任何副词修饰）则肯否根据主句，其余根

据从句。

介词后面一般不直接接that引导的宾语从句，只有少数几个如：

11except,but,in等。其它介词后面须加it作形式宾语，才可

再接that宾语从句。

动词find,feel,think,consider,make,believe等后有宾

语补足语时，需要it作形式宾语，而that从句则后置。动词

hate,like,dislike,love,appreciate,prefer,take-for

12granted表示“喜欢”“厌恶”"认为”时，要用it作形式宾语，

而将宾语从句后置。

IhavemadeitarulethatIkeepdiaries.

Ihateitwhentheytalkwiththeirmouthsfulloffood.

与建议'命令'要求'坚持意思连用的名词性从句，要用should+

13

动词原形

It's+adj./n.(important,necessary,vital,essential,

natural,surprising,strange,impossible,apity,ashame,

14

nowonder)/过去分词(required,suggested等)+that从

句，从句中用shoulddo表示“竟然，应该二

同位语从句与定语从句的区别：

15that在定语从句里是关系代词，充当主语或宾语，充当宾语时

可以省略；

在同位语从句中that是连词，不充当任何成分，只起连接作用，

没有具体词义，但不能省略。

试比较：Thenewsthatourteamhadwonthegameexcited

us.

Thenews(that)hetolduswasunbelievable.

情态动词

序号知识要点B需

掌巩

握固

1can在肯定句中“有时”的推测用法。

ItisusuallywarminmyhometowninMarch,butitcanberathercold

sometimes.

2区分：could与were/wasabletodo

3疑问句中“推测”只能用can/could

4区分：MayI•••?与ShallI­••?

5区分：maywelldo与may(might)aswelldo/havedone

6may表祝愿。Mayyousucceed!=Wishyousuccess!

7CouldI•••?MightI•,•?回答应是：Yes,youcan/may.

8must还可以表示“偏要”“必然”的用法。

Thecarmustbreakdownjustwhenwewereabouttosetoff.Allmen

mustdie.

9must表示肯定的“推测”。(must表推测时只用于肯定句。)

10mustn't表示"千万不能”。

11shall用于一、三人称疑问句中表示征求第二人称的意见

shall用于二、三人称陈述句中表示警告，命令，允诺，规定

12should①应该=oughtto

②竟然。shoulddo/shouldhavedone

③表推测，“按理应该”=oughtto

@if虚拟从句中：Ifsbshoulddo=Shouldsbdo

⑤用于“建议、命令等”虚拟结构中或itisadj/nthat引导的主

语从句中

⑥与"I"连用，表示委婉语气。Youaremistaken,Ishouldsay.

13will/would表示意愿、倾向性、现在（过去）的习惯性动作。

14dare和need的用法①行为动词②情态动词（dare的过去式为dared）

15对过去的“推测”：

①can/couldhavedone（用于疑问句）

②can't/couldn,thavedone（用于否定句）

③may/mighthavedone（用于肯定句）

用于肯定句时表示“可能已经做了某事”，在没有“may/might”的情况下，

可用“could”替代。

④maynot/mightnothavedone（用于否定句）

⑤musthavedone（用于肯定句）

16情态动词表“推测”时的反意疑问句。

①Hemustbeplayingfootballontheplayground,isn,the?

②Hemusthavebeentoldthenews,hasn,the?

③Hecan'tbeathome,ishe?

④Hisbookmusthavebeenpublishedlastmonth,wasn'tit?

17情态动词表示对过去的“虚拟”的用法。

would/could/mighthavedonemay/mightaswellhavedone

wouldlike/lovetohavedonehadbetterhavedone

18区分：needn"thavedone本不必要做某事（事实上做了）与didn，tneed

todo没有必要做某事（事实上没做）

19区分：ifyoumust…/ifyouwill…/ifyoushould…/ifyouareto

dosth

特殊句式

序号知识要点已掌握需巩固

1.完全倒装

1.常常指时间，地点的副词及方位的副词和介词短语here,there,

up,down,in,away,off,out,now,then位于句首。

Atthefootofthehillliesabeautifullake.//Awayflew

thebird.

注意：a.代词作主语时，主谓不倒装Herehecomes.

b.此结构不用于进行时态。

2•表语提前：形容词/过去分词/现在分词/介词短语

Includedamongthepresentsisanipadthathisfathergave

him.

Sittingontherockisagirlwhowantstocommitsuicide.

部分倒装一般包括：

a.某些否定词位于句首时，如：rarely,scarcely,nowhere,no

more

hardly/scarcely/barely-'when;nosooner•••than;not

only…butalso***;so/nor/neither***;notuntil…

b.only+副词、介词短语、状语从句位于句首作状语时.

c.在so/such…that结构中so+adj/adv/such+n等位于句首时

Sofashionablearetheclothesshewaswearingthatshebecame

thefocusofattention.

Suchfashionableclotheswasshewearingthatshebecamethe***

另：Sucharethefacts:noonecandeny.

d.省略if的虚拟条件状语从句，had,were,should提前

注:not/to在原位。

e.用于as(though)引导的让步状语从句

Searchastheywould/Muchashelikesthebike/Exhausted

asshewas

f.用于某些表示祝愿的句子

LongliveChairmanMao!Mayyousucceed!

Wishyousuccess/successful!

强调

1.Itis/was+被强调部分+that/who+其它句子成分

此句型的常见考点有：

2a.还可用Itmightbe/musthavebeen/canitbe-that等句

式。

ItmighthavebeenJohnthatboughtanewbookforMary.

b.Itwasnotuntil-**that---

昨天直到半夜我才上床睡觉。

ItwasnotuntilmidnightthatIwenttobed.

NotuntilmidnightdidIgotobed.

c.含有特殊疑问词的强调句词序

Whenandwherewasitthatyouwereborn?

I'vealreadyforgottenwhereitwasthatyouputthe

dictionary.

d.强调句中的主谓一致问题

Itisnothelpbutobstaclesthatmakeaman.

Itisthesalesmanager,ratherthan/insteadof/not/other

thanthesalesgirls,thatistoblame.

e.与其他从句的比较

©Itwasinthesmallhousewhich/thatwasbuiltwithstones

byhisfatherthathespenthischildhood,(which/that)

②Itwasplayingcomputergamesthatcosttheboyplentyof

time(which/that)heoughttohavespentdoinghis

lessons,(which/that)

f.强调句的省略

—Hewasnearlydrownedonce.—Whenwasit?

---Itwasin1998whenhewasinmiddleschool.

--Whoismakingsomuchnoiseinthegarden?-Itisthe

children.

2.do/does/did+动词原形

Docomeearly.Hedoes/didknowBeijingwell.

省略

1.状语从句中省略主语的情况：

a.从属连词+动词：不定式、现在分词、过去分词，如：

3Heopenedhismouthasiftosaysomething.

Helookedaroundasiflookingforsomething.

Heletoutascreamasifbittenbythesnake.

b.从属连词+非动词：名词、形容词、副词、介词短语，如：

Unlessnecessary,you'dbetternotrefertothe

dictionary.

注意：before/after/since不属此列

2.不定式的省略：

Hedidnotgivemethechance,thoughhehad